黄丹

活动目标

1.尝试使用滴流的方法玩色，并大胆想象添画，有创意地表现怪兽的形态。

2.克服内心的恐惧，体验创作的乐趣。

活动准备

经验准备：有使用滴管的经验，会简单操作翻页笔。

物质准备：1.“怪兽大学”剪辑小视频、创作过程的小视频、“疯狂怪兽城”PPT、城堡场景。2. 翻页笔、水粉颜料8盒、滴管、铅画纸、托盘、纽扣眼睛、勾线笔、抹布。

活动过程

一、谈话导入，引出主题

1. 师：小朋友们，你们好！今天，黄老师还带来了另一个城的朋友，他们的这个城叫怪兽城。你们猜猜我的这些怪兽朋友会是什么样子的呢？

2. 播放视频，感受形态各异，并且可爱的小怪兽。

师：我们一起来看看他们的样子吧（播放“怪兽大学”剪辑小视频）。

3. 呈现怪兽大学中的怪兽图片，感知怪兽的外部特征。

师：我带来的这些怪兽朋友有哪些特别“怪”的地方？

小结：这是一個疯狂的怪兽城，里面住着各种各样的怪兽，有的只有一只眼睛，有的有很多只眼睛；有的没有腿，有的没有身体，有的是两个头的；有的嘴巴特别大，还有的有尖尖的牙齿……

二、方法猜测，介绍要求

1.（出示几幅怪兽作品）师：我也带来别的小朋友变的怪兽，我们一起来看看，他们是怎么变出来的？

2. 播放创作过程的小视频，了解创作的方法。

3. 回顾操作过程。

小结：捏紧长鼻子滴管的大肚子，一捏一松，颜料就会滴在白纸上。拎起托盘，转一转、晃一晃，看看像什么？然后发挥想象，给它添上眼睛、嘴巴和四肢，让怪兽变得更“怪”哦。

三、大胆想象，自主操作

1. 出示KT板制成的场景，引起创作兴趣，教师提出创作要求。

（1）一人一份材料，小椅子不用搬。

（2）用完的滴管放回原来的颜料盒中，不要混色。

（3）用剩下的材料（纽扣眼睛、笔），要把它们送回原来的地方，漏在桌子或地上的颜料，用抹布擦干净。

2. 幼儿自主操作，教师观察，并根据幼儿能力，给予适时的指导。

四、作品欣赏，相互交流

1. 幼儿将作品按照数字编号布置到“疯狂怪兽城”中。

2. 相互欣赏、猜测、介绍，可以先介绍自己创作的怪兽，说出其特别“怪”的地方？再说说除了自己的以外，还喜欢哪一个怪兽，为什么？