（中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院 100083）

校庆是高校提高社会影响力和办学声誉的重要契机，它有助于高校梳理历史、展示综合实力、扩大品牌影响力。校庆标识承载大学的历史积淀和人文精神，呈现新的教育理念和办学特色，展现喜庆热烈的校庆文化。标识作为一种视觉传达的图形符号，一般可分为文字类、具象类、抽象类共三大类。经调研发现，大部分高校校庆标识为了展现人文感与历史感，主要以文字表现和具象表现为主。其中，文字表现主要以汉字和字母为主，具象表现主要以融合校徽、特示图案、建筑的图形为主。主要的表现形式可归纳为以下几种。

一、 当代中国高校校庆标识的主要表示形式

1.以汉字为主的当代校庆标识

以汉字为主的当代校庆标识具有风格典雅、文化感强的特点。创作者根据汉字造字的本义，通过文字共用、重叠包含、虚实相生、减省共显等方式创作出直观、易识别且兼具有独特东方魅力的标识设计。高校希望通过举办校庆，可以达到回顾历史、总结经验、展现学校内涵的作用，以汉字为主的校庆标识恰能满足这个需求，且有利于增强校园文化气息，丰富校园文化内涵。

如北京大学120周年校庆标识，以“百廿”汉字为基本元素，采用“铁线篆体”上下排列的方式，既充分利用了传统的中国元素，又兼具现代感，将传统文化与现代审美完美融合在一起。再如中国人民大学80周年校庆标识，以毛泽东同志书法中的“人”和“大”字为灵感，加以变形运用，与校庆主题巧妙的结合起来，形成了“八十”形象符号，构思精巧且主题鲜明。又如同济大学110周年校庆标识，选用汉字“同”，并融合数字“110”，整体以印章的形式呈现，展示了同济悠久的历史和浓厚的底蕴。

2.以英文字母为主的当代校庆标识

以英文字母为主的标识设计有具有涵义简洁、形式美观、便于理解等特点。校庆标识中融入英文字母，能够有效展示高校的国际化视野，给人一种开放、包容、国际化的学校形象。在此类标识中，一般选用的字体整体风格较为一致，通过变形标准字体，并运用装饰元素法、变形改造法、文字图形法或共用重叠法将文字形态进行巧妙设计。

如中国矿业大学（北京）110周年校庆标识中英文单词的“Hallo”（意同英“hello”），采用书法体的形式，展现该校厚重的历史底蕴，同时又表达出该校师生向社会各界人士和海内外校友问好，展示出该校向着国际化方向迈进的决心。再如香港理工大学80周年校庆标识，主体是该校英文简称“PolyU”，将数字“0”及字母“U”巧妙结合，体现80周年校庆主题，简约灵巧的风格，醒目、大气，也展示出该校为国家及世界作出贡献的愿景。

3.以校徽元素为主的当代校庆标识

以校徽元素为主的校庆标识直观明了、可辨性与亲和力强。校徽作为高校形象的核心标志之一，是高校将办学宗旨、办学理念、办学特色和文化积淀高度凝练形成的视觉系统。校庆标识与校徽相结合，能快速让人识别并产生情感共鸣，形成特色化、个性化的标识系统。

如哈尔滨工程大学60周年校庆标志，数字“0”中间为该校校徽，表达了该校校庆60周年的主题和精神内涵，标识整体结构简洁明快、浑厚自然，富有很强的识别性。再如暨南大学110周年校庆标识，数字“110”结合帆船造型，并将该校校徽元融入其中，寓意将学校将中华民族优秀文化传播到世界各地的美好愿景，标识简洁直观、令人印象深刻。

4.以特示图案为主的当代校庆标识

以特示图案为主的当代校庆标识具有着独特、醒目的特点。它通过隐喻、联想、概括、抽象等方式表达，重视图形结构的创新、形式的美感，具有较强的视觉效果和内涵的丰富性。但是由于相比校徽而言，与高校本身关联性不够直接，导致观众容易记忆图形，而不能快速联想到高校本身。高校往往是经历几十上百年的办学历程，长期的传承与创新已经形成独有的办学理念和办学特色，以特示图案为主的校庆标识能够较好地展示出高校特色。

如中国农业大学110周年校庆标识，最左“1”中是一株麦穗，其中两个“1”又像耕犁，一目了然，体现了该校是以农学为主的高校，整个标识直观性强烈且具有丰富的感染力。再如浙江理工大学120周年校庆标识，以交错有序、张弛有度的线条，从1897年前后围绕到2017年，组成标识符号。蚕丝是该校的文脉之源，体现了该校一脉相承的历史延续和不断发展办学历史，图形的表现增强了标识的故事性和画面性，增添了一种真实感。

5.以标志性建筑为主的当代校庆标识

很多高校以地标建筑或历史文化有关建筑的建筑轮廓语言作为校庆标识的图形元素，这种设计厚重典雅，直观性强且具有丰富的感染力。高校的某一建筑区域之所以能成为标志性建筑，是历史、文化、教育氛围等共同作用的结果。设计人员通过简洁的形态和笔画来唤起对于高校的记忆，使校庆标识更具有鲜明的象征性和画面感，更能突出高校独有的文化标志。

二、 当代高校校庆标识设计的主要趋势

通过对各大高校校庆标识表现形式的归纳总结，可以分析出当代高校校庆标识设计的主要趋势为：标识用色主要集中在红色、黄色、蓝色上，图形表现主要趋向飘逸、古朴的风格。

从用色上看，高校校庆标识以单色为主，简洁明了，便于应用在各种场合，易于传达，识别性强。其中红色比例最大，蓝色、黄色次之。由于校庆是一个庆典活动，需要在短期内迅速吸引关注，因此喜庆的单色是最有效和最直接的颜色。如，北京大学120周年校庆标识、上海交通大学120周年校庆标识、中国人民大学80周年校庆标识、武汉大学120周年校庆标识等均采用单色表现。其次，双色校庆标识也不乏较多高校采用，双色标识对比鲜明，重点突出。如中国矿业大学（北京）110周年校庆标识、中国美术学院90周年校庆标识、江南大学60周年校庆标识等，均采用双色配色，且为红黄配色，喜庆热烈。多色标识由于其在应用延展中受限制较多，难以完整的展示在各个领域，因为使用较少。

从图形风格上看，高校校庆标识趋向汲取中国传统元素，彰显对中华民族文化的认同与推崇，其中从汉字、书法元素着手设计的最为常见。如北大120周年校庆标识的百廿汉字元素、上海交通大学120周年标识的篆体“交”字、同济大学110周年校庆的印章元素、中国矿业大学（北京）110周年校庆字体“Hallo”采用的书法形式、浙江师范大学60周年校庆通过传统花窗等形式，都是采用传统元素。除此之外，不少高校也通过采用标志性建筑来体现历史底蕴，如清华大学100周年校庆标识采用学校的标志性建筑“大礼堂”、武汉大学120周年校庆标识采用是武大樱顶老图书馆的飞檐翘拱，江南大学60周年标识采用曲水桥元素等。不管采用何种方式，各个高校都是想通过传统元素表传承之意，寓意学校厚重的文化积淀。同时，展现中华民族的精神志气，彰显民族文化。

三、结论

本文通过大量对高校校庆标识的举例与分析得出：校庆标识作为高校校庆的核心元素和灵魂象征，它多通过汉字、字母、校徽、特示图案与建筑轮廓元素来展示高校的办学理念、办学特色、文化精神和文化内涵，其中单色应用最为广泛，整体风格趋于灵动古朴，在体现高校自身独特性同时，注重彰显历史文化底蕴。本文通过对当代中国高校校庆标识设计的主要表现形式与趋势研究，为今后当代高校校庆标识的设计和研究提供了一定的参考依据。