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民间游戏运用于幼儿园户外活动的指导策略

2018-10-21文金

当代家庭教育 2018年3期
关键词:民间游戏户外活动指导

文金

摘要:现代化的教育工作中,幼儿国产外活动是非常重要的组成部分,对于幼儿的成长、进步等,都会产生特别大有影响。因此,通过对民间游戏做出良好的运用,可以在幼儿国户外活动方面不断的增加内容,提高幼儿的学习兴趣和活动力度,为身心健康发展,提供较多的帮助和指引。相对而言,民间游戏的应用,必须遵循正确的方法和手段,减少传统工作的不足。文章针对民间游戏运用于幼儿园户外活动的指导策略展开讨论,并提出合理化建议。

关键词:民间游戏 幼儿园 户外活动 指导

从客观的角度来分析,幼儿园户外活动的开展,是一个循序渐进的过程,必须要让幼儿在个人的能力上,以及知识学习上,不断的获得更多的科学指引。民间游戏的应用,在于更好的打破传统教学的不足,在多个层面上,帮助幼儿获得多元化的锻炼方式,为自身的成长进步,按照正确的路线来完成,对于传统教学的疏漏现象,能够开展较好的弥补。所以,民间游戏的应用,对于幼儿园户外活动而言,具有较高的匹配性。

一、幼儿园户外活动的意义

新时代的幼儿教育工作中,必须要从多元化的角度来完成,通过良好的完成幼儿园户外活动,能够促使幼儿自身的健康成长,获得较多的帮助。本文认为,幼儿园户外活动的意义,主要是表现在以下几个方面:一是,幼儿园户外活动的实施过程中,能够让幼儿的身体发育获得更多的保障,在积极锻炼的情况下,可以提高身体的抵抗力,而且户外活动能够让幼儿的心理状态更加健康,小伙伴一起玩耍的状态下,引导幼儿不断的朝着更高的层次来进步,在素质的巩固层面上,也可以产生良好的推动作用。二是,幼儿园户外活动的实施,是素质教育的重要组成部分,减少了传统应试教育的不足,让幼儿拥有一个更加圆满的童年。

二、民间游戏在幼儿园户外活动中的指导策略

(1)优化民间游戏的融入方式

从目前所掌握的情况来看,幼儿园户外活动的开展过程中,正不断的对民间活动做出良好的融入,这样开展教育的好处在于,可以帮助幼儿的眼界更好的开阔,而且民间活动是长久积累的结果,也是教育文化的内容,与幼儿园户外活动的进行,具有较高的匹配性。例如,许多幼儿民间游戏是需要2~3名以上的儿童共同合作方能完成,同伴之间配合协调,游对才能顺利进行。例如,鼻子鼻子(2人)、不倒翁(2人)、参观动物园(多人)等。因此,玩民间游戏,需要孩子们有效组织,共同合作。从这一点来看,民间游戏的融入过程中,能够帮助幼儿园户外活动体系更好的完善。

(2)加强民间游戏的改善

从幼儿园户外活动的角度来分析,比较讲究的方式方法在于科学教育,而且很多家长害怕自己的孩子受到伤害,因此对于民间游戏的认可程度较低。此种情况下,在民间游戏的融入过程中,必须坚持按照幼儿园户外活动的一些规范和原则来开展,这样才能在指导体系上不断的前进。例如,在民间游戏的实施过程中,应开展一定的演练操作,观察在哪些方面不适合当代幼儿园户外活动的标准,在哪些方面能够更好的革新,要按照“取其精华、去其糟粕”的模式来进行改善。与此同时,对于幼儿园户外活动的指导而言,应加强教师的有效操作,对幼儿开展正确的演示,从而确保幼儿园户外活动的操作过程中,可以不断的取得更好的效果。

(3)加强民间游戏的探讨

民间游戏的形式和内容较多,而且在不同的地方存在差异性的表现,为了在今后的幼儿园户外活动成绩上更好的提升,还必须对民间游戏开展一定的探讨。例如,在“跳马”游戏的应用过程中,虽然能够促使幼儿园户外活动的身体锻炼得到更好成果,但是也在一定程度上,导致幼儿之间的搭配,有可能出现不协调的情况,而且不同幼儿的心理状态有所不同,在扮演“马”的角色过程中,未必能够达到平稳的心境。所以,我们需要对这样的游戏开展评价与探讨,将“人马”有效的替代为其他的木质设备,这样能够让幼儿园户外活动指导过程中,获得更好的效果,而且对于民间游戏的精华也可以良好的展现。

三、幼儿园户外活动的注意事项

民间游戏与幼儿园户外活动的融合,在指导策略上,必须加强注意事项的遵守,尤其是在安全方面,必须在周围铺设相关的保护措施,这样才能提高幼儿园户外活动的有效性。另一方面,幼儿园户外活动的开展,要阶段性的开展有效分析,促使每一项活动的实施,都能够尽量得到幼儿的认可、欢迎,在日后的学习主动性方面,需要不断的提升。

四、总结

通过对民间游戏做出良好的运用,幼儿园户外活动的指导工作不断健全,整体上创造的价值不断提升。未来,应继续在幼儿园户外活动的研究过程中,对不同的民间游戏开展有效的融入、改良,为幼儿的身心健康成长,提供较多的帮助和指引,持续性的创造出较高的价值。

参考文献

[1]班仕義,陈贵平.民间游戏进入幼儿园户外活动的困境与路径探析[J].科教文汇(中旬刊),2018(06):81-82.

[2]陆莹.民间游戏在幼儿园户外活动中的有效开展[J].福建教育,2018(18):9-10.

[3]兰佩洁.在幼儿园户外体育活动中融入民间游戏[J].考试周刊,2018(07):186.

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