张莹

摘要：研究分析了当前职业教育培养模式与方法的基本状况，提供了改革职业教育培养模式，变革职业教育教学方法，注重学生职业核心技能的培养与发展，增加职业教育培养体系中的实践教学体系，职业教育要面向企业实际生产与管理等策略和措施，希望为推进职业教育培养模式与方法的创新和改革提供借鉴性的参考。

关键词：职业教育；学生；培养；模式；实践；生产；方法

1前言

职业教育由于对象众多、作用巨大、潜力无限等特征正在受到社会与公众的广泛关注，一方面职业教育事关广大学生的未来发展，另一方面职业教育也对生产和管理的后备人力资源有着直接而决定性地影响。新时期职业教育面临更高效培养职业人才、更快速提供大量技能操作者的发展任务，科学而系统地认知现有职业教育培养模式与方法，持续地推进职业教育培养模式与方法创新就成为当下的主要课题。

2当前职业教育培养模式与方法的基本状况

从目前职业教育呈现出的特征上看，我国职业教育表现出结构纷繁复杂、功能多种多样的特点，即存在初中毕业生进入职业教育体系，也有普通和职业高中学生假如职业教育系统的实际；既有技工学校转变而来高层次的职业技师学院，也有各种民营组织和个人传播的職业教育院校，丰富的层次和复杂的结构造成了职业教育体系存在制度化、条理化的实际要求，也在职业教育培养模式与方法表现出差异性、多样性、复杂性的基本特点。作为职业教育工作人员应该立足于国家制定的职业教育政策和法规，借鉴和利用其他教育培训体系的优势和资源主动进行模式和方法的创新，通过调整和优化职业教育培养模式与方法以适应学生的发展、社会的需求，并组成职业教育培养模式与方法的一个完整的体系，使之充分体现职业教育的目的及优势，顺应专业技能人才发展的规律和特点，培养出各种层次、各种水平、各种类型的技能人才。

3改革和创新职业教育培养模式与培养方法的策略

3.1改革职业教育培养模式

职业教育培养模式与方法的变革要从转变教育思想和教学认知等层面上入手，要丰富职业教育培养模式，增加职业教育教学的方法，改变传统职业教育培养模式与方法过于单一、集中讲授的方法和策略，根据职业教育培养目标建立起不同层级、不同专业、不同体系的模式与方法，真正突出学生在职业教育的主动发展地位，让先进的职业教育培养模式与方法融入到职业教育教学的实际之中。

3.2变革职业教育教学方法

职业教育培养模式与方法的创新应该着眼于学生职业发展和技能形成的基本规律，既要突出职业教育教学方法集中在操作技能和专业素养的培养，将职业教育主动发展、主动反思、主动操作的地位还给学生，通过培养模式与方法的调整和优化创新职业教育教学的新体系，使培养模式更加顺应职业教育教学的实际，让培养模式与方法的调整变得进一步系统化和科学化，将职业教育教学作为学生成长和发展的主要路径与平台。

3.3注重学生职业核心技能的培养与发展

职业教育培养的是高素质职业人才和操作型人力资源，因此无论是教育模式还是教学方法都必须将学生核心素质、关键技能和基础能力的发展列为第一要务。一方面要抓好职业教育培养的基本环节，全面提升学生通识能力和基础理论水平；另一方面职业教育要针对各专业和各个学生个体的特点有计划地提升教育教学的差异性，打造每个学生的核心优势和竞争基础；最后，职业教育要将核心技能的培养列为战略目标，既要结合学生认知与学习的规律，同时也要正面专业发展和社会需求不断调整核心技能的发展策略和培养目标，使其能够适应就业、发展的要求。

3.4增加职业教育培养体系中的实践教学体系

实践是学生接触职业操作、基本理论、基础方法的主要路径，也是职业教育培养的主要渠道和方式。在职业教育培养模式与方法建设过程中要通过操作演示、现场教学、学生参与、实习实训等路径让学生直观而系统地感受职业的实际，形成对学生认知体系、学习方式、技能形成的进一步激励和强化，丰富职业教育模式与教学方法的体系，通过实践和操作让学生更容易接受职业教育的知识和技能，进一步夯实学生学习、成长和发展的知识与教育基础。

3.5增加和扩大实际操作和实训的课程比例

新的职业教育培养模式与方法必须增加实际操作环节、实习实训过程、仪器设备应用、配套设施展示等相关环节和内容，这样才能有效扩大职业教育培养模式与方法的适用性和实用性，以利于职业教育培养模式与方法上作出进一步地调整和优化，让教学模式和方法符合职业教育学生的基本需要，适应职业教育培养模式的优化和教育方法的变革，做到对现代化职业教育的进一步适应。

3.6职业教育要面向企业实际生产与管理

在改革职业教育培养模式与方法的过程中要将一体化教学模式作为一个特定的方法融合在教育教学的实际之中，使学生在新型教育培养模式与新式教学方法的指导下做到做中学、学中练、练中思，真正在企业生产和实际操作的工作氛围中进行学习和实践，让学生获得到工作现场和具体操控的直接体验和感受，构建学生知识体系、技能系统、实际能力和综合素养形成、发展和提升的新平台与新载体，提升职业教育培养的效果和学生成长的效率。

4结语

职业教育进行培养模式与方法的创新和变革需要借鉴当前发达国家和先进职业教育区域的经验，要将职业素质、工作作风、质量意识列为职业教育培养的目标，通过模式调整和方法优化有效提升职业教育培养的质量和效益，发挥出职业教育的优势，控制和降低整个社会职业教育培养的成本和造价，真正将职业教育培养模式与方法的改革纳入科学化、系统化的轨道，做到职业教育培养模式进一步合理化与教学方法进一步功能化，为改革职业教育培养模式与方法奠定坚实的基础。

参考文献：

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