林三木

摘要：政治是文综的基本组成部分，学好政治，是我们每一个高中生获得良好发展的基本要求。但是，政治知识的抽象性、逻辑性、枯燥性使得我们看似听懂了老师讲的内容，但是却常常在考试中遇到困难与阻碍，而这些问题都代表着我们并没有真正理解政治知识的内涵与本质。俗话说得好，凡事有规、有纲领，只要摸索出学好政治的规律，掌握提高学习效率的技巧，那么我们就能学好政治知识。本文将以笔者的学习经验为基础，从学会从现实角度理解政治知识、充分利用合作学习机会、尝试从不同角度来分析问题三个角度来分析高中生学好政治的具体策略。

关键词：高中生 政治 学习策略

在笔者自身的学习经验中，通过分析自己在历次文综考试中所取得的成绩与分值比重来说，笔者发现政治学科是得分最低的科目，而这个问题也是共性问题。一开始，这种“学了就忘，忘了再记”的重复性行为使得我逐渐失去了政治学习兴趣，尤其是成绩毫无起色这一下现实问题打击下导致逐渐失去了学习自信。但是，在教师坚持不懈的帮助与引导下，我逐渐总结出了一部分有效的政治学习策略，而这些策略也帮我逐渐取得了好成绩，让我开始喜欢上政治学习。本文将规整笔者自身的学习经验与有效的学习策略，希望能够对其他莘莘学子起到一定的借鉴与启示意义。

一、学会从现实角度理解政治知识

从现实角度理解政治知识是为了降低政治知识的抽象性与理论性。教师经常说，政治是德育，而德育是从我们的现实生活中提取出来的，政治知识也与我们的现实生活有紧密联系。在学习中，我们一定要有联系实际、立足现实的意识，以真实的现实生活来理解政治知识。从某种程度上来讲，以现实生活来学习政治知识，还可以让我们意识到每一个政治知识背后所蕴藏的科学观点，加深我们对这些政治知识的理解印象，为在其他政治问题中灵活迁移这些政治知识做好准备。

比如，在学习“价格变动对人们生活的影响”一课中，我便深入到自己生活的社区中进行了实地访谈，通过访问自己的亲朋好友学习了价格变动的显著影响。在访问中，许多较为年长的长辈都对现在物价飞涨的现状表示了自己的感想，还结合自己年轻时期的物价展开了详细对比。在调查中，我发现许多家庭的饮食也与价格变动有所联系，比如，某种蔬菜、水果的价格比较便宜，那么这个家庭便会大量购入相关食品，而且有许多人会在商场大促销、超市搞活动的时候购置物资等等。在选择出行方式时，也有越来越多的人选择飞机出行，甚至在某些特定时段、地域之间，飞机出行要比火车、动车等出行方式更加经济实惠。但是，相对来说，价格变动对本社区家庭所购入的奢侈品、收藏品等商品的影响比较小。这些问题都表明价格变动会对人们的衣、食、住、行带来直接影响。在调查中，我也根据生活经验直接感受到了替代商品与互补商品的概念，同时还会结合人们不同的生活需要来理解价格变化与价格变化的影响程度，理解商品价格与商品需求量的关系。如此一来，我便可以在政治课堂上掌握价格对人们生活影响的各个知识。实践证明，这种主动与现实生活相联系的学习方法会让我以更加具体、直观的的方式来理解政治知识，有利于让我真正理解各个政治知识的内涵。另外，在政治学习中，我也会主动阅读时事政治资料，或者通过观看新闻联播来了解国家现行的政治政策，及时补充时代政治信息，通过时事热点问题来展开问题分析，保证自己的知识结构是丰富的、完善的，锻炼自己的问题分析与信息提取能力。

二、充分利用合作学习机会

俗话说得好，“三人行，必有我师焉”，每个人要想取得进步与发展都离不开其他人的支持与帮助。在政治学习中，我们也应该充分利用合作学习机会，及时向其他同学“取经”，向其询问有效的学习策略，借鉴他人的解题思路，在他人帮助下找到适合自己的学习方法。实际上，高中政治教师为了兼顾我们每个学生的学习需求，也常常会以小组合作、全班合作。男女合作等多种方式来组织政治活动，我们必须要充分利用这种与他人交流与合作的机会来获得进步与提高。

就比如我们班有一名同学的解题能力很好，擅于从大量的政治资料中提取有效信息，并快速练习政治教材内容来解答问题，给出的答案十分简练，切中题意。在学习中，我便常常向这个学生请教学法，还会让这个同学在学习中完善自己的学习经历与学习方法。原来，他经常在学完某个单元知识之后便会自己设题、解题，以“老师”的身份来思考某个知识点可能衍生出来的问题，结合练习册的问题来进行自我设疑与自我解疑。这种学习方法让这个同学学会了问为什么、学会了回答，而且这种学习活动还能发散自己的思维，做好各种预设和生成。于是，在这名同学的帮助下，我也开始自行设疑、解疑，发现这种学习方式会让我的学习思路变得更加清晰，也更能理解自己的问题与不足。另外，在课堂合作学习活动中，我也会充分利用这一学习时机来汲取他人智慧，比如在组内讨论某个政治问题时，我会首先表达自己的观点与看法，然后认真聆听他人的想法，在练习本上写下关键词，对比各自观点，积极参与组内讨论，在讨论中完善自己的思路，更新自己的认识。若我与其他全体成员观点不一致，我也不会轻易否定自己的观点，而是会再次详细阐述个人解题思路，同时还会请求教师帮助，让教师来判断我所提出的政治观点是否有价值与探究意义。当然，我也会主动帮助其他同学学习政治概念与政治观点，重新回顾政治知识，巩固自己的政治能力。

三、尝试从不同角度来分析问题

解决问题是学好政治的根本体现，尝试从不同的角度来分析问题、解决问题，除了可以不断完善自己的政治思维之外，还能够提升我们的创新能力与应用能力。现在，开放性政治问题越来越多，只有学会另辟蹊径，尝试从不同的角度来分析问题、解决问题，才能逐步形成稳固的、持久的政治学习能力，也才能享受创新与质疑的快乐。

在政治学习中，我会抓住每一个时机来提出自己的观点，希望教师与其他同学可以帮助我获得成长。就比如人口问题是备受世界关注的问题，在解答此类问题时，我会从政治、经济与哲学三种观点来解决问题，比如联系我国“计划生育”与“二胎”政策来分析人口变化与人口结构对我国经济发展与环境发展的影响，同时结合其他学科知识来分析人口增长模型的具体问题。当然，为了提升答案的可信度，我会结合真实的实例来举例说明，而这种解题思路也会让我的视野变得十分开阔。不仅如此，在政治学科的研究性学习活动与综合实践活动之中，我也会尝试从不同的角度来优化研究性活动方案。这些实践活动没有固定答案，是以我们自己的实践成果来得出结论的，所以此类活动也是发散我们思维的重要活动。再如，在“树立正确的消费观”一课中，我也表述了自己对“正确的消费观”的看法，结合现在我国公民普遍存在的追求奢侈品、名牌等过度消费行为进行了思考与讨论，提出了消费应有度、避免盲目消费与冲动消费等多种观点。在此类开放性问题中，教师表扬与肯定了我的观点与看法，而这也让我获得了學习自信，也坚信自己能够学好政治。

总而言之，学好政治是帮助我们顺利走入高等学府、实现自我人生梦想与人生价值的基本助力，我们每一个学生都应该认真思考学好政治的方式方法，以适合自己的有效学习策略来提升自己的学科成绩，在积极、主动的学习中形成正确的人生观、世界观与价值观，并逐步形成以政治观点来思考现实问题的能力。

参考文献：

[1]张艳.浅谈高中政治学习策略的几点探究[J].考试周刊，2018，（40）：143.

[2]姚一川.高中政治学习难点分析及策略探讨[J].中学政史地（高中文综），2018，（03）：94-96.

[3]戴煦伦.浅谈高中政治学习问题和学习方法[J].学周刊，2018，（07）：90-91.

（作者单位：浙江省台州中学）