○谢晨虹

★请你认真倾听老师朗读短文，并按要求回答问题。

1.举出竹和人们生活息息相关的例子。（至少三条）

_________________________________________。

2.短文写了竹子的几个方面，分别是什么？

_____________________________________。

3.“岁寒三友”指_____________________。

4. 短文最后说“我们每个人，需要的不也是这种精神吗？”这种精神指的什么精神？

_________________________________________。

基础知识

一、我能根据语境写出既正确又漂亮的汉字。

l

春天最美的是（ ）明。东方泛着鱼肚白的

天空染上红（ ）。夏天最美的是夜晚。（ ）黑

的暗夜里有翩翩飞舞的萤火虫。秋天最美的是黄

昏。夕阳西沉，夜（ ）降临，那风声、虫鸣，听起

来也（ ）发叫人心（ ）神（ ）。冬天最美的

是早晨，手捧暖和的火盆穿过走廊，那闲（ ）的心情和寒冷的冬晨多么和谐。

二、我会用“√”给带点字选择正确的读音。

基本技能

三、我能根据语境填写合适的关联词。

只要……就…… 不仅……还……

虽然……但是…… 因为……所以……

只有……才…… 如果……就……

1.我们（ ）要学好语文，（ ）要学好其他各门功课。

2.（ ）爷爷已有七十多岁了，（ ）身体仍很硬朗。

3.（ ）我们从小不发奋学习，老了（ ）后悔莫及。

4.我们（ ）现在发奋学习，将来（ ）能担当起建设祖国的重任。

5.（ ）这本书写得太精彩了，（ ）我一口气看完了。

6.松鼠在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。

四、用“清”字组成恰当的词语填空。

1.这儿环境（ ），是个疗养的好地方。

2.一条（ ）的小河从村子旁边流过。

3.他那（ ）的脸上露出一丝微笑。

4.自从退休以后，爷爷的生活（ ）了许多。5.微风中，一股（ ）袭来。

五、我能按要求做题。

1.仿写句子。

例：如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗。（仿写句子）

①如果我是春风，我将____________________________________________________________。②如果我是_________，我将_______________________________________________________。

2.给下面句子中画线的词选择正确的解释，填序号。

①眉毛和眼睛，泛指容貌。②纲要；条理。③事情的头绪。

A.小刚写的这篇作文，眉目不清，层次混乱。________

B. 经过调查，事情的眉目终于清楚了。________

C.小演员们个个长得眉目清秀，惹人喜爱。________

3.下面语言不得体的一项是（ ）。

A.“人人讲究卫生，争当文明市民”（街道旁）

B.“教育最大的成功是让学生学会学习”（学校）

C.“欢迎各界人士光临本院”（医院门口）

D.“为了您和家人的幸福，请注意交通安全”（马路旁）

4.（1）我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）

_________________________________________？

（2）难道这世界上糟糕的事还不够多吗？（改为陈述句）

_________________________________________。

5.判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）。

①白鹭是一首精巧的诗。

②教室里安静的哪怕掉地上一根针都能听得到。

③人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

④莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

A．比喻对比排比引用

B．比喻比喻拟人引用

C．比喻夸张排比引用

D．比喻对比排比比喻

6.依据句意解释词语的意思。

（1）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

生气：________ 恃：________ 喑：________

（2）敏而好学，不耻下问。

敏：________ 好：________

下问：________

（3）山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

程：________ 那畔：________

千帐：________

7.下列词中都属于一类的一组是（ ）。

A．勇敢 顽强 聪明 沉着 狡猾

B．火光 时光 灯光 阳光 月光

C．山雀 夜莺 杜鹃 乌鸦 朱鹮

D．脑海 大海 湖泊 江河 溪流

8.把下列句子组成意思连贯的文字，按序号重新排列：_______________________________。

①一部好书，不但给人以知识，

②书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。

③因此读书必须有选择。

④然而，也无庸讳言，一些内容不健康的甚至反动的书读了只能使人精神颓废，受到损害。

⑤历史的文明要靠书籍来传播。

⑥而且能帮助养成优美的品德和情操，引导人们健康成长。

⑦人类的智慧要靠书籍来交流。

六、走进名著。

下面这些资料都出自我国古典四大名著，请你填一填，连一连，在所填的人物中任选一个用三至五句话评价一下。

用奇谋______借箭 《西游记》 弱不禁风

景阳冈______打虎 《红楼梦》 腾云驾雾

______三打白骨精 《水浒传》 神机妙算

______冷月葬花 《三国演义》 疾恶如仇

评价：_________________________________________________________________________________________________________________。

综合能力

七、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说__所以你们要像花生__它虽然不好看__可是很有用__

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

1．给“体面”换一个意思相近的词语：________。

2．给第3自然段加上标点符号。

3．画线的句子中，花生的“不好看”是指________。“很有用”又是指________。它最可贵的地方是指________。

4．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？

____________________________________________________________________________________。

八、课外阅读。

“哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声，响起爸爸（坦率 爽朗）的笑声：“是啊，我认输了，认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出（骄傲 自豪）的笑容。

在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。

这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴？不说话还怕把你们当哑巴？”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的眼光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好？你这种做法有点家长制了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢？”

谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸（感动 感慨）地对妈妈说：“是啊!孩子对问题认识得这样（深厚 深刻）了，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

1．请用“＼”把短文中括号里不合适的词语划去。

2．联系上下文，理解下面词语的意思。

疾言厉色：_____________________________________________________________________。

年少气盛：_____________________________________________________________________。

3．找出第1 和第4 自然段中首尾呼应的句子，用“﹏”画下来。

4．根据你的阅读理解感受，给短文加一个合适的题目，写在文章前面的横线上。

5．爸爸原来认为_________，我对此有不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是_________；二是 _____________。

6．选择正确的答案写在括号里。（只写序号）

爸爸说“后生可畏”是因为（ ）

A．少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。

B.“我”能言善变，驳得爸爸无言以对。

C．“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸心服口服。

7．这篇文章说明（ ）。

A．古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴

B. 晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想、敢说、敢做”的风气

C．大人们的家长作风是要不得的

九、习作。

每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电视，第一次没完成作业……想一想，哪一个第一次是你最难忘的？拿起笔来，以“第一次________”为题写下来吧！要求把事情写清楚，写出自己的感受。

附：听力材料

竹

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？