摘 要：得益于改革开放进程不断深化，宁夏社会经济获迎来飞速发展并取得喜人成果，为教育发展提供了便利。在自治区的大力支持下，宁夏高校吸引了越来越多的留学生前来就读，留学生教育也取得了不错的成绩。借此契机，宁夏高校与国外多所知名高校建立了良好的合作交流的关系，接轨国际，为打造国际化学府创造了条件。与此同时，我们也必须清醒地认识到宁夏高校的国际化程度很低，与西北其他高校相比存在不小的差距。

关键词：宁夏高校；留学生教育；合作交流

一、宁夏高校国际化现状——以留学教育为例

宁夏的高等教育经过多年的发展，现已初具规模，院校数量由原来的3所发展到现在的18所，其中本科院校6所，职业院校和独立学院12所。有高职、专科到本科、硕士、博士一系列完整人才培养体系和实力，培养了大量高水平、高素质优秀人才，为推动自治区经济发展做出巨大贡献。

现阶段，宁夏共有3所本科院校具有留学生招收资格，即宁夏大学、医科大学和北方民族大学。其中，宁夏大学是我国最早拥有留学生招生资格的重点综合性大学之一，由教育部与宁夏地方政府共同建设，入选国家“211工程”。自身建设方面，宁夏大学设立专门的国际教育学院，从事留学生招收和管理工作；外部条件方面，中国政府奖学金专门设立针对来华留学生的项目，并在全国范围内选取专门院校负责接受获奖留学生，宁夏大学就是其中具有重点培养资质的院校之一，对于留学生的待遇有着得天独厚的政策优势。2011年，宁夏大学相关专业在读留学生共计363人，分别来自29个不同的国家，同年，共有121名在校留学生就读于宁夏医科大学相关专业，共计11名在校留学生就读于北方民族大学相关专业。虽然三所高校的留学生数量都很少，但是正因如此，学校开创性地对留学生采取小班教学的形式，并且高度重视留学生师资建设，利用优厚待遇吸引国内优秀学者，从而确保高质量的教学效果。来宁留学的外国学生来自地球的每个角落，语言、文化习惯等方面更是千差万别，所以汉语教学在留学生中就显得格外重要。学费、住宿费、生活费低廉，这是宁夏高校吸引外来留学生前来就读的优势所在。根据调查，来宁的外国留学生很大一部分是通过已经在宁夏就读的留学生推荐介绍过来的，这充分说明宁夏高校在广大留学生中有着良好的口碑，赢得了留学生的信任。所以近年来留宁的留学生络绎不绝。但是除了这几个优势之外，我们再无其他吸引外来留学生的兴趣吗？仅仅依靠低廉的学杂费和政策支持？这是值得我们反思的一个问题。

二、宁夏高校与国际高校合作交流建议

地处西北内陆的宁夏，由于地理环境的限制，国际接触较少。但是今年来，在党中央和政府的领导下，先后有中阿经贸论坛在此举办、“一带一路”倡议等把宁夏作为重要的中转站时机，无疑大大加强了宁夏在国际交流中的优势。所以我们一定要抓住这个有利时机，推动宁夏高校国际化建设向前发展。

（一）制定、出台《留学宁夏计划》，提高留学生的教育教学质量

在全国性的留学相关政策中，教育部针对性指出“切实扩大留学生群体规模，完善中国政府奖学金建设，扩大资助范围，并将资助重点向发展中国家学生倾斜，转变来华留学生人员构成。确保到2020年，全国实现全年在华留学生规模扩大到50万人次的目标。”为相应党中央号召，各省市、自治区迅速做出调整，根据各自省区的实际高等教育情况，具体问题具体分析，先后出台了符合各自省情的计划措施，来吸引留学生的加入，深化当地留学生教育发展程度。虽然与沿海地区相比，宁夏自治区在地理因素和经济因素方面不占优势，但其具有独特的伊斯兰国家资源优势，可以充分发挥地理位置接近的优越性，大力发展同伊斯兰国家的交流合作。因此，立足于国家外交战略指导基础，服务于国家加强和巩固软实力建设的政策和目標，宁夏自治区将留学生教育纳入发展重点，结合当地实际，加大高校教育建设和发展力度，针对性出台《留学宁夏计划》，理清宁夏发展留学生教育的优势和劣势，扬长避短，采取一系列措施为宁夏高校国际化建设铺平道路，提供动力。

留学生担负着文化交流的重担，依据一所高校的留学生规模和质量，可以有效判断其国际化建设的水平和成果，也可以直观认识其学术水平和国际性影响力。我们必须要高度重视，留学生教育质量水平高，这本身也是宁夏高校综合实力的一种体现。高等院校整体实力还包括内部环境与氛围，高质量的软实力建设也是促进高校国际化发展的重要因素。一所好的大学也许没有非常漂亮现代的校园建筑，但是一所好的大学绝对是一所人文底蕴厚重、学风良好的大学，而这也是吸引留学生前来就读的一大优势。

（二）加大对外宣传力度，实施“走出去”与“引进来”相结合的战略措施

在这个互联网的市场经济时代，宣传显得越来越重要。大部分的企业、政府机构都设有市场宣传等部门，并且投入大量的资金和技术。现在早已不是“酒香不怕巷子深”的时代。所以宁夏高校必须提高宣传质量，扩大宣传范围，提升国内外形象与影响力，为宁高校争取更多的教育资源和技术支持。有效措施主要有：提高宣传手段与形式的丰富性和创新性，调整宣传重点，提高吸引力，树立鲜明的国际形象等。具体来说，首先，需要建设并开通外文网站，面向世界高校和国际社会，让海外学子了解到宁夏高校自身的特色和办学实力。另外可以在适当的时机比如中阿经贸论坛这样的国际性会议上，传播特点鲜明、内容突出的宣传海报、影像资料等，同时可以利用最新的Vr技术全方位地展现宁夏高校的校园美景以及人文底蕴等。

（三）在创办第一所孔子学院的基础上，争取与国外更多的高校合作建立孔子学院

实力决定地位，近年来，随着经济和综合实力的不断提升，中国在国际上的地位和影响力发生巨变，语言和文化受到越来越多的关注，孔子学院世界范围内的宣传中华文化功不可没。现阶段，我国已经建设完成400多家孔子学院，在世界范围内，影响的国家和地区数量超过80个，孔子学院采取“全汉语”式教学，以宣传中华文化为核心，始终坚持提升中华文化的国际地位。作为中国伟大的思想家和教育家，孔子及其代表的中国传统文化在国际社会具有较高的地位和影响力。选择孔子作为汉语教学品牌，可以有效推动汉语国际推广进程，加快中国文化的国际传播速度。在与国际高校合作过程中，宁夏大学始终坚持探索和创新办学模式，宁夏拥有中国最大规模的穆斯林聚居群体，与阿拉伯民族的文化和宗教相似性极高，所以宁夏区政府充分利用这一得天独厚的优势，加强和阿拉伯民族的交流与合作，2011年3月，宁夏大学联合迪拜大学成功创建阿拉伯联合酋长国迪拜孔子学院，这是第一所位于海湾国家的孔子学院。通过建立迪拜大学孔子学院，宁夏高校在促进中国文化传播，深化海湾国家对中国的认识，推动中阿文化、教育深度交流与合作方面做出了巨大贡献，开启了中阿文化交流新篇章。在此基础上，宁夏大学应该继续深化国家化建设，不断努力，争取扩大合作交流范围，与其他非阿拉伯民族的国际高校加强沟通与交流，提升宁夏高校的国际形象和国际地位。

三、结语

宁夏高校迅速适应新形势，加快和深化自身国际化建设，是其提升外交政策服务实力的必然结果，也是国家大政方针和地区经济建设在教育方面提出的必然要求。时任宁夏自治区政府主席王正伟，在接受中央内体采访时指出：“深度合作阿拉伯民族的国际学府，提升宁夏阿拉伯语人才培养实力，从数量和质量上优化输送给阿拉伯国家的汉语人才结构，是促进国家和地区人才交流的重要措施。我区高等院校务必把握中阿经贸论坛的有利时机，发挥两地经贸合作的优势，利用一带一路，扩大国际交流合作，加快我区高校的国际化进程，切实提高自身“软实力”与“硬资本”建设成果。积极出台有力措施，提升宣传质量，扩大宣传范围，重点提升留学生教学质量，提高宁夏高校吸引力，逐渐扩大留学生规模，完善留学生招考标准，吸收多元化、高素质留学生。上述目标的实现，必将切实提高宁夏高校在国际社会的实力和地位，尤其是对伊斯兰国家的影响作用，从而为深化我区改革开放，促进经济建设提供有力条件。宁夏高校与阿拉伯国家高校之间具有广阔的合作空间与合作前景，是宁夏高校国际化建设的重要途径。”

参考文献

[1] 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）[EB/OL].中国人民政府网.http：//www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm，2010-07-29.

[2] 教育部国际合作与交流司.2010 来华留学生简明统计[Z].北京：北京语言大学出版社，2011.

作者简介：刘婕（1987.10- ），女，山西临汾人，就读于宁夏大学硕士研究生班，研究方向：高校国际化建设。

基金项目：基于宁夏大学科学研究基金资助形成本文（项目编号：SK16042）。