刘义高

摘要：在当今社会，人们的书籍以及资料的阅读量在慢慢减少中，因此当前我们增强人们对图书资料的使用是十分重要的。不管是在人们的日常生活中、学校的教学活动或者说是在科学研究中图书资料都一直发挥其独特的优势。本文就根据图书资料当前在科研服务以及教学中存在的问题情况进行分析，找出解决问题的最优方法。

关键词：图书资料；教学；科研服务

引言：

当前图书资料的地位不管是从在学术上的教学交流当中的作用程度来看，还是在科研项目中的地位来说，图书资料的存在都是十分重要的。每个学校的图书资料库都是担负培养学校学生的重要职责。所以在学校中的图书资料库也可以为让初中生具有更优秀的能力，进而也可以为科学育人以及发展教育的事业做出一定的贡献。

一、设置好图书资料的查找系统

在当前的图书资料查找中，许多中学普遍都存在着资料不方便找寻的现象，这就导致人们对于图书资料使用性的兴致不高，因此让图书资料的查找系统得到完善是非常有必要的一项工作。所以，在图书资料查找系统的建设中无论是在题材、适用范围、选书这几个方面上都要体现出方便查找的特色，与此同时还可以根据学校的教学课程以及科研的需求，来设立相应的图书资料。这就说明需要图书资料的查找要具有专业性、综合性以及系统性的特色特点。更重要的是在图书资料方面还可以建设关于文化遗产的资料库，这样也有助于老师与学生扩大文化视野以及提高文化水平。在此之外，在相关图书资料的采集时也需要对现代文化以及科技最新水平的知识进行收纳，不能将无用的资料进行收集，同时也要将相关资料的实用性重视起来。所以图书资料的查找系统是方便我们找到准确资料的一把钥匙，因此将图书资料的查找系统建设好是当前非常重要的工作，同时在系统中要着重建设系统中的目录体系，以此来和当今文献发展的需求进行配合。

二、研究读者不同的阅读心理，提高服务质量

学生读者群的情况很复杂，他们中有中低年级不同的读者。他们的学习优势不同，兴趣爱好，学习方式、知识结构、文化素质也不同，对其阅读需求要做全面分析，分类引导，对他们的服务要因人而异，因时而异，使服务工作做到心中有数重点突出。

要对不同读者的心理和需求进行充分分析、了解和研究，找到他们所需要图书资料，然后才可以更有针对性的对不同需求群体做好图书资料的服务工作。通常情况下，由于学校的人员组成不同，他们在学科专业、知识储备、文化教养、兴趣爱好、目的需要等方面都不尽相同，所需要的图书资料也就千差萬别，这就对图书资料的服务有着相当大的考验。比如国家级骨干教师，他们教了几十年的书，对本学科教材和内容了如指掌，有的达到倒背如流的程度，但学无止境，他们对本学科的前沿发展和最新学术动态极为关注，所以设立图书资料就需要针对这一部分群体进行相关深层次的资料收集，要收集国内外最新发布的书刊资料，且要具有极高的学术研究水平。还有奥赛培训教师，他们担任参赛学生的日常辅导和培训，对奥赛试题的涉题方向、题型、技巧，包括出题教师的个人风格都有极浓兴趣，并且他们需求的图书资料有强烈的时效性、专业性、技巧性，因此对这部分教师的图书资料就要有针对性的收集。还有初上讲台的教师，他们精力旺盛、专业知识新潮，但对教材教法和学生思想工作有着较强的需要。行政后勤人员、学生读者成份更加复杂，他们专业不同，兴趣爱好，学习方式、知识结构、文化素质、跛腿学生不同，对其阅读需求要做全面分析，分类引导，对他们的服务要因人而异，因时而异，使服务工作做到心中有数重点突出。

三、做好文献开发工作

所谓的文献资料开发，就是需要把在资料中隐藏的有价值信息应用在中学的实际教学和实践活动中。将这些活动需要的知识信息进行分类整理，进行重新分配、组合再按照一定的标准进行加工、编制成更适合学生和老师利用的新文献信息。这类工作的中心就是要将原始文件转换为可使用的文献资料，即加工成老师和学生更容易接受的二、三次文献。二次文献可以有效的利用最小篇幅储存最大量的信息资料，这种方式能有效的提高老师的工作效率。三次文献的内容就更加的详细，可以更好的开发学生的思维、扩大视野以及便于学生进行理解记忆。二、三次文献就是将原始资料中知识信息的含有量转换为知识信息的存储量，可以让原始资料以更迅速的方式进行流通，提高资料的使用效率，让老师和学生变成享用资料的主动者。

四、资料管理及提高资料利用率

资料的整理是提高服务率最关键的手段，资料整理也是文献资源发展的中心。

（1）图书资料室以二人工作为佳

在图书资料的整理库中可以让一人专门负责文献资源的相关整理研究，大致可以将其分为三个层次：整理工作，完善资料检索工具以及整理资料检索系统，在搜集的过程中可以将有一定特色的文献资料进行特殊放置；另一个工作人员就可以主要担任资料室的文献管理，接待咨询为主，然后进行辅导或代理文献检索工作。

（2）资料室的管理

图书资料室的管理通常以系统的管理方式为主，而在资料室中的各种资料就具备篇、章节、数据、公式等多种管理形式，对于不同的资料类型又需要进行资料的检索服务。这些管理方式具有多层次、多形式的选择，再将这些形式进行简化、浓缩之后，再按资料的出版时间或是使用频率在再资料室进行保管。在不同资料上也可以采用资料主题的不同进行分类，可以有供学生查阅的资料，也有供老师查询的资料，让资料室可以同时满足几个群体的需求。

五、结束语

综上所述，图书资料在科学以及科研服务存在的问题需要我们依靠合理的系统安排以及要将图书资料的查找系统建设好，提高资料库的服务效率，让每个阶层的群体都可以得到资料信息的使用。将图书资料的管理发展好，也是为我们的教学以及科研服务提供帮助，以此也能将这两个方面向更好的方向进行发展壮大。

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