兰成伟

学校体育与健康课程，每学期都要由教师对每位同学进行体育成绩评定，包括交叉考核和由任课教师直接考核两种形式。其中，交叉考核是为了避免教师在考核中的人情分，使结果更加公正。考核中，技能部分的评分是靠人为观察得出的分数——不管是交叉考核，还是由任课教师考核，都存在人为的因素。体育成绩评定结构的合理性，也会影响体育教学或者体育教师在学生心目中的地位和形象。为彰显良好的师德师风，体育成绩评定一定要严谨，力求公正、准确。

优化体育成绩评定结构

体育成绩评定结构包含平时成绩和学期教学内容考核这两大部分。其中，平时成绩一般包括出勤、着装、课堂练习的积极性、进步程度、合作精神等；而学期教学内容考核也被称为期末成绩考核，通常包括身体素质、考核项目的成绩、技能掌握等级（即技评）等。

学期总成绩组成比例 一种是学期总成绩100分=平时成绩（30%）+期末成绩（70%）。这种成绩比例结构，强调了教学内容的掌握效果考核，淡化了平时练习的情况。如果学生的运动基础或身体素质较差，教学内容考核时发挥又不好，很可能就会影响学期总成绩。这种成绩组成比例适合于体育专业学生的体育课成绩评定。另一种是学期總成绩100分=平时成绩（40%）+期末成绩（60%）。这种成绩评定比例，更大范围地鼓励学生平时练习。如果学生体育基础差，但是能做到积极上课，从不迟到、早退和旷课，并努力练习，严格遵守课堂常规，并能够团结合作，帮助同学完成练习，运动水平或技能进步很大，也可以获得较高的分数。这在一定程度上，可以弥补期末教学内容考核发挥失常所带来的影响。这种成绩组成比例适合于非体育专业学生或者中小学生的体育课成绩评定。

学期总成绩内容 一是平时成绩。包含出勤、着装、课堂练习的积极性、进步程度、合作精神等。这需要制订相应表格，确定相关的评分范围值，并事先规定每次或每项符合条款的增加或扣除多少分，评定成绩时就有了量化的依据。二是期末成绩。每学期期末成绩的考核应该根据本学期教学内容来制订，不管考核项目的多少，都要符合教学对象对教学内容的难度掌握要求。一般来说，体育专业学生的考核要求相对要高一些，非体育专业学生、小学生和中学生的考核要求可以低一些。

完善体育成绩评定过程

注重量化考核 在体育教学考核中，可以用高度、远度、速度和距离等来考核的部分，比较好量化评分；凭感官做出的技术等级评定，同样可以把感官的认知做出定量的评定。比如用5分的分值来评定冲拳的技评：爆发性出拳、拳速很快、刚劲有力、手臂伸直得5分；快速出拳、手臂伸直、有一定的打击力度得4分；拳速很慢、手臂伸直得3分。再比如用5分的分值来评定两手侧平举：两手臂完全伸直、且成水平得5分；两手臂完全伸直、与水平面成10度以内的夹角得4分；两手臂完全伸直、与水平面成10度至30度的夹角得3分；两手臂完全伸直、与水平面成30度至60度的夹角得2分。

严格执行考核标准 标准是由人制定的，也是由人去执行的，而把控执行的严格尺度就是其中的关键。在学校体育教学中，同进度的内容往往有不同的教师对很多班级进行授课，不仅教师的教学水平有不同，而且学生的掌握程度也有所不同。在考核时，考官由于自身视觉角度、判断能力都有差异，所以给定的体育成绩往往会出现差异。有条件的学校，可以采用多人考核方式，由两人或三人同时参与考核，评分取中间值。不管是一人考核还是多人考核，只有每位考官都做到严格执行考核标准，一视同仁，才会实现公正、准确。

考官态度要和蔼 从心理学的角度讲，凡是考试，应考者都会紧张。在平时练习时，许多学生的动作都能漂亮完成，成绩发挥也正常；然而，当跟教师一对一地进行考试，却常常有发挥失常现象。为解决这一问题，除了考前要认真、充分做好热身活动，更重要的是考官要态度温和。考试前，肯定要严明考试纪律；考试中，则要尽可能地面带微笑，语言要亲切而不应带呵斥的声调，不要催促学生而应尽可能地帮助学生准备好器材和用品。根据实践得出，在体育考核时，若是考官能够做到态度和蔼，那么学生往往能发挥出较好的运动成绩。

体育成绩评定对学生德育的影响

优化体育成绩评定结构的影响 科学、合理的体育成绩评定结构，会给学生形成严谨办事的作风，使学生在今后的工作和生活中，凡事都多方考虑，尽可能地把工作做得尽善尽美。

注重量化考核的影响 只有让考核有了量化的标准，才能让学生有章可循，而不是靠关系、靠印象办事。在今后的工作中，我们要尽可能地依章办事，做事有理有节。

严格执行考核标准的影响 只要考核教师严格执行考核标准，学生就没有侥幸过关的心理，必须认真对待，尽自己最大努力考出好成绩。这可以培养学生认真做事的态度和拼搏努力的精神。

给学生体育成绩进行评定，既可以考量教师的教学水平，也可以彰显教师的师德师风。在给学生评定学期总成绩时，体育教师一定要坚持公开、公正、准确的评分原则，树立好教师的形象，处处做到立德树人之根本，力争培育出更多、更优秀的学生。

（作者单位：四川工程职业技术学院）