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摘 要：近几年来，我们国家对职业教育的重视程度越来越高。英语作为中职学校的重要学科，在实际的教学过程中，简单的英语技能教学也已经不能满足社会的要求了，为此，我国中职学校逐渐开始重视就业为导向的英语教学。

关键词：以就业为导向;中职英语教学;意义;措施

社会的发展给我国中职学校带来了新的发展契机，同时，新课程标准也对其提出了新的要求。为此，我国中职学校在英语教学中也进行了相应改革，以就业为导向的英语教学模式应运而生，在很大程度上也提高了我国中职学校英语教学的水平。基于此，下文就以就业为导向的中职英语教学的意义和措施做了简单分析，希望对提高我国中职英语教学的水平、促进我国中职学校的发展有所启示和帮助。

一 以就业为导向的中职英语教学的重要意义

（一）有利于更好的实现中职英语的教学目标

以就业为导向进行中职英语教学，最主要意义就是有利于更好地实现我国中职学校英语教学的目标。我国中职教育和普通中学教育相比较有着较大的区别，中学教学强调的是理念教学，教学目标是培养学生的文化核心素养和学习能力，而中职教育在教学过程中则更加重视培养学生的动手能力和实践能力。通过在中职英语教學中英语以就业为导向的教学模式，更加符合中职学生的学习目标和发展要求，在一定程度上也符合我国社会对于中职英语教学的要求，培养出社会需要的综合型技能人才。

（二）有利于激发学生的学习兴趣

学生的学习兴趣直接影响着最后的学习效果，采取以就业为导向的英语教学模式，可以帮助学生认识到学习英语的重要性，从而激发学习兴趣和学习动力。另外，英语以就业为导向的教学模式，也有利于凸显学生学习的主体地位，教师在实际教学的过程中，需要提前了解学生的就业需求，因此，在进行教学时，教学内容更加符合学生需要，学生学习的兴趣自然也会相应提高。

二 以就业为导向的中职英语教学措施

（一）将英语教学的内容和社会需要结合起来

中职教学的目的性非常强，很多学生在选择专业的时候基本上就确定了未来的就业方向了，所以在以就业为导向的教学模式下，中职英语教师应该将英语教学的内容和社会需求结合起来，为学生日后更好的就业打下坚实的基础。首先，中职英语教师要加强对学生的了解，根据学生的实际需要调整英语教学内容;其次，中职英语教师要加强对社会各个企业的了解，明确各个企业对英语专业人才的要求，从而在实际的教学过程中加以侧重;最后，中职英语教师要根据企业和自身对英语教学的要求，不断完善教学计划，保证中职英语教学内容更加贴近我国社会的实际需求。

以高铁专业为例，作为高铁专业的学生，需要熟悉列车服务的英文表达，掌握英文沟通的技巧和方法，为乘客提供上乘的服务。 因此，中职英语教师在实际的教学过程中，要将高铁专业中的一些内容比如：车站服务、乘车服务、餐饮服务及乘务员服务规范的经典句型等融入到英语教学当中，结合实际的教学案例，着眼于学生的实际运用能力，来贴合学生的专业需要。

（二）增加英语实训课的课时数

中职英语教师在实际的教学过程中，应该适当的增加英语实训课的课时数，对学生的英语口语能力和和听力能力进行训练。为此，我国中职院校要合理安排课程，加强对实训课程的重视，帮助学生通过实训课将学习的语言理论知识转化成实践技能，不断提升自身的听力和口语能力，并巩固英语理论知识。

另外，中职英语教师还需要不断优化实训教学环节。英语实训一般由听力和口语部分组成，先听力再口语。教师可以在实训课程上播放一些英语经典电影，激发学生的学习兴趣。同时，教师还可以直接将原声的英语电影作为英语听力练习的材料，帮助学生进行听力锻炼。除此之外，中职英语教师还可以采用任务驱动法，给学生设置一个教学主题，让学生以小组的形式进行讨论，然后学生在课堂上用英语表达自己的想法^[1]。

（三）加强中职英语教师队伍的建设

校内组织中职英语教师参加英语教师培训班，适当安排教师专业水平测试，提升教师队伍专业素养;组织教师教学思维转变的讲座，和具备创新教学思维的教师进行经验交流，探讨高效教学方法;与已经将以就业为导向的教学模式应用于实践的学校交流学习，总结经验，为教学实践提供方法指导。

结语：

综上所述，新时期下，新课程标准对我国中职英语教育也提出了更加深层次的要求。为此，我国中职英语教师应该加强对社会需要和学生个人需求的分析，积极应用以就业为导向的英语教学模式，将英语教学内容不断地向社会实际靠拢，提高中职英语教学的有效性，从而促进我国中职的教学改革，推动我国教育事业的整体繁荣。

参考文献：

[1]梁柳.探讨“以就业为导向”的中职英语教学模式[J].校园英语，2019（11）：44-44.