摘要：庄子及其代表作品《逍遥游》在很多人眼中就是“消极避世”的代名词，但在当今社会其思想却极具时代价值，尤其是其成才观所彰显出的人生态度，启迪着我们当代高中生如何去理性地看待问题、如何去认真地对待学习及生活。

关键词：庄子成才观；高中生；启发

引言

道学作为一个主流学派，凝聚了庄子及其他学者的智慧，探讨并回答了很多博大精深的问题，时至今日仍能给我们一定的启发，具有划时代的精神价值。本文将以《逍遥游》为学习背景，在探索庄子成才观的基础上，剖析其思想为我们带来的启发，以期让更多同学对其有更加客观、公正的认识。

一、《逍遥游》中的典故解读

庄子在《逍遥游》中引用了很多的典故，并借助典故来教我们一些道理。首先是通过“北冥有鱼”的故事，告诉我们无论学习还是做事都并非朝夕而就，都得经历一个认真积累、不断锻炼和磨砺的过程，当自身有了一定实力时才能朝着目标前进，从而达到“怒而飞”的状态，将自身的潜能充分发挥出来；其次，通過“蜩鸠笑鹏”的故事（没有远大抱负及广阔视野的小虫子和小鸟却嘲笑大鹏南飞万里的志向），告诉我们即使我们久居学校这样封闭的环境，一时液没有办法摆脱这样的处境，但我们也必须多与外界交流，多去从生活中汲取养分，不断地去扩展自身的视野，让自己的心灵能够摆脱封闭的枷锁，从而才能有更好的发展；再次，庄子通过“肩吾之惑”的故事（接舆给肩吾讲了一个神人的故事，肩吾认为故事大而无为不能相信，于是带着困惑请教连叔），告诉我们身处物欲横流和充满诱惑的社会中，我们难免不经历世俗的影响及考验，但无论何时何地我们都应该坚守自我，保持本真，而要做到这一点则应不断地学习，吸收知识的精华和营养，从而让自己拥有健全的心智和正确的人生观、世界观和价值观，最终不至于被世俗所染；最后，通过“无用之用”的故事（庄子和惠子讨论大葫芦功能的故事），告诉我们学习、做事亦或是人生，都难免会遇到困难和挫折，而我们不能因此而丧失信心和动力，相反我们应该更好地去了解自己，去挖掘自己的潜能，勇于打破常规去利用一些看起来不起眼的东西，从而去创新，以小见大，帮助自己解决困难。

二、庄子成才之道的方法

在笔者看来，庄子在《逍遥游》中为我们指出了一条成才的道路，并也暗示了我们成才的具体方法：

第一，成才必须确立远大目标。用大鹏南冥的志向告诉我们只有先确立远大的目标，才能给人生一个准确的方向；第二，必须树立信心。文章开篇就说北冥有鱼的故事，目的就是告诉我们每个人都具有可塑性，而要成才，有了目标还远远不够，还得有李白一样树立“天生我材必有用”的信心；第三，必须拥有正确的价值观。借用许由抛弃浮华追求自身真正价值的故事，告诉我们要成才还必须树立正确的价值观以指引人生方向，否则学问再多，方向错误都会害人害己；第四，必须厚积薄发，开拓视野。要成才还必须学会不断的积累和沉淀，只有掌握了充足的知识和技能，不断地开拓自身的视野，发散自身的思维，才能不断地为前行提供动力和可能；第五，必须掌握正确的方法。要想“乘天地之正，而御六气之辩”，就得充分了解这个社会及自然的规律，将自身置身于社会中去激发潜能，保持自我的独立，并善用身边事物进行创新，以促进自身的长足发展；最后，必须创造有利的环境，创造合适的时机。成才除了主观努力，还得借助一定的客观因素，因此我们要不断“吸风饮露”，通过学习汲取社会文化的各种精华，以提升自己的能力，然后待高考这样的合适时机，让自己进入理想的大学殿堂，从而展翅翱翔。

三、庄子成才之道对高中生及其人生的启发作用

在找到人生道路及成才方法的基础上，我们还得注意庄子给与我们的以下几个方面的启发，以帮助自己更好地前行：

第一，保持宁静的心态和理想的人格，于浮躁的社会中拥有一方精神乐土，以给自己提供休息和补给，以便更好地轻装上阵。很多人抨击庄子的这种逍遥型的理想人格，认为其与我们当今格格不入，其实不然，庄子无疑是想警醒我们做一个个性张扬、不为物累、心性宁静的独立自我，对于我们来说非常的重要。只有这样才能培养我们的理性意识，并激励我们以独立的心态去探索世界，寻求人生的答案。科技在不断发展，知识及产品也在不断更新，若我们不打破精神的枷锁，不去积极思索、勇敢攀登和大胆创新，就很难在竞争激烈的社会中找到自己的立足之地。

第二，顺其自然，珍爱生命，保持健康，在挫折、失败和不幸面前学会自我心理调适。人生不如意之事十有八九，而我们要做的就是学会顺其自然，对生活少一些抱怨，多一些宽容，领略生活真正的美；在激烈竞争、挫败乃至不幸面前，一切以生命和健康为重，要学会自我心理调适和负面情绪调节，以开放豁达的心态去处理，去宣泄和排解，用自身的智慧和能力去转移和升华而不是逃避，避免出现心理问题、疾病甚至是自杀，从而使大问题化小，小问题化了。一个真正的人才，除了学业、事业及人生成功之外，身体和心理健康同样重要。因此，在人生不如意之时，我们可以试着停下脚步，去释放压力，储蓄力量，丰富自己，锻造健康良好的心理素质，从而再游刃有余，逍遥自在。

四、结语

不可否认，庄子的《逍遥游》中夹杂着一些消极混世的思想，但他对人生的观察却是深入的，他所追求的理想境界以及他主张的成才观，对我们高中生来说都具有重要的指导意义。因此，我们在学习时要批判地接受其精髓，认真领悟其良苦用心，不断去积蓄力量，磨砺人格，健全心智，从而在成长与成才的道路上更好地迎接竞争、困难和挑战，走得更加潇洒和自由。

参考文献：

[1]高峰，胡茂新.从儒道博弈看庄子《逍遥游》的当代价值[J]，哈尔滨市委党校学报，2007 （03）.

[2]祁青元.由《逍遥游》看庄子的人生智慧[J]，文学教育，2018 （05）.

作者简介：苑芳菲（2001.05—）女，民族：汉，籍贯：辽宁锦州，渤海大学附属高级中学学生。