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浅析珠心算与小学数学教材整合教学的策略

2018-11-28杨苗苗

小学生 2018年12期
关键词:珠算教学方式教材

⦿杨苗苗

珠心算与小学数学教材的有机结合,可以将学生从单一枯燥的学习中解放出来,减少学生计算习题的时间,而且还能够让学生对数学知识进行有效的重新整合,提升自身对于数学数字的认知能力。当小学生在数学教师的指引下,逻辑思维能力和数字运用能力都得到了提升,通过反复的推论和分析就能够提高学生运算的速度,养成一种良好的学习思维,形成一种适合自身的学习方式。

一、珠心算与小学数学教材整合教学的价值

珠心算是指用珠算方式进行心算,也是将数学中的数字变成一种特殊的符号在学生的脑海中按照珠算的原理进行计算。珠心算的优势就是能够将中国传统的珠算方式与现代化教学方式有效的结合起来,学生珠心算的过程就会逐渐加快,对于学生的智力发展也有很大的帮助。珠心算的方式还可以培养学生的数学思维能力,学生可以积极主动地参与到课堂的学习过程中,也符合现代小学数学的教学目标。

随着社会的快速发展,人们对于大脑的探索功能的开发和利用也逐渐重视起来,而珠心算就成为了开发大脑思维的一种重要途径。小学学生通过珠心算的学习,就可以将脑功能的最大潜力挖掘出来。因此珠心算在小学数学的教学中发挥着重要的价值和深远的影响,教师就要好好的利用课堂教学这一平台,提高小学生的智力。将珠心算融入到小学数学的课堂教学活动中,既符合了课程改革所提出的的新要求,也推进了我国珠心算的进一步向前发展。这样的课堂教学就能够提升课堂教学效率,提升学生学习数学的综合运用能力。学生就可以将所学到的知识灵活运用,最终提升自身的学习成绩。

二、珠心算与小学数学教材整合教学的策略

(一)将珠心算与小学数学中的关联点进行结合 将珠心算与小学数学教材进行整合的第一步就是将两者的关联点进行结合,然后才能够在数学课堂上实现教学的有机结合,适当的对学生进行知识的优化和延伸拓展,将知识点巧妙的连接在一起。如果在实际的教学中将珠心算教学与小学数学教学分割开来,就会使珠心算的知识无法渗透到数学教材中,也无法将数学教学中的知识渗透到珠心算的知识中。这种教学方式不仅会白白浪费学生的学习时间,还会让学生感到学习的枯燥乏味。偏离了珠心算的教学本质。反而还会增加小学生的学习负担,学生的正常学习和身心发展都会受到严重的影响。

因此广大数学教师就需要在实际的教学中做到将珠心算与小学教学中的关联点进行有效的结合,明确教学目标,重新整合教学方式,优化课堂教学的内容。教师在教学过程中需要结合小学生应有的特性和学习能力开展珠心算教学,要将珠心算之间的教学转换适当结合,让学生先养成良好的创新思维能力与逻辑想象能力。当学生在学习中建立了一定的学习模型,教师在加以引导加强学生珠心算的训练,随着教材知识的不断渗透过程,学生就能够养成良好的珠心算学习能力。

(二)将珠心算教学中的重点突出 珠心算的教学内容会有相应的重点和难点,只有将这些重难点进行熟悉掌握才能够突出教学上的突破。因此学习珠心算还要拥有熟练的珠算操作,才能提升心算效果。珠心算的学习内容包括加、减、乘、除四种运算,乘法和除法的运算同时也是基于加法和减法之上,因此学生在学习中就要追溯学习的根源,将二十以内的加减算法作为学习珠心算的基础环节,这样才能找到学习珠心算的正确方式,提升学习速度和效率。在后面的学习过程中,学生就要熟悉掌握加减算法的心算,这样就能够实现学习上的进步。

因此小学数学教师在教学中就要利用算盘的优势进行教学,让学生通过学习建立良好的数学模型和数感。教师可以在课堂教学中通过实际案例的增加。例如一块橡皮或者一支铅笔等,让学生在算盘上拨出相应的数字。然后通过思维互换的方式让学生认识到在计算加法的同时也可以进行减法的逆运算。

(三)练习是熟练掌握珠心算的重要方式 学习就是要做到学以致用,因此还需要小学生在学习过程中进行不断的练习,找到适合自己的有效学习方式,才能掌握到学习珠心算的要诀。教师就需要在学生学习过程中给予准确的指导和规范的示范,让学生按照严格的要求进行珠心算的练习。珠心算作为一种解题方式逐渐已经演变成一种学习技能,能够帮助学生加快计算的能力。当学生的知识积累到一定的程度时,珠心算就可以取代数学教材中的计算,实现教学目标。

在让学生进行珠心算的练习中,一定不能拘泥于形式,要灵活的运用各种教学方式展开练习和学习。首先教师就需要在课堂教学中展开一些珠心算的基本练习,例如加减练习,趣味珠算练习等。然后就是要适当的开展珠心算学习课程,要与实际的数学教学同步。最后就是利用先进的教学手段,例如一些多媒体教学手段、翻转课堂和小组合作教学方式等。来不断丰富小学生的课堂学习形式,让学生始终保持着新颖的学习态度参与到课堂学习中。这样学生才会对珠心算课堂始终保持着浓厚的兴趣,会积极主动的参与到课堂学习中。教师一定要充分利用教学模式多变的优势,让学生学会心算。还有就是要加强课堂和反馈练习,让学生利用小学数学课本教材中的一些习题在课堂上进行巩固和消化知识。

三、结语

综上所述,在对小学生的数学教学过程中,也要不断进行教学方式上的创新和优化,才能满足现代社会对于人才的需求。珠心算与小学数学教学的有效结合,能够提升小学生的学习兴趣,提升学生的学习素质,让学生能够积极主动地参与到课堂的学习中,体现出珠心算在数学教学中的重要生命力。

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