路畅

【摘 要】在全新的时代背景下，为了进一步有效培养出创新创业人才，就需要针对创新创业教育体系进行不断的更新和完善，使课程建设更高效，更有针对性，并在教学实践过程中有效落实创新引领创业，创业带动就业，进一步有效适应经济发展的全新形态，从根本上提升大学生的职业素养和综合素质，由此构建更富有特色而且丰富高效的创新创业课程体系。基于此，本文有针对性的分析和探讨深化大学生创新创业课程建设的相关举措以及认识，希望通过本文的简要分析，能够为相关从业人员提供一定的参考和借鉴。

【关键词】大学生;创新创业课程;建设;举措及认识

中图分类号： G647.38文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）36-0139-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.36.063

To Deepen the Measures and Understanding of College Students Innovation and Entrepreneurship Curriculum Construction

LU Chang

（Changchun guanghua university， Changchun Jilin 130033， China）

【Abstract】Under the new era background， in order to further effectively cultivate innovative and entrepreneurial talents， we need to constantly update and improve the innovation and entrepreneurship education system， so that the curriculum construction is more efficient and targeted， and effectively implement innovation and entrepreneurship in the process of teaching practice， entrepreneurship and employment， and further effectively adapt to the new form of economic development. To improve the professional quality and comprehensive quality of college students， so as to build a more distinctive and efficient innovation and entrepreneurship curriculum system. Based on this， this paper analyzes and discusses the relevant measures and understanding of deepening the construction of innovation and entrepreneurship courses for college students， hoping that through the brief analysis of this paper， it can provide some reference for relevant practitioners.

【Key words】College students; Innovation and entrepreneurship courses; Construction; Initiatives and awareness

0 引言

在大学生创新创业过程中，根本目标是有效树立更先进的创新创业教育理念，结合人才培养和创新创业教育的目标要求，面向全体学生，在具体过程中实现分类施教措施，结合具体的专业，促进学生实践技能和业务能力的提升，使学生的专业教育和创新创业教育充分结合，确保创新创业教育融入到人才培养体系中。在进行知识传授的过程中，使学生能够得到切实有效的创新创业教育，在最大程度上确保各个类别的专业课程，创新创业教育资源得到有效挖掘，并不断充实完善，使创新创业课程体系得到有效丰富。据此，下文重点分析在大学生创新创业课程建设方面的相關举措。

1 大学生创新创业课程建设的组织和实施

在大学生创新创业课程的建设过程中，要结合实际情况由学校的教务处针对创新创业课程建设项目的总体规划进行有效设计和部署，并结合实际情况制定出课程建设的相关计划，以及甄选和评价标准等内容，针对创新创业课程的推行和应用等一系列环节进行分类的指导。在课程建设过程中，需要在原有课程的基础上进行不断的改进和改良，使长期教学实践过程中形成的独特教学方法和模式得到有针对性的继承和发扬，使两者能够充分融合，尽可能得到学生的好评和认可，由此使精华部分融入到全新的课程体系中，使其呈现出更大化的效益。

2 针对大学生创新创业课程继续进行系统化精细化划分

针对大学生创新创业课程进行有效建设和不断优化完善的过程中，要针对课程内容和体系进行精细化划分，使其得到有效创建和推行。具体而言，所涉及的内容主要包括以下几个方面：

（1）研究与学习方法课。在这个课程的教学过程中主要培养学生的科学研究能力，使学生能够针对研究方法进行有效掌握，并进一步提升其自主学习能力和探究能力。在课程教学过程中主要包括创新思维课，创新技术与方法课，新生研讨课等相关内容，确保每一个学院能够向相关学科大类开设一门学科导论和职业规划指导课，这种课程体系是一种新创建的课程。

（2）进一步有效创建学科前沿课。在该课程的教学过程中，进一步培养学生具备批判意识和探索精神，针对学科的前沿动态和发展趋势进行有效掌握和理解，并在课程下设相应的专题课程。

（3）创业基础课。这门课程是创新创业课程必备的基础性课程，通常情况下包括学科类课程，例如，财务管理，市场营销，商务谈判等相关内容，以及相对应的实务课程，该课程要面向全校相关专业进行有效开设。

（4）创业指导课。该课程把学生放到实际创业者的角度来有效操作，针对什么是创业以及怎样创业，针对创新创业就业过程中可能遇到的具体问题和实际困难进行深入细致的分析和探讨。课程内容主要涉及创新创业意识，领导力，有效领导等一系列相关方面的行为科学等，这类课程要与创业實践充分融合，有效联系，并且在更大程度上着重指导创新创业过程中的具体问题和实际困难，确保学生能够在课程的学习过程中，掌握相关方面的创新创业理论，更重要的是，要具备创新创业的技巧和技能，掌握专业能力，更有效的实施具体的创新创业行动规划。该课程必须要面向全校相关专业开设。

（5）创业实训课。该课程要有针对性的结合创业活动的相关项目和活动形式，以相关教师的专业指导为基准，通过与创业活动相类似的更真实的方式，使学生能够在更大程度上获得间接的更高效的创业经验，针对创业管理各项事宜进行更有效的感知和把握，具备创业能力和创业方法。这门课程是面向全校所有相关专业的开设课程。

3 确保把创新创业教育融入到学生的第二课堂中

在学生的第二课堂中，有效融入创新创业教育是至关重要的教育形式，在其中，结合具体情况举办多种多样的创业讲坛，是一种特别有效的教育方式。在这个过程中，可以有效邀请具备创业成功经验的企业家来校讲学，同时可以聘请更有威望和创业经验的知名创业大师，谈论自身的创业体会和心路历程。同时，也可以有效引导和组织学生进行调研和走访工作，通过虚拟的形式进行创业公司的开展，以教师为指导，通过虚拟的创业训练经历创业的所有业务流程，包括创业项目的地址选择，资金筹集，组建团队，企业与管理和运作等一系列相关内容，都要亲力亲为，全程参与。同时，可以在创业创新实践课中利用和自身专业相对应的创新创业实践平台，充分的体验小型公司在建立之初需要走相关步骤和过程。另外，学校相关方面要和相关公司达成战略合作协议，为学生提供更多更优质的实践和学习机会，进一步结合学生的特长和个性化特征，引进和选拔他们到相应的工作岗位和创业实体进行历练。

4 从根本上有效提供良好的政策和服务，这是创新创业课程建设的基本保障

在学校的课程建设过程中，要把创新创业课程建设计划列入到总体的项目规划过程中，学校为列入建设计划的创新创业类课程提供相对应的政策和经费支持，并且进一步结合课程的类别进行更有针对性的扶持和引导，针对其他的新建课程要进一步结合创新创业课程的开设情况，按照每一个年度的预算和规划，对课程建设进行一定的运行经费保障制度，并有效鼓励和引导相关学院在更大程度上支持和鼓励创新创业课程建设，制定出相对应的激励和引导计划，确保教师能够真正意义上全身心的参与到创新创业课程建设过程中，并积极有效的融入到创新创业课程的申请建设和实施过程中，使创新创业在线课程建设得到有效完善，并呈现更大的效益。同时，针对慕课建设进行不断的完善和实施，进一步创新教学方法和方式，有效开展混合式，探究式教学，学校相关方面要结合实际情况择优推荐省和国家的创新创业课程建设项目，并对其进行相应的奖励。与此同时，要在最大程度上加强对学生创新创业的指导服务，建立健全学生创业指导和服务专门机构，确保信息服务制度能够健全完善，使学生创业服务网功能得到不断的优化，并进一步有效搭建地方高校两级信息服务平台，使相关方面的创业培训政策能够真正意义上得到执行和落实，健全相对应的网络培训平台，有效引导和鼓励相关职能部门和教师编制相对应的培训计划。与此同时，可以在实践的过程中联合开发创新创业培训项目，真正意义上确保创新创业服务保障体系得到健全完善。

5 结束语

总而言之，通过上文的分析和探讨，我们能够着重看出，在全新的时代背景下，进一步深化大学生创新创业课程体系建设是十分重要而且必要的。在大学生课程体系建设中，要进一步有效明确人才培养定位和创新创业教育的目标以及要求，充分体现出国家培养创新创业人才的内在需求，高校和教师要积极有效的响应大众创业万众创新的号召，在具体的教学实践中，针对人才教育培养模式进行不断的优化和完善，以此为高校学生拓展出更加广阔的创新创业发展空间，在更大程度上有效培养出创新创业实用型人才，使其综合能力和创新创业能力得到显著提升，以此为中国梦的实现做出应有的贡献。

【参考文献】

[1]邵晓峰，廖启发.以学生为本的教育理念的内涵的解读[J].中国教育学刊，2016.3.

[2]吴亚林.以学生为中心的教育理念解读[J].教育评论，2015.9.