白明旭

活动目标

1. 通过观察图片和倾听教师描述，初步了解吉他的结构及造型。

2. 按照規则在教师的指导下制作一把木吉他。

3. 乐意进行手工制作并享受制作过程中的乐趣。

活动准备

1. 吉他实物图卡、弹奏吉他视频《成都》。

2. 画有吉他轮廓的方形木板和硬纸板若干（可以用KT板代替）。

3. 铅笔、水彩笔、各色泡泡泥（超轻黏土）、彩纸。

4. 幼儿钻床、幼儿锯床、螺丝钉、十字螺丝刀、工字钉、手套、围裙、皮筋、剪刀。

活动过程

一、观看歌手演唱会，视频导入

观看弹奏吉他的视频，请幼儿说一说，他手上用的是什么乐器？它的形状像什么？

二、出示吉他图卡，了解吉他的造型和结构

师：吉他，又称六弦琴，外形为葫芦状。上部是琴头，琴头装有多颗弦钮，下部有音孔和共鸣箱，上下用六根品丝（琴弦）连接，由粗到细，前为面板、左右为侧板。

老师和幼儿再次回顾各部分名称（琴头、品丝、音孔、弦钮、面板），简单了解即可。

三、教师演示核心步骤并指导幼儿操作

1. 戴好防护手套、穿好围裙，安置好锯床、钻床等。

2. 出示制作木吉他的材料：方形木板、皮筋、螺丝钉、螺丝刀、铅笔、水彩、幼儿锯床及钻床、泡泡泥等。

3. 幼儿用锯床切割木板得到吉他面板，用钻床在面板上打孔（琴头四孔、面板三孔即可）。请幼儿用剪刀从硬纸板上裁下吉他底板。

4. 幼儿选择喜欢的颜色，用泡泡泥将面板和底板固定在一起。

5. 在面板中心用彩笔画出圆形的音孔（有条件可以用机床打孔）。

6. 用十字形螺丝刀，在几个孔中拧螺丝钉（充当弦钮）。

7. 将皮筋挂在螺丝钉上（充当琴弦）。

8. 用彩笔装饰木头吉他。

四、展示与分享

1. 试弹吉他，最后展示自己的作品。

2. 相互欣赏，请幼儿分享制作过程中有什么好的方法和建议。（吉他的外形不一定完全是葫芦状，可以请幼儿按自己的意愿裁剪。）