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教师如何培养学生学好初中语文策略分析

2018-10-21方芳

当代人(下半月) 2018年11期
关键词:答题技巧初中语文

方芳

摘要:语文是一门基础学科,在日常生活中,语文被广泛应用于各个方面。语文的学习说难不难,但说简单也不简单,很多学生想要让语文成绩突飞猛进却也是不大可能的,因为语文学习是一个日积月累的过程,可以这样说,一个好的语文成绩都是用大量的、长时间的阅读和训练堆出来的。所以,想要提高语文成绩就需要学生循序渐进,慢慢积累,不能急于求成。那么本文就来介绍一下学好初中语文的几个方法,希望能对想要提高语文成绩的学生有所帮助。

关键词:初中语文;学生态度;答题技巧

引言:语文是从原汁原味的生活中经过加工提炼出来的,语文水平的高低可以在日常与别人的交流中表现出来,一般而言,语文水平高的同学,在与别人交流时,会更受别人的欢迎,因为他们知道该如何选择一种合适的表达方式来与别人进行交流。语文成绩优秀的同学,不仅有助于学生步入心仪的高中,更对以后的人格塑造有着极大的积极和促进作用。所以语文的重要性不言而喻,这就要求学生需要有正确的学习方法来使自己的语文成绩得到提高。

一、培养学生阅读兴趣

阅读是让语文成绩得到提升的重要途径。因为语文是一门基础性的学科,初中语文涉及的知识点既多又广,而阅读能让学生了解和接触到更多课外的知识,拓展学生的视野,陶冶学生的情操。所以,老师和家长应积极引导学生平时多阅读,养成坚持阅读的好习惯。阅读也是扩充语文知识点和提高综合能力的重要途径,在阅读过程中,不仅可以获取大量的语文知识,还能提高学生的理解能力和写作能力,使得学生在语文学习中更加容易和轻松了。学生在阅读过程中可以积累到大量的素材知识,这样,学生在考试过程中就能思路流畅,语句流畅的表达出自己想要表达的意思。但多阅读并不等于各种类型的书籍都可以让学生阅读,学生应多阅读名著、青年文摘等优秀书籍来提高语文成绩。

二、要求学生做好课前预习和课后复习

不论是语文的学习还是别的科目的学习,都是离不开课前预习和课后复习的。课前预习是课堂学习的基础,它可以培养学生的自学能力,因为课前预习是学生自己在老师还没有讲的时候将教材进行研读,不懂的地方会查阅资料,从而就培养了学生的自学能力。而且课前预习也能提高学生的听课质量,因为学生在预习的时候会把不会的地方画下来,上课的时候就会集中精力听预习的时候没有看懂的,这样就提高了听课质量。例如在初中文言文《口技》的学习中就需要学生在课前做好充足的准备,由此在课堂能够更上教师的教学进度,从而使得学生掌握的更加全面。

课后复习也是很有必要的,学生在课堂上可能都听懂了,可是过了几天就会忘记思路和方法,使学习效果大打折扣,所以学生要在老师讲完课后,主动复习,平时多看看老师在课堂上讲的重要知识点,巩固一下记忆力。如果在复习的时候忘记老师上课的思路,就要多问问老师和同学,掌握好老师上课的方法和思路,这样就不容易忘记了。

三、要求学生掌握答题技巧

初中语文与小学语文有很大的不同,小学语文在于让学生背诵,而初中语文则更注重学生对知识的理解和掌握,初中语文考试也更注重学生的答题技巧。在初中语文的考试中,阅读文和作文占了较大的比重,所以我们就简单的来了解一下阅读文和作文的答题技巧。在答阅读文的题前,要先将文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解,然后仔细审题,审完题后要整理好思路再答到答题卡上,尽量保持卷面的整洁。

在读文章的时候,要格外注意每一段的第一句和最后一句,因为每段的第一句和最后一句一般都是关键句,概括了整段的内容。学生要背好模版,比如“文章中某句话运用了什么修辞手法?有什么作用?”这种题型,学生一看到就要想到答题模版,最常用的修辞手法有比喻、拟人、排比等以及它们的作用分别是什么。而作文的技巧就在于多积累优美的词句,在阅读的时候遇到的优美的词句和名人名言要记下来,方便考试的时候用。作文更注重流畅度和条理清晰,每一段的第一句都要是主体句,在主体句之后举例子,举例子后结合主体句对例子进行透彻的分析。每段之间都是递进的关系,以保证文章的条理性。文章要想取得高分,抓住阅卷老师的眼球,最重要的就是题目。所以学生要学会使用不落俗的题目,比如“腹有礼貌气自华”等将古诗句与作文主题相结合的题目。第一段开门见山,表达出文章的主题,并且运用比喻、排比、拟人等修辞手法使作文内容更加精彩;最后一段简明扼要,概括全文,升华文章的主题。学生在学习的过程中,除了及时进行课前预习课后复习、养成坚持阅读的好习惯之外,还要多记忆答题模版,掌握答题技巧,从而在考试中节省时间,保持良好的心态使学生取得一个好的语文成绩。

四、结语

在初中升高中的考试中,语文成绩占了很大的比重,只有取得一个好的语文成绩,才有更大的机会步入心仪的高中。我相信,只要同学们日积月累,树立一个积极的学习态度,做好课前预习和课后复习,养成阅读的好习惯,并且掌握答题技巧,就很容易取得一个良好的语文成绩,考进理想的高中。

参考文献:

[1]高瑞,浅谈初中语文中考复习,《中学课程辅导:教学研究》,2014(33):97–97

[2]林勇,浅谈初中语文总复习教学,《课程教育研究:新教師教学》,2016(32)文成绩

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