魏诚 党小富 黄海强 李玉霞

摘 要：为深入开展基层岗位练兵活动，使岗位练兵规范化、制度化、实效化，在岗位练兵活动中建立“三统一”的管理模式，采取“五环节法”的组织形式，以提升员工整体技能素质。因此，运用特色的管理模式是推动岗位练兵发展的不竭动力。

关键词：基层岗位练兵;特色的培训管理;“三统一”的管理模式;“五环节法”的组织形式

一、 新形式下岗位练兵的目的

规范岗位练兵内容、改进练兵形式和组织过程，并以制度化推进岗位练兵的深入开展，形成不同以往的练兵模式，以提升基层岗位员工的整体技能素质，从而保证生产各项任务指标的完成。通过岗位练兵活动的开展，打造一支“四懂三会”（四懂：懂结构、懂原理、懂性能、懂用途;三会：会操作、会维护、会排除故障）、一专多能的操作人才队伍。

二、 传统岗位练兵利弊分析

传统的岗位练兵大部分是在员工所在的岗位上进行，就事论事，随意性较大。主要是根据生产需要，随时确定练兵项目和练兵时间。这种练兵方式解决了燃眉之急，但不能从根本上提高员工队伍的整体技能素质，是一种应急性的练兵形式，从企业发展的角度看，存在以下缺陷。

1.传统岗位练兵缺乏长远规划，多为短期安排，是应急练兵;缺乏督促检查的手段，可控性差。

2.基于基层单位的练兵场地和设施条件，练兵内容不够全面，只是根据本单位的现有设施开展练兵项目，具有一定的局限性，达不到岗位互动、互学的目的。

3.练兵质量各基层单位存在一定的差别，标准不统一。主要与各岗位员工文化程度、工作经验、技能素质及培训水平参差不齐、培训计划内容制定及考核要求不一等有关。

但由于传统的岗位练兵是在岗进行，所以也具有岗位适应性强、奏效快、便于各基层单位组织开展、有效缓解工学矛盾等特点，适用于岗位应知应会知识及基本操作技能的普及培训。

三、建立“三个统一”岗位练兵新模式，采取“五环节法”运行操作

几年来，在对基层单位培训工作督导检查中，我们发现基层各单位都能结合自身的生产实际制定并开展岗位练兵活动，其中不乏有些行之有效的特色练兵形式，在此作以总结归纳并延伸思考之。

1. 统一练兵内容

根据各单位现场安全生产及技术培训的需要，由生产技术组牵头、人事培训岗组织、各基层队技能带头人、技师及兼职教师参与，确定岗位练兵项目并编写内容，通过专家审阅、权威技术机构批准形成岗位练兵资料或书籍。

近年来，油田公司以及我厂针对基层岗位员工应知应会知识及技能，组织编写的《岗位标准作业程序》、《采油工岗位操作考核手册》等，通过了行业专家审核。技术专家们认为这些教材内容精练，对操作岗员工学习技术、提高技能具有一定的指导意义。通过近几年对基层单位培训工作的督导检查发现，这些教材在基层岗位练兵活动实际应用中，得到了较好的效果。这些书籍在基础知识、技术分析、安全知识、技能操作中，提出并解答了实际生产中的问题，实用性很强。

2. 统一组织管理

如何卓有成效地组织好岗位练兵工作，使之规范运行，制定切实可行的总体岗位练兵计划是十分必要的。在实施过程中，采取“五环节法”操作，具体的组织管理过程如下：

第一环节：确定岗位练兵范围

年初，根据厂培训部门关于《201*年员工培训工作安排意见》的通知要求，由人事培训岗按季度制定出各小队年度岗位练兵具体范围，下发到各个基层队，由小队负责人全面负责并组织基层技术人员及技能带头人，按月度制定出小队岗位练兵计划内容及考核要求，同时明确各阶段培训重点，有针对性的开展培训及考核工作。

第二环节：明确岗位练兵方式

各小队以班组为单位根据季度练兵范围，结合岗位生产实际需要，按周次制定出班组岗位练兵计划及具体内容，并由班组长全面负责，可采取岗位自学、互学、实践辅导、竞技比武及借助远程培训网等多种方式，按时按需自行组织开展练兵活动。

第三环节：明确岗位练兵考核时间

按总体岗位练兵实施计划，在规定的练兵时间内，由各基层小队负责人，根据生产情况对本队练兵人分期组织进行岗位练兵考核。要求：由本队的技术员或技能带头人作为练兵考核员。

第四环节：明确集中练兵考核方法

第一步：进行四十分种的笔试考核，以检验自行练兵情况。

第二步：技能操作考核，按照先看、后练、再考核的方法进行。要求：按干什么、学什么;学什么、考什么的原则进行命题。

第五环节：岗位练兵考核成绩汇总和上传。

由各小队培训负责人依照岗位练兵所定教材内容批阅试卷，汇总理论及技能操作考核成绩，并及时完善每季度岗位练兵的考核资料。每位岗位练兵员工的总评成绩由笔试成绩（占30%）和技能操作成绩（占70%）两部分组成。

要求：每个基层小队培训负责人在完成季度岗位练兵后，一周内将本队参加岗位练兵员工的成绩传送到作业区主管组室。

3. 统一保障措施

为确保岗位练兵达到预期目的，人事培训岗对整个练兵过程实行监控并负责考核的兑现，人事培训岗负责整体过程的组织、实施。如基层单位岗位练兵实施的制度包含以下内容：

1.岗位员工或基层小队岗位练兵成绩和态度做为年终评定先进员工或集体的一项主要参考依据。

2.人事培训组室对无故不参加岗位练兵者或成绩不及格者，依照岗位练兵制度进行考核。

3.要求：各小队参加季度岗位练兵的人数不低于30%，用来检验各小队岗位练兵的普及性，成绩优秀者给予一定的奖励。

四、更新岗位练兵模式，突出管理特色

特色之一;体现“四个突出”。

1.突出规范性。统一规范的练兵内容、标准、方式及考核要求，对练兵质量至关重要，也体现出培训管理水平的高低。

2.突出制度性。制定切合员工岗位练兵实际的考核制度，用督促+引导+激励的方式使员工从“要我学”到“我要学”的转变。

3.突出实用性。对不同岗位（工种）的操作对象按岗位、分类别确定练兵内容;对不同技能等级的员工按其所需、因材施教。以員工所学在工作中得以实际应用为原则进行评价。

4.突出高效性。基层生产单位培训资源相对有限，科学合理的制定岗位练兵计划、采取适应生产实际的练兵方式，有效发挥出培训投入的人力及物力作用，从而不断提升培训效果。

特色之二：良好的政策导向，使岗位练兵活动在基层小队得以全面、深入开展。

从我们历次在基层各单位调研、座谈的情况来看，一线操作岗位不乏求知欲望强烈和自我上进、好学的优秀操作员工，只是缺乏自我推荐和不断提高的机遇，大多随工作时间的增长而受环境氛围、心理意志、工作心态的影响，人生观及价值观逐渐发生变化而在工作中消极被动。这就需要良好的政策条件支持引导，全面深入、切合实际的开展岗位练兵活动，使每一名员工都积极参与进来，在技能学习中锻炼自我、成就自我。据初步统计，近几年，各基层小队开展岗位练兵的人数都在86%以上。

特色之三：盘活培训师资，提高岗位练兵的质量。

在岗位练兵活动中，有效发挥基层技术员和技能带头人的作用，在基层岗位练兵活动中，充分发挥他们的理论知识和技能专长，是基层提高练兵质量的一条最有效捷径，同时也是基层操作员工技能培训工作具体实施的骨干力量，对推动岗位练兵工作持续有效看展，提升培训管理工作水平有着不可或缺的作用。

（作者单位：1长庆油田第四采油厂，陕西 榆林718500; 2 东方地球物理勘探有限公司，河北 涿州 072750;3 长庆油田第一采气厂，陕西 榆林 718500）