崔美梓

【摘 要】如何科学准确地鉴定女生声种，本文结合声乐理论和实践进行细致的阐述。分别从生理、音域、声色、换声点等诸多方面，谈谈关于声种的鉴定。

【关键词】声种;共鸣腔体;音区;音质;音色;换声点;音量

中图分类号：J6文献标志码：A              文章編号：1007-0125（2019）35-0052-01

女声用于歌唱的声音可以分为女高音、女中音、女低音三个声种，这是由于发声体声带的长短、厚薄、宽窄、松紧以及共鸣腔体的大小不同，所以，发出的声音在质的方面就会有所不同，如何区分女声声种之间的差异，科学、准确地为歌唱者确定声种，是多年来声乐界争论较多的问题，对于那些一时难以分辨的声部，切不可急于下结论，可以经过一个阶段的声乐训练，使中声区的歌唱发声状态趋于自然，唱出自己的本质音色之后，结合生理、音域、音色、换声点等几个方面全面进行考察，才能对声音的类别做出正确判断。

一、生理构造的分辨

通过检查喉头的大小，声带的长短、厚薄、颜色，以及共鸣腔体的大小来确定声种。一般来说，共鸣腔体大，声带长、宽厚而且声音比较浑厚，属于中低音声部的可能性较大;声带短、薄、窄，共鸣腔体比较小的属于高音的可能性较大。另外，矮个子的人比高个子的人的声音要高亢，胖人比瘦人的声音要浑厚。

当然，人的生理构造对于声种鉴定来说只是参考条件。也有个别特殊情况，如低音声部的人个子矮，而高音声部的人个子高大。但这种参考因素对声部的准确鉴定来说是有益的。

二、音域的分辨

每个声部按照自己的声音条件，在发音的音域范围上都有各自的宽度。

各种声音在未受训练时音域大致如下：女高音： c1-a1;女中音：bb-f2;女低音：g-d2。

音域比较宽广，经过训练声音发展得比较好的歌唱者，各种声音可达到如下音域：女高音：c1-c3;女中音：a-a2;女低音：e-e2。

三、音色的分辨

女高音：音色清晰、激情、明亮、圆润，能随意唱到bb2.b2至c3。

女中音：又称次女高音，这类声音的音色特点是柔和、圆润、丰满、深情，具有深厚的感情色彩，具体来说是b、c1d2几个音比较厚实有力。

女低音：音色暗淡、不灵活，深沉宽泛、坚实而浑厚。

四、音质上的分辨

女高音在音质上，在混声区发声时，是以胸腔共鸣、喉腔共鸣、口腔共鸣、鼻腔共鸣、头腔共鸣的次序由弱至强按比例组成。在高音的头声区发声中，这个倾向更为明显。在共鸣效果方面，谐和共鸣是偏重于上部共鸣的，主要表现在头腔共鸣。

在音质上，女中音很善于控制三个声区的发声特色，尤其是处在整个音域中段的混声区，在发声时功能最强，和声感觉与音响色彩最佳。在混声区发声时，女中音能充分发挥五个共鸣部位的共鸣效果，并能在和谐状态中自如将五个共鸣部位统一起来。在混声区的发声基础上，女中音能够在向上头声区发声时，能有效控制好头腔共鸣的偏重效果;在向下胸声区发声时，能自如控制好胸腔共鸣的偏重效果。在发声中，女中音的发声特点是能够很好地统一和均衡三个声区的音响效果，而无高音区或低音区在发声中一端功能强，另一端功能较差的现象。

在音质上，女低音的上部共鸣相对来讲较弱，而下部共鸣较强，在混声区的发声中，是以头腔共鸣、鼻腔共鸣、口腔共鸣、候腔共鸣、胸腔共鸣的次序由弱到强组成，在胸声区的发声中，这个倾向性更为显著。女低音下部共鸣的控制功能强，而上部共鸣的控制功能稍弱。

五、换声点的分辨

当我们由下往上或由上往下唱时，往往在某些音上会感到困难，音与音之间似乎有裂缝，这就是换声区，它一般包括三个半音，其中一个是主要的，称为换声点。

需要注意的是，有的人“换声点”非常明显，在它临近的几个音上常常出现破裂音，即首先是感觉声音在声区衔接处不统一，其次，也就是共鸣腔体的交叉部分调节不够好，女高音有的声区之间往往衔接得很好，所以要格外细心分辨。每种声音的“换声点”也会因人而异，有时会有半音的差别。

六、声区结构的分辨

由于人和人之间发声器官的生理构造大同小异，因而，在声区划分上，必然存在着微小的差异，对不同声部的声区划分，只是一种概括。在识别声音的声种性质时，声区结构也是一个重要因素。

现代声乐理论，一般公认每种声音都有三个声区，即胸声区（低声区）、混声区（中声区）、头声区（高声区）。

总而言之，练声首先要根据具体的嗓音条件，在确定了声部，了解了音质、音域、音色音量、语音等基本特点后，制定切合实际的练声计划，在训练中应该逐渐改变嗓音条件，切不可盲目行事，任意乱喊。根据不同的声音采取针对性的训练方法，才可能达到预期的效果。不准确的声部鉴定，既违反自然生理声带条件，导致声带病变，又对发声产生严重影响，所以，关于女生声部的鉴定是非常重要的工作，复杂而有难度，因为人的生理条件各异，必须谨慎辨别，才能达到好的效果。

至此，本文在辨别声部划分的问题上，通过查阅各种声乐理论书籍以及自己的学习和总结，比较全面综合地简论了关于女生声部的鉴别，希望能通过这篇文章为我和各位教师们在教学中提供一个小小的参考依据。

参考文献：

[1]周新华.声乐基础教程[M].长沙：湖南文艺出版社，2002.

[2]周友华，熊曼玲，刘小琴.声乐艺术指导[M].南昌：江西高校出版社，1999.

[3]王如湘.跟我学唱歌（美声唱法卷）[M].长沙：湖南文艺出版社，1996.