陈晓芳

俗话说，父母是孩子的第一位老师。在家庭教育中，父母言行对孩子的影响非常大。毕竟父母和孩子每天生活相处的时间，远多于学校老师和孩子的交往。要知道，父母良好的言行，对于孩子的健康成长具有积极作用；反之，不好的言行，则可能起到消极作用，最终影响孩子的健康发展。为此，笔者结合具体案例，浅析当前父母言行教育之误区及其对策，以便参考。

父母言行教育的重要性分析

心理学研究表明：基于孩子对家长的依赖性，使得同样的话，由家长说出来要比其他人说出来更具感召力。这种亲密性，使得家长的言行更易于使子女受到感染。所以，家长在生活中的待人处事，都在潜移默化地感染孩子，甚至影响孩子的一生。

启蒙作用 孩子一出生，等于一张白纸。他们对于外界的了解，乃至其人格形成的起点，还在于家庭教育。从牙牙学语开始，在孩子的早期阶段，比如上学之前，父母的言行对于孩子的思想、智力乃至品德发展，都有着举足轻重的启蒙作用。父母的言行，往往是孩子的第一模仿对象。如果父母的脾气比较暴躁，那么孩子也往往会经常发脾气；如果在早期注意引导，那么孩子的性格将会得到改变。但无论怎样，对于孩子来说，父母的言行都会对他们的启蒙教育发挥一定作用。

感染作用 父母自身的感染力，是影响孩子一生的重要力量。从血缘关系与亲密程度进行分析，父母对于孩子具有天然的优势。同样父母的言行对于孩子更具有一种感染作用。据心理学研究表明，同样的话语，但经过家长所说，更容易让孩子接受。家长高兴时，孩子会跟着高兴；但家长表现不安时，孩子的情绪也会受到影响。情绪是会感染的，也会传递的。在日常生活中的，家长的待人处事方式，对待生活的态度，以及来自工作的态度，都会潜移默化影响孩子，有润物无声的作用。

榜样作用 在孩子幼小的时候，父母就要给孩子内心种下一颗善良的种子，引导他们善解人意，善于通过移情方式学会理解，关心他人，这需要家长的榜样作用。我们常说，父母是孩子的第一任老师，这里的“老师”，更多的是指榜样作用。相对而言，只顾空洞说教，要想对孩子形成影响力，是很难的；但通过言行影响，却会变得更为容易。俗话说，孩子是父母的影子。模仿是幼儿最好的学习方式，他们往往通过模仿言行，继而实现一种自我的展示、自我的成长、自我的满足。

家长言行教育问题现状分析

对于孩子来说，幼儿阶段是其良好习惯养成的关键时期。如果父母在言行中注重对其引导，则有助于孩子健康成长；反之，则会给孩子的成长带来负面影响。但从当前“独生子女父母”的实际情况来看，家长言行教育主要存在以下问题：

说教方面 说教是家庭教育中的一个重要形式。但当前孩子多少存在一些叛逆心理，这也给父母带来了一些苦恼。问题出在孩子身上，根源却来自父母。一方面，源于父母的絮絮叨叨。不容否认，家长非常爱孩子，但许多家长爱空洞说教，而不注重从自身行动上去反思。比如，有的家长告诫孩子不能撒谎，自己有时却在孩子面前撒谎。这种言行不一的教育，往往会让孩子产生反感；如果时间长了，会严重降低家长的威信。因此，父母要尽可能管住自己的嘴，少说一点。另一方面，家长语言比较尖刻，这往往比打孩子更有伤害力。比如，一开口就是“你真没用”“我再也不管你了”这一类的尖酸言语，如果父母整天这样说，那么时间长了，孩子往往就会自卑，认为自己不行。对于孩子来说，他们最需要的是得到父母的理解和支持，因而要多鼓励孩子，多肯定他们，以便让他们更积极阳光地对待生活，这比其他更为重要。

行为方面 一是盲目攀比。比如，不少家长在与亲朋好友聊天时，总会提到孩子，有些父母一味地夸奖别人，却忽略自己孩子的感受；或者总是让孩子参加各种辅导班，学这学那；当然，其目的是很好的，但世上真正的神童毕竟是少数，一味地揠苗助长，最终只会害了孩子。最好的教育还是因孩子而异，决不是盲目攀比，一味地模仿。二是过度溺爱。溺爱是父母给孩子最可怕的礼物。这不仅容易给孩子养成不好的习惯，而且还能让孩子不懂得爱别人。也只有去除溺爱，引导学生去感知父母的关怀，感知别人的爱，最终才有可能培养孩子爱家庭、爱集体，乃至爱社会、爱国家。三是教育不一。在家庭教育中，最容易出现父母对孩子教育方式的不统一，甚至是一个批评，另一个护着。这种意见不一的教育行为方式，往往会让孩子无所适从，继而给孩子行为反复无常种下祸根。另外，如果父母不注意自己的言行，当着孩子的面表现双方的分歧，这会让孩子在遇到问题后会利用家长教育不一致而钻空子，为其以后养成双重人格埋下伏笔。

其实，对于家庭教育来说，也就是一个上施下效的过程。说教固然重要，但言行更重要。对于父母来说，以身作则才是家庭教育的第一原则。我们在强调身教的同时，也不放弃说教，而是两者結合，通过言传身教的方式，引导孩子在遇到问题后该怎么做，采取何种策略。只有两者之间的恰当结合，才能发挥家庭教育最大效能。

针对问题的对策建议

要让孩子成为一个有品位、有教养的人，前提是父母必须是一个品德高尚的人，是一个对家庭负责的人。父母的言行对于孩子来说，其作用是不可替代的。笔者认为，对于父母来说，需要进行一番家教反思，并结合实际，采取有效措施，强化对孩子的言传身教。

善于有效表扬 好孩子是夸出来的。某种程度上讲，表扬也是孩子成长的一种需要。但对于父母来说，不能无原则地表扬，最好的方式就是立足幼儿实际，对孩子的一些好的行为进行表扬。比如，针对孩子房间乱七八糟的行为，最好的方式不是批评，而是选择一个好的角落进行表扬。这里对于父母来说，需要切记的就是慎用“不”。在孩子取得点滴进步，父母要及时给予肯定与鼓励，以便帮助孩子树立信心。这样一来，孩子在不知不觉中就会树立一种信心，对未来生活也会有信心。

善于即时施教 教育是无痕的，是无所不在的。对于父母来说，要时刻注意自己的言行，注意言传身教。也许在家长看来，是很小的事情，但对于孩子来说，却有可能会影响他们的一生。在孩子取得进步时，在孩子发生错误时，即时施以教育。如有可能，可以尽可能多与孩子交流，尤其是孩子心情好的时候多与其交流。至于交流的方式，可以是询问，也可以是问答，还可以是一种探讨的方式。这种看似平常的谈话，却能给孩子以无形的教育影响，增强教育的力量。

善于榜样示范 对于孩子来说，说教固然是有必要的，但更多还需要家长的言行给孩子做出榜样，来影响孩子。毕竟，他们对社会的认识不足，加之处理经验的缺乏，不会辨别是非，往往容易做出一些愚蠢的行为。因此，父母既要给孩子说明道理，告诉孩子该干什么，不该干什么；更重要的是要用自己的行为给孩子做好榜样。如果从中忽略这一点，或者言行不一，说一套，做一套；对孩子要求是一套，对自己另外是一套，这样会给孩子留下一个不好的印象，不利于他们健康成长。

结束语

家庭是孩子的安全港湾，父母是孩子的第一位老师，这里不仅仅是指血缘关系，其实更多的还有教育与被教育的作用。在日常生活中，父母要通过自己的言行给孩子施加影响，以便有效地促进孩子的身心健康发展。这也给家长们提出了更高的要求——家长在教育孩子的同时，还要处处以身作则，加强自身修养，用健康的、良好的言行为孩子作榜样。

（作者单位：江苏省张家港市福前实验小学）