夏璇

【编辑寄语】

孩子并非天生就“熊”，当批评他们的时候更要好好想想我们的社会、家庭、学校给予了他们什么样的教育。

对于异常调皮的孩子，我们冠之以“熊孩子”之名。南京的昊昊就是个典型案例，无论是其父的大打出手，还是多名家长的联合上书请求退学，抑或是校长提出的由家长老师全天候陪同，均不是解决问题的妥善之举。面对此类熊孩子，我们更应多些包容与忍耐，多些方法与技巧，真正以春风化雨的形式帮助他们完成成长的蜕变。

丰子恺曾言：“孩子的眼光是直线的，不会转弯。”的确，每个孩童都像一粒透明的佛珠，一张洁白的纸，单纯得可爱，而后会被世界染上不同的颜色。对于他们的顽劣之举，若动辄打骂训斥，那么孩子的世界必是漆黑如墨，充斥着暴力与恐惧;而若听之任之，一味溺爱，那么他们的生活色调必然单一乏味，难以亲身领略世情冷暖，实现真正的成长与蜕变。

龙应台在《孩子，你慢慢来》中这样写道：“我坐在斜阳浅照的台阶上，望着小男孩睁着他那清亮的眼睛，用五根细细短短的手指扎蝴蝶结。我愿用一生的时间去等待他把蝴蝶结扎好，是的，孩子，你慢慢来。”这是何等的耐心与包容啊！成长路途中，孩子的叛逆、反抗、不满亦需要我们以一颗包容之心去抚平，去宽慰。就如傅雷对待其子傅聪一般，封封家书背后是厚重如山的父爱和细水长流般的温情。傅雷以自己的耐心、关切与睿智引导孩子走上康庄大道，为孩子的成长撑起了一片蔚蓝的天空。

在澳大利亚，家长很注重与孩子的沟通交流，进行理性教育和培养孩子学会聆听的好习惯。家长学习如何正确教育孩子的方法和如何处理孩子的不良情绪同样重要，光抱怨自己有个熊孩子是没有实质性改变而且是不负责任的。澳大利亚有一些专门的社会机构会帮助家长掌握如何正确教育孩子的方法，还有一些家长协会也会帮助家长学习如何正确掌控和教育孩子。而加拿大的家长更是把中国的古训“己所不欲，勿施于人”领会得十分透彻。手中握着“爱心”“平等”“尊重”“理解”“界限”这几大法宝的加拿大家长们在与孩子的相处中，潜移默化地将这些为人之道传输给自己的孩子，自然而然地培养出礼貌友好、言行举止得体、充满爱心的下一代。

这些国外教育孩子的成功做法，难道不值得我们深思吗？

俗话说“没有规矩，不成方圆”，面对孩子，不仅仅需要我们的宽容与耐心，更應教会他们世界的规则与社会生存的法度。一味地溺爱只会让孩子成为温室中的花朵，滋长他们的骄横无礼之心，折断孩子们翱翔天空的双翼，最终被时代淘汰。因此，培养孩子的规矩与法度意识，是父母、老师、社会义不容辞的责任。

面对熊孩子，请以关爱之心包容他们，请以规矩意识引导他们，爱与法度让孩子完成成长蜕变。

【评点】

在国内，社会对于“熊孩子”有很大的看法，有的人甚至认为无药可救。作者则就这一问题，从“爱与法度”两方面进行了细致的分析，让我们对如何教育“熊孩子”有了新的认识，观点值得深思。文章语言简练流畅，论证过程中，道理论据与事实论据有代表性和说服力，尤其是澳大利亚与加拿大对待“熊孩子”的教育方法，很是典型。同时提出以包容之心关爱孩子，更是值得学校、家长以及整个社会反思。夏俊良