□文｜朱晓倩

苏永红老师是湖南省邵阳市大祥区沙井头小学的一名教师。先后在邵阳市双清区鸡笼新渡小学、大祥区永红小学、百春园小学、六岭小学和沙井头小学工作，于 1998 年担任校长，2017 年9 月担任学校党支部书记。他工作上兢兢业业，生活上更是孝老爱亲，以孝道为荣，以奉献为荣，用自己的实际行动践行着为人女、为人妻，为人母，为人师的高贵品质，在平凡的生活中演绎着点点滴滴的亲情故事。

对父母、公婆怀有一颗孝敬之心

孝敬老人、赡养父母是一个人做人最起码的标准。苏永红老师家有已到耄耋之年的四位老人，多年来她无微不至、无怨无悔地照料着他们，并且用自己孝敬父母的实际行动来影响到家人亲戚，成为他们的榜样。

2005 年母亲突发类风湿心脏病，在母亲住院期间，苏永红老师一下班就寸步不离地守护在母亲的床边。母亲身子也越来越不好，后来卧床不起。为了方便就医以及照顾母亲，2010年她与三个姐弟合资在市三甲医院旁为父母买了一套房。母亲身体还是每况愈下，甚至因高血压而患上了中风偏瘫，并且患上了老年痴呆症，生活不能自理，也无法开口说话。母亲需要人照顾，她便主动承担起责任，与父母同住，工作之余全心全意守护在老人的身边，端屎端尿毫无怨言。在照顾母亲十几年的同时，她还为患有严重风湿病的父亲东奔西走，求医问药，近的去过长沙，远的去过北京、广州。2014 年 10 月，父亲被诊断出乙状结肠癌，经手术虽保住了性命，但每月都要化疗，她几乎动用所有积蓄为父亲治病，希望再渺茫，她都不会放弃。

在照顾自己父母的同时，苏永红老师对公婆也是关怀备至。每个周末她都会抽空去陪着老人聊天散步。只要公婆身体不适，她总是快速赶到他们身边，陪着他们去医院做各项化验检查。2001 年婆婆得了急性胰腺炎，由于药物的副作用导致精神失常，脾气变得十分古怪。2017 年、2018 年精神病反复发作，对亲属又打又骂，儿子女儿均不敢亲近。她虽是媳妇却是婆婆最信任的人之一，因此挑起了给婆婆疏导心理的重任，尽管受到委屈却从不抱怨。2016 年苏永红老师家又出资两万元为患有心脏病的公公做了心脏支架搭桥手术。

苏永红老师对孝的理解是：老人把儿女养大不容易，儿女为了老人的健康和幸福，应该付出最大的努力和代价。

对丈夫怀有一颗体贴之心

在照顾长辈的同时，苏永红老师也不忘维护家庭的和睦。她经常与丈夫沟通，在理解丈夫的同时，也让丈夫理解支持自己的工作。她给予丈夫足够的信任与尊重，在处理家庭的大小事时，夫妻共同协商决定，只要是合理的建议，夫妻俩会力求大同，真正做到每件事都让双方心情舒畅、满意。

她的丈夫下岗后自己做生意，收入不稳定，特别是在 2008年秋天，他公司突发事故造成一名员工严重受伤，他们为此赔偿了巨额的医药费，公司也因此关闭。之后，她丈夫在家待业，由于压力过大，经常流露出不快的情绪，苏永红老师没有任何埋怨，一直在他身边安慰、开导他。为了让丈夫走出生意失败的阴影，她几乎承包了所有的家务活，晚上陪他散步、听他倾吐不快，每天给他加油打气的同时，还四处为他探听各个行业的动态和生财之道。

终于，她陪伴丈夫走过了那段最艰难、最贫困的时光，她没有放弃自己的初衷，将这份爱进行到底。如今，她和丈夫已经互相扶持、共同走过了 23 年的漫漫岁月，并且将会一直走下去。

对子女怀有一颗慈爱之心

作为一名教育工作者，苏永红老师深知知识的重要性，工作再忙，也不曾放松对女儿的教育。她教育孩子学习要刻苦，对人要诚实和善，对长辈要尊敬，做事要诚信。身教胜于言教，在她的影响下，女儿逐渐养成了良好的生活习惯，小小年纪就充满了孝心、爱心、上进心。

在学习方面，她一直是同龄人中的佼佼者。2011 年女儿获得了“市优秀少先队员”的荣誉，并以优异的成绩考取了长沙的知名初中。由于女儿尚且年幼，心智各方面还很不成熟，每个周末苏永红老师都会抽空去长沙探望她，倾听她的烦恼，以过来人的身份为她解惑。到了初中，女儿更加脱颖而出，在重点中学中以年级第五的身份获得了长沙四大名校之一师大附中的直升名额，并且凭借自身的努力，还考取了师大附中的理科实验班。2014 年暑假，女儿的求学生涯再次出现了转机，女儿成功被北京民大附中录取。正是因为女儿早早出门求学生活的经历和寄宿生活，她的独立自主、迅速融入新环境的能力大大提高，也更加乐观坚强。女儿成长的道路也不是一帆风顺的，在高三的时候她的成绩有所下滑，情绪十分低落。苏永红老师特地飞往北京探望，耐心地开导她、鼓励她，她对女儿说：成功的道路有很多条，只要你用心去追求，不断地学习、分析、总结，就一定能够达到理想的彼岸。她的安慰使女儿从低落的谷底走了出来，并积极投入到新一轮的学习当中。她于 2017 年参加高考，考上了武汉大学。在大学，女儿品行兼优，被评为“校三好学生”，并以全院第二的成绩获得了甲等奖学金。如今女儿已成长为一名讲文明、素质高的新时代优秀青年，得到广大邻里的一致好评。

对家庭怀有一颗关爱之心

苏永红老师和她的先生都出生于家庭成员多的家庭，双方各有三个兄弟姐妹。他们始终坚持分家不分心，每当谁家有困难的时候，总是聚到一起共同商量解决的办法。

由于苏老师良好的家风和家教，兄弟姐妹们为了能让她监督自己孩子的学习，先后安排孩子在她家住了十年，苏老师每天认真给他们检查作业，为他们洗衣做饭，闲暇时间与他们谈心，了解他们的思想学习动态，用真诚和爱心对待每一个孩子。

特别是二姐的女儿海静，正值初中叛逆期，她的父母很是头疼，希望苏老师能多加管束。苏老师对她关爱的程度甚至超过了对自己的女儿。每天与她交流沟通，或是茶余饭后聊天，或是周末谈心。若是成绩下降，或是思想有波动，她会及时发现并与海静交流，真正做到了与孩子心相通、无隔阂。在苏老师的督促与关爱下，海静平稳顺利地度过了青春期，认识到了学习的可贵，并且在中考时以优异的成绩考取了邵阳市第一中学。

对社会怀有一颗博爱之心

大爱超越血缘，温暖人间。苏永红老师不仅悉心维护家庭，还将爱心延伸到身边的人。1989 年 9 月她成为一名真正的人民教师，到现在已经有30年的时间。在30年的教师生涯中，她尽职尽责、任劳任怨，用对工作的那份爱心，那股干劲，那份执着，赢得了广大师生家长的好评，在单位和社会上树立了良好的典范。

苏永红老师自踏上教师岗位以来，就深感责任的重大。刚毕业训练学生“三算”，为了学生，她吃住都在学校，早上七点半准时开始训练学生，晚上九点半才停止训练。学生走了，她还得阅卷刻卷，连休息日也搭进去了，曾经一个月刻了一百套试卷。记得教导主任曾对她说过：“你的成绩是哭出来的，苦出来的。”当时的她虽在郊区任教，却声誉在外；即使后来当上了校长，有了自己的孩子，她仍坚守在教育第一线，当了 22 年校长上了 20 年数学课。她心里装的全是学生，每天过着学校、家庭两点一线的生活。由于过度劳累，苏永红老师的身体差了，每天连上两节课她都头痛，有时痛得直撞墙壁，可她仍坚持到学生放学，并且放学后还会免费给落后的学生“开小灶”，进行单独辅导。每天回到家彻底瘫下了，第二天稍有好转又拖着带病的身体去上课。

苏永红老师尽最大能力去启迪学生心智，无私地关心、呵护每一个孩子幼小的心灵。她与孩子们做心灵的朋友，坚持正面教育，从学生的家庭背景、心理素质和兴趣爱好等方面找到德育的触发点，以学生的“闪光点”激励学生。她在学生中树立了良好的教师形象和很高的威望，学生见到她都会发自内心地喊声“校长好”。除此以外，她坚持利用周会课和升旗仪式时间对学生进行安全知识讲座、感恩讲座等，专注于建立良好的校纪校风。每学年开始，她都会给新生家长召开家长会，让家长了解家庭教育的重要性以及如何进行家庭教育。家长们都喜欢与她谈心，每当有家长来找她，她总是耐心倾听，并解答疑难，必要时还会在经济上给予援助。除去关心学生，她还心怀每一位老师。对教职员工的思想、工作、家庭问题，都记挂在心，乐意为教师排忧解难。2015 年，一位教师身患重病住院，她多次前往医院探望，并安排学校行政人员、教师轮流探望，让生病的老师及其家人深受感动。

苏永红老师恪守孝敬之德，力行爱亲之举，深怀博爱之心，以责任去体现孝道，从点滴小事做起，践行传统美德，为他人送温暖，为家庭谋和谐。她用自己的爱心、孝心、责任心构筑了一个和谐的大家庭