杜婧怡

摘要：随着中国优秀传统文化地位的不断提高，人们对语文知识的教学给予了更多的重视和关注，而在语文教学中，与传统文化联系最为密切的便是文言文的教学。文言文不仅凝聚了中国传统的语言文字文化，更是涵盖着广阔的中华历史文化，因此文言文的教学不仅可以培养当代青年进一步解读传统文化知识，正视历史事实的能力，对于中华文化的传承也是大有裨益的。本文便从国学之于当代文化知识学习的意义和作用出发，探讨国学文化如何与文言文教学有机融合，更好的服务于当下的意识流引导以及语文教学。

关键词：传统文化；文言文；教学；语文

一.国学对当代文化知识学习的意义和作用

历史是对过去的追溯，但历史是流动的，它从不止步于过去，历史的长河从过去而来，却流向未来，对我们的未来也起着不可估量的借鉴和警戒作用。对于我们当代青少年来说，学习国学不仅是对当下所学的知识“追本溯源”，打下坚固牢靠的文化知识基础，更是提高中华民族儿女民族自信心和凝聚力的重要方式。今日中国之少年，只有拥有了明辨历史以及引以为戒的能力，才能促进中华民族的文化博采众长，不断创新，也才能带领着中华民族的过去和未来走向进一步的繁荣和富强。

二.文言文教学与传统国学文化的联系

（一）文言文是国学文化知识的载体

古人非常注重通过文字记录历朝历代发生过的大事小事，这从中国历代均设置专门记录和编撰历史的官职——史官便可以看出，汉代司马迁将自上古而来发生过的历史汇编而成《史记》，其中大大小小的故事和人物傳记同样是用文言文编写的。文言文可以做到篇幅短小而内容丰富广阔，由于古人尚且没有做到纸的普及，因此只能用竹简记录文字信息，而文言文这种篇幅短小的文学形式就得到了广泛的使用。因此文言文是国学知识的载体，同样也是我们今日了解国学文化知识的媒介。

（二）文言文是佐证历史事实最有力的书面证据

对于今人而言，历史是神秘厚重的，这不仅仅是因为中华民族的历史之河源远流长，难以探究，更是因为历史发展到今日已经失去了很多考证的证据，我们只能通过考古的成果结合史书史料的记载来慢慢还原历史，人们对于出土文物的了解甚至也要通过文言文作为媒介。文言文作为古代流传至今的史料，自然是人们解读和还原历史最有力的凭证。通过文言文，今人甚至可以了解到很多尚未流传下来的古典文化和礼仪传统，因此文言文是联结当代和过去的桥梁，是我们今日学习传统国学文化极为真实和有力的文化媒介。

三.如何将传统文化经典与文言文教学有机融合

（一）通过文言文中的古文字学习文字文化

文言文不仅记录了很多历史事实，同时还记载下了汉字出现至今的发展和流变，甚至从文言文的学习中，我们还可以了解到很多汉字的讹变。古文字固然繁琐，但是复杂的字体结构背后却包含着汉字再被创立之始，人们赋予其中的文化意义和实用意义，今日的现代汉字虽然简便易识记，但却已经在某种程度上丧失了其原本所蕴含的深刻意义。因此在文言文教学中，老师可以通过解读古代汉语文字帮助同学学习更多蕴含在古文字中的传统文化和古人的思想观念。除此之外，在文言文阅读之中，我们还可以了解到古今汉字用法的差异，例如古代常用的使动用法和意动用法在我们今日的现代汉语语法中已经很少见了。汉字构造以及用字规律的演变也同样是文言文教学的一大重难点，不仅可以有效的帮助学生辨析古今汉字文化的差异，还可以帮助学生更为准确的记忆。

（二）通过文言文了解中华历史文化

在日常的学习生活中，虽然历史是学生们必须修习的科目之一，但是繁杂的历史体系以及历史事实会加重学生的记忆负担，学生也难以在这种的学习中获取更为细致和准确的历史知识，更是达不到历史知识的真正普及。但是学习文言文可以让学生通过阅读的方式了解中国古代历史文化，更是可以通过故事这种形式对传统文化知识加深记忆，了解到传统文化中更为细致的部分。很多教师在文言文教学中会将文言文中所涉及到的历史文化知识进行知识拓展和延伸，对于学生的历史学习而言是大有裨益的，这可以提高学生的传统文化知识素养。

（三）通过文言文培养学生解读与正视历史的能力

俗话说：“文史哲不分家”，那么学习文言文不仅可以提高学生的历史文化素养，更是可以培养学生解读历史现象，分析历史问题的能力。除此之外，现代社会的意识流庞杂错乱，很多历史虚无主义以及民族虚无主义滋生于此，很多人受此影响导致价值观混乱。因此拥有正视历史的能力是十分必要的，这种能力对于我们青少年而言就更为必要了，学习文言文能够帮助他们培养这种正视历史的能力，从古代一直流传至今的文化典籍中了解中华民族的历史，这要比任何途径都直接，真实。因此，文言文教学可以加深学生对历史文化传统的了解程度，从而帮助我们学生树立正确的价值观。

总结：

对传统国学文化的了解有助于中国人追本溯源，了解几千年前的中华历史，进而将几千年前古人总结的生活智慧应用到当代生活中，造福更多的炎黄子孙。而对于文言文的学习，不仅可以培养学生重视历史文化的意识，还能够培养一批具备更高水平解读历史和文化传统能力的学者，这不仅有利于我们以及后代更好的解读和继承中华民族的优秀传统文化，更是有利于中华文化的进一步传扬和发展。随着人们对中国传统国学文化的重视程度不断的提高，我们都有理由相信，中华文化会在中国乃至世界的舞台上展现出更为惊人的璀璨力量。

参考文献：

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[2]张磊.传统文化在高中文言文教学中的影响研究[J]河南大学，2015

[3]陈永武.文言文教学要重视传统文化[J]教育教学论坛，2015 （35）：251-252