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试析大学校园如何开展垃圾分类工作

2019-01-30周龙

智富时代 2019年12期
关键词:武汉大学大学校园

周龙

【摘 要】垃圾分类工作作为一类具有社会性质的工作,其与生态环境保护息息相关。为了青山绿水,实现社会可持续发展,加强垃圾分类工作至关重要。本文围绕大学校园如何开展垃圾分类工作展开分析,在深入分析大学校园垃圾处理中主要问题的基础上,以武汉大学为例,探讨了大学校园开展垃圾分类工作良策,旨在构建良好的垃圾分类工作体系,供其他高校借鉴。

【关键词】大学校园;武汉大学;垃圾分类工作

所谓“垃圾”,指的是失去利用价值,无法再次利用的废弃物品。一直以来,垃圾问题制约了生态环境保护工作效果。可见,做好垃圾分类工作的重要性。近些年来,我国垃圾分类工作虽备受重视,但是由于起步较晚,相比西方发达国家而言,我国垃圾处理工作模式显然不成熟。大学校园作为特殊的机构,有必要在垃圾分类工作领域做好表率工作。但是当前大学校园垃圾分类工作存在一系列问题,例如:垃圾回收混合模式等,直接给垃圾分类工作产生了一系列负面影响。鉴于此,本文以武汉大学为例,深入分析大学校园垃圾分类工作,对改善大学校园环境,促进社会可持续发展而言具有十分重要的现实意义和实践价值。

1.大学校园垃圾处理中的主要问题分析

通过问卷调查等方式,调查了武汉大学数位在校生,及武汉大学校园内垃圾实地调查,可以发现武汉大学垃圾处理中存在一系列问题。接下来,笔者从学生生活垃圾分类、学校垃圾收集设备两个方面,简要分析大学校园垃圾处理中的主要问题,具体内容如下:

1.1生活垃圾分类中的主要问题

首先,宿舍垃圾方面。大学生生活垃圾的存放,主要投入放在垃圾袋当中,并且各类生活垃圾尚未进行合理区分,给垃圾分类清理工作产生一系列负面影响,一方面加大了垃圾分类工作难度;另一方面增加了垃圾分类工作量[1]。除此之外,学生生活垃圾袋大部分来源于便利超市或者网购,这类垃圾袋具有不可降解特点,倘若未妥善处理,必然会给生态环境产生巨大负面影响。其次,干垃圾分类投放方面。以问卷调查和实地考察方式,发现大学校园内干垃圾分类现状不容乐观,具体情况如下:大部分大学生日常垃圾处理,毫无分类处理意识,少部分大学生大脑意识中有垃圾分类处理,但是受制于大学校园垃圾分类制度的不完善等,无法实现垃圾分类处理[2]。可见,大学校园内垃圾箱设计、垃圾分类处理制度等,除了会直接影响大学校园环境美观效果之外,还会影响大学生垃圾分类意识及实践行动。最后,厨余垃圾分类投放方面。所谓“厨余垃圾”,指的是饮食或者其他饮食单位丢弃的剩余饭菜的统称。近些年来,外卖行业蓬勃发展,大学宿舍成为了厨余垃圾的重灾区。

1.2大学校园内垃圾收集设备中的主要问题

大学校园垃圾分类处理工作不合理,除了大学生意识因素之外,还包括校园处理硬件设施不完善等因素。首先,大学校园内垃圾箱缺乏详细的分类标志。基于大学校园内垃圾箱放置现状而言,垃圾箱存在结构形式单一、缺乏分类标准等问题,致使垃圾投放,容易出现干湿垃圾、可回收和不可回收垃圾混合问题,给后期垃圾分类处理工作带来极大不便[4]。其次,开口式垃圾箱。这类垃圾箱最大缺点在于无法阻挡太阳光照射,造成垃圾箱内的垃圾长期受阳光照射,会加速垃圾分解并产生较为刺鼻的气味。同时,开口式垃圾箱,炎热夏季容易加速垃圾分解,垃圾渗液要么囤积在垃圾箱底部,要么外流出垃圾箱,造成细菌、寄生虫等快速繁殖,给季节性传染病传播创造力有利条件[5]。

2.大学校园垃圾分类工作实施路径分析

武汉大学作为高等院校,是培育现代高素质人才的重要场所,为了积极响应国家垃圾分类工作号召,提倡垃圾分类处理,保证生态环境,促进武汉大学生态环境友好发展,需重视并做好垃圾分类工作。如下表1所示,为武汉大学垃圾收集点位数量及位置分布情况,结合具体情况还需要采取以上方法做好其校园垃圾分类工作,具体如下:

2.1使用分类垃圾袋

大学生宿舍生活垃圾中,主要以快递盒等为主的纸类垃圾、生活餐厨垃圾为主。因此,大学生宿舍生活中,垃圾袋的使用需进行分类,为分类投放厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。同时,为了更好地辨别垃圾箱,方便大学生准确投放,垃圾袋设计时,需运用不同的颜色,例如:厨余垃圾蓝色垃圾袋;可回收垃圾绿色垃圾袋、其他垃圾黑色垃圾袋。

2.2设计新型垃圾箱

针对垃圾分类、垃圾箱刺激性气味严重,可从垃圾箱结构入手,有效规避厨余垃圾问题。首先,半自动式全封闭式垃圾箱。该垃圾箱为金属结构,设两个垃圾投放口,内部空间分割开来,并且底部设有铺有活性炭的分层。通常情况下,垃圾箱处于全封闭状态下,苍蝇等生物不可进入垃圾箱内繁殖,极大程度上降低了疾病传播几率。垃圾箱体两个不同的投放口设置可回收、不可回收标签,并附有生活中常见可回收、不可回收垃圾种类图样。这样一来,大学生即可通过相应的垃圾投放口,投放与之相应的垃圾。垃圾桶后侧设有铁门,分别连接可回收垃圾和不可回收垃圾,其主要目的在于方便清洁工作处理垃圾。同时,底部铺设活性炭,目的在于降低垃圾渗液发酵滋生细菌等可能性。除此之外,设置垃圾袋密封装置,将其置于垃圾箱内,用于垃圾袋的密封,尤其厨余垃圾垃圾袋的密封。同时,在垃圾袋封口处装有铝钉,放置在虎口处,即可用脚踩踏板,在内部联动装置作用下,利用铝钉密封垃圾袋口,防止细菌滋生等。

2.3厨余垃圾创新处理方式

厨余垃圾由于自身特殊性,例如:易渗透、腐蚀性等,在丢弃之前需进行必要的沥干等一系列处理,才可以投放在与之相应的垃圾箱当中。大学生厨余垃圾处理作业无法在垃圾产生刺激性气味之前处理完毕,即使及时完成厨余垃圾的处理,但是厨余垃圾渗液也会难以清除,不可避免会产生刺激性气味,给大学校园环境带来一系列负面影响。因此,大学生厨余垃圾的处理,可与垃圾清洁工作人员协商,规定厨余垃圾处理时间,例如:14点到15点、17点到20点两个时间段丢弃厨余垃圾,并制定安排专人负责收集厨余垃圾,这样一来,就可以完全避免厨余垃圾引起一系列不良影响,为创设一个良好的大学校园环境夯实基础。

2.4可回收物及有毒有害垃圾解决方法

一方面,中转站建设有可回收物分类垃圾房间,垃圾到一定量的时候集中转就近运至的有资质的资源回收公司处理,或有资质的废品回收站。另一方面有害垃圾的处置遵守环境保护主管部门的规定,转运中心配套建设有有害垃圾处置间,根据实际产生量定期收集,就近清运至专业处置点作科学规范处置。

3.结语

综上所述,大学校园垃圾分类工作作为一项关乎校园環境的重要工作,作为培养现代高素质人才的重要场所,需积极响应国家号召,提倡垃圾分类处理,以此创设一个良好的大学校园环境,为推动大学发展夯实基础。

【参考文献】

[1]韩宝军,周莹,刘思涵,刘雪飞,周利海.以垃圾分类为切入点构建大学全方位育人模式——以河北环境工程学院为例[J].中国环境管理干部学院学报,2019,29(05):52-55.

[2]张文嘉,赵子娴,田经.天津高校大学生垃圾分类行为的调查与分析——以天津职业技术师范大学为例[J].新西部,2019(27):57-58.

[3]张勇,李艳红,王宇.新时代视域下高等学校垃圾分类系统设计刍议——以天津职业大学为例[J].决策探索(中),2019(09):94-95.

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