李燕萍

摘 要 在高职院校计算机教学工作中，教师不仅需要传授给学生相关的知识，还应该培养其创新思维能力，为社会培养出一批批综合素质较强的人才。计算机课程本身就是一门实践性能较强的学科，为此，学生需要不断提升自己的创新能力，这样才能有效推动计算机教学工作的发展。下面本文主要论述了高职院校计算机教学的主要现状，然后针对高职计算机教学提出了创新思维的培养方案。

关键词 高职 计算机教学 创新思维 培养

中图分类号：G434文献标识码：A

高职计算机教学过程中，教师需要重点培养学生的创新思维能力，这样才能有效提升学生的综合素养，让学生更好地为社会发展贡献力量。传统的计算机教学模式已经落后，无法满足学生创新思维的培养需求，为此我们应该进一步优化教学方式。

1研究分析高职学校计算机教育中出现的问题

1.1高职计算机教师的综合素养参差不齐，创新思维能力较弱

通过调查研究不难发现，当前高职学校计算机教师的自身素养及教学能力有待进一步提升，教师忽略了学生创新思维能力培养的作用，在进行备课的过程中，只是对于课本上的内容进行教授，而对于学生创新思维的启发不足。因此，计算机老师应该进行相关的专业素养的培养，努力提升自己的专业能力和教学水平，带领学生在学习计算机技术的过程中不断地进行创新，给学生建立起一个好的榜样和示范作用。

1.2高职学院学生缺乏学习的兴趣，创新主动性有待提升

在高职学校计算机教学过程中，部分学生对计算机学科的了解不够，在选择计算机专业之前没有深入了解相关专业内容，在实际开展学习的过程中才发现自己对于计算机学科并不感兴趣。这就造成一些学生学习态度不端正等问题。因此，学生在选择专业之前要对自己所学的专业有大致的了解，先提升自己对于专业学习的兴趣，以此为基础才能提升创新思维。学生对于计算机实践缺乏创新意识，也应该通过大量时间的积累和学习进行改善。

2高职学院计算机教学中学生创新思维能力的培养

2.1在创新思维培养背景下优化教学方式

高职计算机教师需要重视学生创新思维能力的培养，并结合学生实际需求优化教学方式，给予创新思维能力培养足够的关注，从而提升计算机教学效率。因此，老师需要改变以往落后的教学方法，将创新能力的培养作为教学的重要环节之一，在课堂上鼓励学生进行理论和实践的创新，要对学生的创新成果进行相应的奖励，使学生具备创新的热情和主动意识，能够在课余时间进行自主创新的探究。此外，老师还要努力地提升自己的创新能力和创新素养，是自己的教学能力在创新思维的熏陶下成为更加适合学生的计算机教学模式。学生在这种新的教学模式下将更加倾向于突破自我，进而进行创新。将自身的创新优势发挥在计算机的学习中，提升学习的效率。

2.2营造良好的创新学习环境，让学生定期参与到创新实践活动中

高职计算机教师应该给学生营造良好的创新学习环境，并鼓励学生参与到创新实践活动中，进一步满足学生的学习需求。在计算机教育中，学校要对教学中的硬件设施进行投资，给学生配置比较好的电脑和教学工具，使学生在学习的过程中能够在一个良好的环境下进行思维的创新，并且可以应用这些好的设备去实践自己的创新思维。老师在教学中应该充当引导的作用，鼓励学生进行创新，还可以与学生一起进行实践过程的探究，与学生一起讨论创新的过程和成果，使学生能够在老师的帮助下实现自主性的创新过程，并且能够在创新实践的过程中学习和收获到许多知识，这些知识将会为学生日后到学习和工作提供极大的帮助。老师要积极地鼓励学生的创新性思维，不能打击学生在计算机实践中的奇思妙想，而是应该鼓励学生大胆地实践，在实践中应该勇敢的直面自己可能出现的错误，通过反复的实践和训练，將错误率降低，从而帮助学生在计算机教育中树立起自信的信念，为以后的创新实验做好铺垫，加强基础建设。

2.3把学生进行科学分组，激发学生的创新竞争潜能

高职计算机专业的学生可以通过科学分组进行创新实践学习，小组成员之间互相帮助、互相学习，并融合小组成员的创新思维能力，寻找最具有创新意识的想法，然后通过小组成员的努力去实现各种创新型的理论，将理论付诸实践。学生在参与小组学习的过程中能够学习到如何与其他同学进行合作，培养同学们之间的默契和团队协作水平。在进行合作的基础上，小组的学习实质上也是一个竞争的过程，需要考察不同学生在创新中的主动性和贡献，以高水平创新技能的学生来带动创新思考技能较弱的学生迎头赶上，最终达到集体创新能力的提升。学生在小组学习中能够取长补短，学习其他学生的创新思想，给自己的实践进行理论铺垫。此外，还要能够帮助其他学生一起进行创新的探索，使小组成员之间的关系更加密切，在学习的过程中能够有所收获，从中体会到集思广益的力量。

3结束语

通过上文的描述可以发现，高职学校计算机教学过程中需要重点关注学生创新思维能力的培养，让学生在计算机知识的学习过程中提升自己的创新思维能力，同时通过实践提高自己的创新水平。在高职学校计算机教学中除了学生要不断提升自己的创新能力，老师也要致力于塑造学生的创新精神。老师和学生在计算机教育中共同努力，进一步改善学生的创新力建设。

参考文献

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