摘要：在众多体育运动项目中，羽毛球运动是备受欢迎的一种运动项目，羽毛球运动是一种全身型的运动，可以锻炼人们的反应能力和手、眼、脑配合能力，有助于促进肢体协调。本文采用文献研究法和问卷调查法对部分少数民族地区开展羽毛球运动的情况进行调查，主要目的是促进羽毛球运动在少数民族地区的开展，进而提高我国国民身体素质。经研究认为，我国少数民族地区政府部门要高度重视羽毛球运动开展，加强基础设施建设，促进体育教育事业发展，推动羽毛球产业化，促进当地民众综合素质的提升。

关键词：羽毛球；少数民族地区；现状调查

身体素质是国民综合素质的重要组成部分，我国提倡全民健身的理念，社会文化体系中体育文化的普及至关重要，有助于实现社会稳定。体育运动有着较高的社会价值和文化价值，肩负着提升全民体质的重任，有利于塑造坚强的民族意志，因此，在少数民族地区开展和普及体育运动项目至关重要，尤其是网球、羽毛球这类综合性体育项目。2010年我国体育总局开展了“谁是球王”民间羽毛球选拔活动，这一活动的开展激发了少数民族地区开展羽毛球运动的序幕，例如新疆、宁夏等地区，本文就以新疆地区为例，探讨了现在羽毛球运动开展的现状。

1研究对象与方法

1.1研究对象

主要针对新疆地区羽毛球开展状况进行分析与研究。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法

在网络查找相关文献资料，在一些专业网站搜索专业论文等资料，尤其是新疆地区体育相关文献，包括专著书籍，找到20余篇相关文献和2本专著，为研究提供理论支持。

1.2.2问卷调查法

采用问卷调查法在新疆部分城市开展，调查居民开展羽毛球运动情况，针对一些城市的赛事进行调研，对于一些就竞赛的组织者和参赛者进行问卷调查，共发放调查问卷200份，收回198份，回收率99%。

1.2.3专家访谈法

针对新疆地区羽毛球运动开展现状，采访当地体育部门相关人员和专家，采访当地一些高校和职业院校体育教师等，分析和探讨羽毛球运动普及情况。

2结果

（1）新疆地区中参与羽毛球运动的人数、性别、年龄等为基数。在2017年阿克苏羽毛球竞赛调查中，男子单打共有15人参赛，年龄在20到32岁之间，羽毛球运动年限在3至7年；女子单打共有9人参加比赛，年龄在19至25岁，羽毛球运动年限在2至6年。男子双打赛事共有30队参加，运动员年龄在20岁到42岁之间，参与运动年限在3年至10年；女子双打共有14队参加比赛，年龄在22岁至40岁之间，参加运动年限为1年到7年。经过调查分析，阿克苏地区羽毛球竞赛参加人数不多，比赛规模较小，羽毛球比赛还是以男子参与为主，青壮年居多，且老年人参与比赛较少，参赛人员一般从事这类运动都在两年以上。

（2）新疆地区羽毛球运动参与人员文化水平和相关消费研究。针对阿克苏地区2017年羽毛球运动开展情况，调查者针对参赛者的职业、身份、文化水平进行了分析，工作人员较多，占据主流，大学生和退休人员较少。羽毛球运动参与者一般文化水平都在高中以上，羽毛球相关消费能力不高，羽毛球产业规模较小，主要消费品如球拍、羽毛球、服装等消费较低，个人羽毛球运动器械消费更少。可见，阿克苏地区羽毛球运动和消费人员主要以在职人员为主，运动者文水平中等，羽毛球爱好者针对性投入较少，体育产业消费水平有待提高。

（3）在本次羽毛球运动开展调查中，我们发现新疆部分经济发达地区建有羽毛球俱乐部，但数量和规模有限，羽毛球运动场地建设不足，运动氛围有待建立，举办羽毛球竞赛较少。在针对阿克苏地区的调查结果显示，羽毛球俱乐部很少，只有拜城、阿瓦提、阿拉尔市建有俱乐部，且俱乐部人数较少，一般十几个人，运动该场地一般都是公共体育场馆，收费每小时20元左右，运动时间一般每周8小时左右，俱乐部出勤率较高，但是与外界交流较少。该地区羽毛球俱乐部规模较小，场地有限，由于条件限制，很少举办竞赛活动。

3讨论

羽毛球比赛的开展对于推进少数民族地区体育文化有着重要的作用，推广羽毛球运动有助于促进当地居民的身体素质，有利于提升少数民族民众参与体育运动的热情和积极性，丰富居民的业余生活，促进社会秩序稳定。从参与羽毛球运动人员状况、锻炼时间、活动开展等角度调查而言，新疆地区羽毛球运动的发展相对滞后，但这次调查研究有助于羽毛球运动的普及和推广。

羽毛球运动是少数民族地区推动区域经济、文化发展的重要途径，羽毛球运动是促进体育产业发展的重要手段，各地区要从基础设施建设、羽毛球器材消费、赛事承办、羽毛球商业开发方面进行研究，进而推动少数民族地区体育产业链的形成。

4对策与建议

（1）政府有关部门要统筹指导，促进城乡羽毛球运动项目协调发展，政府部门要发挥主导作用，要出台一系列关于体育项目管理的文件与政策，进而确定羽毛球运动发展方向。政府部门要加强羽毛球运动的组织和音带，调动社区、学校、社团、俱乐部等机构和组织，进而实现全面参与健身，每年或没季度少数民族地区要多举办羽毛球赛事，营造良好的氛围，鼓励民众参与，提高社会资源的利用率，推动羽毛球文化的传播。

（2）少数民族地区要做好校园羽毛球的推广。高校和职业院校等要重视羽毛球运动的开展，在体育教学中重视羽毛球运动的地位，建立科学的课程体系，校园多举办羽毛球比赛，促进校园之间的交流，树立拼搏进取等体育精神。依靠校园羽毛球课堂教学、业余锻炼促进校园羽毛球的发展。相关部门要以校园为基础，体育教师为主导，培训体育指导员，开展学生假期当体育指导员的社会实践。

（3）少数民族聚集区要多开展羽毛球运动，重视全民健身，促进羽毛球文化的推广。羽毛球运动可以丰富少数民族居民的精神生活，帮助他们树立正确的生活观、价值观，满足少数民族的文化需求，提高少数民族体育消费水平，加大投入完善基础设施建设，推动乡村羽毛球运动发展。

参考文献：

[1]王立宁.长春市高校羽毛球课教学现状及发展对策研究[D].东北师范大学，2009，（4）：138.

[2]李国，孙庆祝，刘超.我国三次群众体育现状调查比较研究[J].沈阳体育学院学报，2013，32（2）：2731.

作者简介：范海飞（1994），男，碩士，主要从事体育教育训练学专业。