黄兵昌

广西城市职业大学 广西 崇左 532100

一、装配式建筑模式的背景

目前装配式建筑在我国的建筑行业中已经逐渐的成为了焦点，市场经济的发展和经济产业结构的优化也为装配式建筑的崛起提供了机遇与支持，针对装配式建筑的优点我国也对其作出了大力的支持和推广，特别是对新式公寓的建设，大部分的公寓建筑都采取了装配式建筑模式进行建造，并且逐渐的形成了现代化建筑的规模，很多建筑企业开始对装配式建筑进行投资和研究，并积极的进行生产基地的建设，同时建筑企业还引进了先进的生产技术和生产设备，增加了装配式建筑的预制构件的生产规模，也以达到了生产质量的标准化。但由于我国的装配式建筑的发展时间较短，在生产技术方面还不能做到最大化的推广，在装配式建筑的设计、生产、施工安装以及管理上也无法做到充分的满足。因此装配式建筑的发展还需要提高设计人员和施工人员的技术水平和专业素质。

基于此点考虑，要提高装配式建筑的生产水平就要从培养创新型建筑设计人才和技术型人才入手，而高校是培养优秀的建筑设计工程人才和技术人才的温床，只有从最基本的建筑知识教育着手才能对工程的管理和工程造价专业的专业人才进行高质量的教育和培训。所以针对当前的建筑工程专业的课程内容进行创新性内容的融合和教学才能将装配式建筑设计理念和相关的生产技术以及技能进行专业的训练和人才的培养。《房屋建筑学》是建筑工程管理和工程造价管理专业的基础课程，其是对建筑工程管理和工程造价专业的学习基础，同时也是装配式建筑模式相关的专业知识和内容的最佳融入选择。《房屋建筑学》的主要内容是对建筑设计原理及建筑构造解析的课程教学，其中并没有包含装配式建筑模式的设计原理和相关的构造设计知识，所以要想培养学生关于装配式建筑产业的专业技能需要加强对学生的装配式建筑模式知识的传授，也为装配式建筑的发展打下坚实的基础，有效的将装配式建筑设计原理和知识进行有机的结合与融入进《房屋建筑学》课程内容当中去。

二、《房屋建筑学》课程的教学理念及现状

（一）《房屋建筑学》课程的理论教学现状

《房屋建筑学》课程的建筑设计和建筑构造部分是按照教学的规定和标准的要求进行教学的，其主要的教学内容是结合建筑设计内容、标准、基础根据和建筑设计的原理、民用建筑的基础、楼层、建筑楼梯、屋顶、门窗等内容的传授。但是在课程中其建筑的构造都是以传统的现浇式混凝土结构为基础，无法将建筑的构造进行清晰的展示，也没有正确的引导学生进行构造的学习和装配式建筑构造的理解。

（二）《房屋建筑学》课程的实践教学现状

《房屋建筑学》课程教学要求是要将理论知识联系实践进行授课的技术型课程。其理论知识比较晦涩难懂，且具有一定的抽象性，学生只能通过对知识的死记硬背来记住建筑的构造要求，但却无法形成直观的感觉，也无法做到综合的应用到建筑结构的设计当中去。对《房屋建筑学》课程的实践造成了一定的阻碍。

三、对《房屋建筑学》课程教学改革与实践

（一）在理论教学方面改革的内容

要将装配式建筑的设计内容和结构内容进行建筑设计概论的补充，建筑设计概论内容需要的课程较少，所以在此课程章节当中填加装配式建筑模式的内容，对国内外装配式建筑的发展现状和建筑理念进行简要的阐述，让学生可以对装配式建筑的概念进行初步的认识，为装配式建筑的设计理念填加到建筑设计原理课程中打好基础，并以此作为学生对装配式建筑学习的引导条件，提起学生的对装配式建筑模式学习的兴趣。

（二）在实践教学方面改革的内容

在《房屋建筑学》课程当中将装配式建筑模式设计进行融合，再有效的运用科学的开放式教学方法进行结合，为学生提供了思考的时间和实践构成操作的空间，同时还可以增加学生之间的沟通与讨论，激发了学生学习兴趣的同时也调动了学生的主观能动性。有效的提高了课堂学习气氛和教学效果。特别是在课外的实践当中，学生可以对装配式建筑的项目进行分组讨论和资料的调研收集，让学生可以在空间上进行直观的感受并受到视觉上的刺激，其比较突出的建筑结构设计和新颖的设计理念带给学生全新的设计体验。

结束语；《房屋建筑学》课程在很多学校的工程管理专业和工程造价专业中是属于专业性的基础专业内容，将装配式建筑模式的理论知识融入到课程的学习中是对建筑行业向建筑工程绿色建筑施工技术转变的初始性方向。从社会的发展和建筑行业的重心倾向来看，装配式建筑已经逐渐的成为了建造工艺新的发展方向和发展趋势。传统的建造模式为主的建筑工艺和建筑工程管理体系以及建筑工程的设计理念还没有完全的与装配式建筑的技术与方法进行有效的结合。