刘艳丽

摘要：中学语文教学是培养学生的听、说、读、写能力，培养学生写作能力是语文教学中一项重要任务，如何培养学生写好议论文，不容忽视。要写好议论文，一是要有很强的思辨能力，二是要善于运用论据、善于论证。学生写议论文的能力弱最明显体现在不善于运用论据，不善于论证。因此在议论文教学中提高学生运用论据和分析论证的能力尤为重要。

关键词：议论文；存在问题；善用材料；巧论证

我从事了三十多年的语文教学，在教学中发现作文是初中学生语文能力的薄弱环节。特别是写议论文，很多同学没有掌握议论文的特点，写出的文章是：前面详细 （详细到细节都写了）叙述一个事件，结尾再加几句议论。写出的文章既不像记叙文，也不像议论文。即使像一篇议论文了，也是罗列几个事例，没有任何分析论证，缺少深度，缺少说服力。我认为造成学生写不好议论文的原因：一是不会使用论据，二是不知道論证，即对论据材料加以分析、评价，让论据很好地证明论点。因此，在议论文教学中要重点训练学生选择论据、分析论证的能力。

一、学生写议论文存在的问题。

首先，说说学生写议论文运用论据所存在的问题。

第一、学生所用事例不够典型，缺少层次性。学生写议论文不知道用名人的典型事迹来做论据，举例多是一些身边的事，这些事例不是多数读者熟知的，也缺少代表性和典型性，这样的论据写得文章中，就让自己的观点打了折扣。第二、是使用的论据材料覆盖面窄，甚至很单一。有些学生写议论文举事实论据时，虽然典型，但是要么只举一个事例，要么只是一个方面的事例，或是科学方面的，或是文学方面的，或是哲学方面的。这样就好让读者感觉到：这样的事只有小部分人能做得到，其他人就很难达到，就会认为观点没有普遍性，只是个例现象。既使说理不全面，也不能使文章有很强的说服力。

其次，谈谈学生写议论文论证方面存在的问题。

第一、只罗列事例不分析。有好多学生在写议论文的时候，整个论证部分，列举好几个论据材料，没有任何的分析，论据是论据，论点是论点，两者之间没有任何联系，论据不能很好地证明论点。第二、论据和评议相脱节。学生在写议论文时，虽然在举例之后，对材料进行了分析、评价，但分析完全是脑子里想出来的，分析和材料、观点毫无联系。结果是材料是材料，分析是分析，观点是观点，论据不能很好地证明观点。

二、解决的方法。

这些失误造成学生的议论文水平不高，观点缺乏说服力。要真正提高学生议论文写作水平，我认为应从以下几个方面着手。

首先，是要善于运用材料。

善于运用材料，即学会正确使用论据。第一，要学会在文中运用典型材料作论据。使用典型性材料，可以以一敌万，达到以少胜多的效果。记得有一篇谈“爱国”的演讲稿，在讲到中华儿女为什么把祖国比喻为母亲这个观点时，举了一个东南亚华侨富商的事例做论据，事情是，这个华侨富商一次住酒店，回来晚了，错过了酒店关门的时间，因此进不了酒店，无论怎么求酒店方通融，都无济于事，后来他无奈之下想了一个办法，找来一个日本妓女带路，才得以进入酒店。一个堂堂的华侨富商还没有一个日本妓女的地位高，原因就是在当时日本比中国强大。有了这样一个事例，观点马上就立起来了，让读者心服口服。第二，所举事例论据要在两个以上，而且涉及的行业要尽量广，这样才不会让人感到是以偏概全，以特殊性代替普遍性。如《人的高贵在于灵魂》这篇议论文，作者不但举了著名科学家、哲学家、文学家的事迹作论据，还举了普通的少女和一群年轻没有名气的画家的事迹作论据。这样让说理更全面，更深刻，也更有说服力。

其次，是“巧论证”。

议论文的论证就是围绕观点，对论据进行分析、评价，而且像劈柴要顺着木材的纹理一样，从论据材料本身中剖析出论据材料的实质，从而让论据更好地证明观点。仍然以上文中提到的文章为例，演讲稿在叙述完华侨富商的事之后，进行分析、评述：一个华侨富商还没有一个日本妓女的地位高，就是因为当时日本强大，中国贫穷弱小。祖国强大，人们就受尊重；祖国贫弱，人们就受欺侮。就像母亲和子女一样，荣誉和荣誉连在一起，屈辱和屈辱连在一起。这样一分析，论据很好地证明了“人们为什么把自己祖国当做母亲”的观点，让读者认同。《人的高贵在于灵魂》中作者在叙述完阿基米德和第欧根尼的事迹之后，做了这样的分析：“在他看来，他画在地上的那个图形是比生命更加宝贵的”，“ 在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重”，最后又总评价：“这两则传为千古美谈的小故事表明了古希腊优秀的人物对于灵魂生活的珍爱，他们爱思想胜于爱一切，包括自己的生命，把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。”这段围绕观点对论据进行的分析评述，很好地将论据和论点融为一体。达到了论据有力证明观点的效果。

由此看来，我们平时写议论文，既要学会运用事实论据，又要学会分析论证，只有将“善用材料”和“巧论证”有机结合起来，才能写出令人满意、让人信服的文章。

参考文献：

[1]《演讲与口才》《人的高贵在于灵魂》