老师好！

我的女儿4岁半了，很懂得规则，就是不争不抢，比如别人拿她的东西她只会生气，也不知道怎么办。在幼儿园回答问题也是别人都回答完了，老师点到她才说。在社交上只有别人主动跟她玩她才会去玩，从不主动去找别人玩。像这样的不争不抢，然后不主动表达自己意愿的孩子怎么引导呢？

青青妈青青妈你好！

你说四岁半的女孩子很懂得规则，就是不会争抢，而且也不会主动表达自己的意愿，你问我这种情况下该怎么引导孩子，我们先分析一下原因，再给对策。

为什么孩子有這种表现呢

我们先看一下目前问题的成因，这恐怕与你的教育和孩子的天性都有关系。

其一是你的教育，恐怕你在孩子上幼儿园的初期或者与人交往的初期，你就将孩子禁锢住了。比如说，你要留意一下你有没有这些语言：“小朋友想玩一下你的玩具，你就让他玩嘛，反正你现在也不玩。”“噢别哭，他不愿意还你，你就让他再玩会嘛！”或者：“别和小朋友抢，他不愿意让你玩就算了，玩具是人家的嘛”等等！你留意一下，这些话语直接就将孩子禁锢住了，就是在告诉他不可以抢，不可以争。

另一个方面和你家孩子的天性有关，你的孩子可能就是那种愿意遵循规则，又特别愿意听从大人教导的孩子。这种孩子内在的自尊感特别强，不愿意被别人数落。在你的提问里也说到，她总是等老师点名让她回答问题，她才去回答，而不会主动去要求回答。因为这样没有风险，不会被别人去数落，“瞧，你不会还举手！”。也就是说，这类型孩子内在的自尊感很强，不愿意去冒任何风险让自己丢面子。

对这种孩子该怎么办

首先要留意你教养她的语言。比如我刚才举的那些例子，“你别和小朋友抢啊”之类的。这些语言把孩子的内在逻辑完全搞糊涂了，自己的玩具别人想玩就应当给人家玩，别人的玩具自己想玩却不可以，自己的东西别人可以过来争抢，自己却不可以抢别人的！那对于这些愿意相信成人并守规则的孩子来讲，这个糊涂的逻辑只能让他裹足不前，只能让他干生气、干着急，却不知道该怎样应对。

特别好的是，你的孩子看重规则。那么就需要你给孩子一个清晰明确的逻辑。比如说在家里谁的玩具谁说了算，在幼儿园里谁先拿到的，在未归位之前就由谁做主，这种形式逻辑就可以宣告成为规则。有了这些规则作为参照的准绳，你就可以把孩子的内在逻辑捋顺了。当她理解了这些处世的规则之后，你需要协助她做到一次。比如，在家里可以刻意地选一个日子，邀请其他小朋友来家玩。事先你和你的孩子说好，这个架子上的玩具都是她的。所有来的小朋友，他们要玩这个架子上的玩具，都需要获得她的同意，而她是可以拒绝的。然后当其他小朋友来到家的时候，你也要同等的告知所有的小朋友。今天大家谁要玩这个架子上的玩具，都需要征求你家孩子的同意。只有同意了，大家才可以拿走去玩，如果没有同意就拿走去玩了，那你家的孩子是有权利抢回来的。你就从这里着手，当孩子真的去捍卫自己主权的时候，请你给予她支持，这样孩子就会体会到可以维护自己权利的那种内在的力量，就会越来越愿意表达自己的诉求了。

不用担心，你的孩子本质上是愿意遵循规则的人，只要你赋予她“规则内”的自由，她会很棒，她会逐渐地习得审时度势的能力。四岁半，即将进入社交敏感期，正在摸索如何与其他小朋友相处，这个时候你介绍方法给她，对她是最好的支持。

海文颖 浩途家庭俱乐部创始人。