何辉龙 厦门工学院

目前，信息化技术几乎全面覆盖了我国的各个区域、省份，而计算机网络的健康发展，也为增强了各个学校网络机房的实力，并加大了学校对机房管理与维护的重视程度。在学校的管理工作中，网络机房管理是其重要的工作内容，并直接影响着网络机房的运行状态，甚至会影响学校中与计算机相关的工作、课程，不利于提高学校的工作与教学质量。因此，学校应该结合实际情况，通过恰当的方式加大对网络机房的管理力度。

1 网络机房管理

1.1 安装保护卡

在网络机房的管理与维护中，可以将计算机分为系统分区、用户分区。其中，系统分区主要储存应用软件、系统软件等，需要使用硬盘保护卡进行保护，不仅能够避免计算机遭受有意或者无意的攻击与破坏，还能够控制计算机设备中的病毒。因此，对计算机的硬盘安装保护卡以后，即使发生了病毒程序，可以通过重启的方式使系统分区恢复状态，从而最大程度地维护学校网络机房的安全。另外，在管理与维护的工作中，还可以加大对计算机BIOS的保护力度，防止病毒对计算机硬件的直接侵袭。同时，网络机房的管理人员还应该设置另一台主机作为备用，一旦机房中的设备发生了异常问题，那么在两台主机之间也能够实现同传的目的，避免异常问题对网络机房造成不良影响。

1.2 硬盘分区使用

通常来说，学校中的很多工作都需要在网络机房中完成，同时在课余时间也需要使用机房开展委托单位考试、计算机等级考试、对外的计算机培训等活动，所以为了保证机房的安全与稳定，需要对其进进行硬盘分区。例如：C盘与D盘为第一个分区，C盘可以用来实现系统的引导，存放教学所需的软件等，并重新设置启动还原，避免扰乱C盘的运行。D盘可以用来储存学生的作业成果，从而保证系统正常运行，实现对网络机房管理与维护的目的。另外，如果学校中的网络机房用于考试，那么就应该取消C盘、D盘中启动还原设置，否则将会在考试中地丢失大量的数据信息，降低网络机房的管理效率与质量[1]。

1.3 设置学生权限

目前，克隆技术、同传技术的发展更加成熟，但通常会由于人为等原因影响工作效率，主要就是由于学生在使用计算机的过程中操作不当。因此，为了能够充分发挥先进技术的作用，加强对网络机房地管理与维护，需要对学生设置权限。对此，管理员应该设置CMOS密码，并对学生用机设置其专用的密码，通过这样的方式避免系统遭受人为因素的影响，并且规范了学生的操作行为。根据课程需求，取消USB接口的功能，避免学生U盘携带病毒而影响机房的安全，同时要求学生只能使用users的身份登录计算机，以此来防止系统崩溃。

2 网络机房安全维护

对于学校的网络机房而言，安全主要包括防盗、防灾两方面，所以管理员应该基于学校的相关管理制度优化机房的管理与维护模式，增强安全管理意识。例如：在机房的管理与维护工作中，将红外防盗、防火监控安装在各个机房之中，并以24小时不间断的方式实现对内部进行监控，其目的就是能在第一时间发现安全隐患，同时出发报警系统，有管理员进行妥善处理。另外，对于防灾而言，管理员需要检查机房的湿度是否利于计算机的运行，定期检查设备中是否有害虫生存，避免造成断路等问题，从而实现对学校的网络机房进一步管理与维护的目的[2]。

综上所述，网络机房的管理与维护工作对于学校的发展具有重要意义，因此学校的工作人员需要通过技术、安全两方面对机房进行管理。以此为基础，学校在技术方面对网络机房安装原版的软件，并对计算机的各个硬盘进行了分区使用；在安全方面，安装硬盘保护卡，降低对设备的检修频次，对学生的操作设置权限。所以，为了能够保证学校的网络机房正常运行，可以将文中的管理与维护模式应用在实际中。

[1]杭莉.浅析高校机房深度管理和实践[J/OL].智能城市，2017，(11):1-2(2017-11-03).

[2]李俊磊，邹同浩，占善华.高校核心机房建设与管理维护[J/OL].机电工程技术，2016，(Z1):265-267(2016-07-04).