张洪林

我是一名小学教师，从教三十多年，一直无怨无悔，因为我的心中始终有一个理想，那就是我要做一名对学生负责的好老师，用我的智慧和汗水让孩子们学会学习，学会做人，学会做事，学会感恩，学会做一个勤劳勇敢的中国人，为此我从青年奋斗了到了中年。回顾走过的岁月，我对教师的职业有了更深的认识，对“如何做一名好教师”有了自己的见解。做一名好老师，归根到底就是做学生喜欢、家长满意的老师，他（她）平凡朴实，没有神话，没有光环，只要我们用心去做，我们都能做普世意义的好老师，我一直在努力。唐代大文豪韩愈在《师说》这一篇阐述师道的千古名篇中开宗明义：师者，所以传道授业解惑也。“传道”，传的是做人的道理。要求老师言传身教，传授知识的同时培养学生的人格品质，培养学生的鲜活人格，形成他们正确的价值观、世界观；“授业”，就是传授学生基础知识与基本技能；“解惑”，有效地解决学生学习知识的困惑，帮助解决学生社会化等过程中的困惑，解惑的最终目的是培养学生独立的人格并使他们自己掌握一定处理问题的能力。我认为实实在在做到“传道、授业、解惑”的就是好老师了，他就在我们身边，就是你、就是我、就是他（她）。

一、一名好老师是一个爱岗敬业的人

爱岗敬业是教师最基本的职业道德规范，是对教师工作态度的一种普遍要求。爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作，敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作。

陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：“教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。”当我们热爱自己的职业时，就会心怀感恩，珍惜拥有，服务学生，造福社会！非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 爱岗敬业，是一种日常的习惯，一种默默的奉献，一种坚持的信念，一种强劲的力量！

二、一名好老师是一个有爱心的人

教师的爱心既包含对教育事业的执着，又包含着对学生的爱护和关怀，包含着对家长的理解。爱是做一名好老师的根本，可以说没有爱，就没有教育。

有人这样说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，因为没有血缘关系，真正从心里爱别人的孩子如自己的孩子，的确不容易。教师的爱是一种大爱，大爱无言；教师的爱，是一种神奇的爱，对孩子而言，具有神奇的魔力。一名好老师对学生的爱是没有偏见的，他爱每一名学生；他对学生的爱要有原则的，不溺爱，宽严适度；他把更多的爱向后进生倾斜，因为后进生更需要爱的雨露滋润他们干枯的心田。这些孩子心里总认为“老师和同学不喜欢我，没人注意我的存在，干好干坏一样。”这些学生最渴望的是得到老师的重视和关心，哪怕是一句真心的表扬，一个关爱的眼神，一声亲切的问候，都会在孩子心灵中掀起波澜，都会起到意想不到的作用。

巴特尔说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”我们在孩子幼小心灵中播种爱的种子，就一定会让孩子们收获幸福的人生。

三、一名好老师是一个有责任心的人

责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志，对教师而言，责任心是师德的一项重要内容，也是师德的外在表现。教师的教育责任心，主要体现在对待学生的工作态度与教育实践中，体现在对待教师职业的态度上。

每一名学生都是我们的几十分之一，又是我们的全部，家长把孩子交给我们，就是希冀我们能够把孩子培养成会学习、会做事的合格人才，所以我们将责任心分解在日常教学每一个细节之中去，上好每一节课，向四十分钟要质量；对自己负责，热爱岗位，认真履岗；对孩子负责，在关注孩子学业的同时，关心孩子生理和心理健康发展；对学校负责，认真完成学校交给的各项任务，不推诿，不应付；对家长负责，构建学校、家庭互动平台，努力让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。

四、一名好老师是一个爱学习爱读书的人

苏霍姆林斯基曾说：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。” 要给学生一杯水，教师必须要有源源不断的活水，而不光光只是有一桶水！这样，才能与时俱进，紧跟时代步伐，教给学生的知识才能更加优化，培养的學生才能更好的适应社会的发展，而不是辛辛苦苦培养了一批现代的古董，所以教师必须是爱学习爱读书的人。

因为我们要培养出一批批适应社会、能够为社会进步作出努不被这个社会所淘汰的人，所以我们要学习与加强自己的专业知识与技能，同时还应熟知与自己专业学科以外的知识，即一名好老师应具有全面的综合的精深的专业知识与广博的非专业知识，这就要求日常必须要爱学习，爱读书，不断更新扩从自己的知识，问渠那得清如许，为有源头活水来。只有这样，才能更好地教书育人，教学相长。

五、一名好老师是一个慎独自律的人

慎独自律是中华民族修身之道的精髓，是宝贵的精神财富。最隐蔽的东西最能看出人的品质，最微小的东西最能显示人的灵魂。所以，品行高尚的人，当他独自一人，无人监督时，总是非常小心谨慎地不做任何不道德的事。

教师是学生的楷模，更要讲慎独，坚持自觉按教师职业道德信念去选择自己的行为，坚持日省其身，做到一言一行光明磊落，做谦谦君子，正如季羡林老先生说的：真话不全说，假话全不说。要做到慎独自律，就得从身边的小事做起，严格自律，健康内心，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，积小德而成大德。当然，在生活中我们也不能求全责备，“人非圣贤，孰能无过”，在日常工作生活中，难免犯这样那样的过失，只要我们经常注意慎独，及时反省自我，能比较自觉地加以改正，就是莫大的善行。

一个好老师，就像辛勤的园丁，用自己的勤劳和智慧，用自己满腔的爱，育得满园芳菲。他们热爱学生，安贫乐道，慎独自律。他们捧着一颗心来，不带半根草去。