高佳葆

摘要：高校开展学生的思想政治教育活动一般通过课堂的思想政治理论课程讲解和日常生活中思想政治教育两种方式进行。而日常的思想政治教育通常是通过举行学校或社团活动、党团部组织活动等方式来实现，这些活动方式是最基本的，也是比较重要的实现方式。要想使切实做好高校学生在领悟社会主义科学发展观的精神，提高对学生思想政治教育成效，就要求高校辅导员根据高校学生的身心发展特点，将社会主义的核心价值观等通过日常的思想政治教育传达。为确保此项工作的顺利开展，提升教育效果，有必要对传统的思想教育方法进行改革创新。

关键词：高校辅导员 高校学生 思想政治教育 实效性

大学是培养社会生产生活中所需要的各种人才的地方，为了提升高校在培养学生的“人尽其才，才尽其用”这一教学目标的教学理念下，在培养人才的工作中，坚持德育为先。在德育工作中，高校辅导员肩负着高等院校对于高校学生的思想政治教育的重担，在学生的学习期间充当学生思想政治的教育管理者以及对其进行思想政治教育活动的组织者，旨在提升高校学生的思想政治素养、道德品质以及文化心理素质。随着市场经济的转型推动社会主义建设快速发展，高等教育的普及全面推进。在信息化社会，网络中各种文化在传播过程中不断冲击融合，使得学生的个性发展多样性，这就给高校辅导员的思想政治教育工作的开展带来了不小的挑战。开展实效性思想政治教育工作是高校辅导员通过有效的时间充分利用合理的资源进行的首要选择。本文就此提出了几点建议。

一、辅导员要通过自身的学习，完善自我综合素质

高校辅导员作为高校学生的学习生活指导者，同时也是学生的益友，高校辅导员应该具备较高的思想政治素养，拥有渊博的文化知识，身心素质健康、乐观、积极向上，在辅导工作中要不骄不躁，不断加强自身的学习，提升自身专业素养及完善自身综合素质。

（一）政治道德方面

高校辅导员在工作和生活中对学生潜移默化的影响比较大，所以高校辅导员自身的政治立场要正确并坚定自己的政治立场。树立正确的政治立场、政治方向才能给学生以带头示范作用，为人师表。辅导员对待教育工作要有更强的事业心和高度的社会责任感。一己之力，推己及人，在说教的同时，能通过自身的榜样作用带动和感染学生高度的政治敏感度。

（二）文化知识方面

高校大学生都是经过多年教育培育出的高知识、高素质人才，在大学期间根据自己以往的阅历在思想和行动上更加活跃，精力旺盛且充满求知欲望的大学生在知识需求方面渴望得到老师的指导和更深奥知识的授予，这就要求高校辅导员在必备的思想政治教育的专业能力的基础上，博览群书多涉猎不同领域的知识，提升自身综合素质，给学生答疑解难。比如增加高校辅導员教育管理类的相关学科：心理学、教育学、公共关系学、管理学、社会学等科目。高校辅导员是学生的“政治领路人”，在工作中要及时发现并疏导学生存在的不良情绪。在沟通中，有理有据的分析问题的原因，结合所学知识融入到教育指导中，潜移默化的影响学生树立正确的价值观念，并保持积极乐观向上的心理素质。高校辅导员要顺应时代潮流，不仅要通过书本获取知识信息，还要通过新兴的互联网平台及时了解最新的新闻资讯、社会中的热点信息，有针对性的开展教育教学工作。对于学生中存在的不良现象及产生的负面新闻，辅导员要结合学生的心理情况进行正确的引导，提升工作效率和工作效能。

（三）身心素质方面

具有良好的身心素质是高校辅导员能顺利进行学生的思想政治教育工作的前提和有力保障。一般将身体素质和心理素质合称为身心素质。高校学生的思想政治教育工作是一项复杂而艰巨的任务，不仅需要高强度的脑力消耗还要长时间的消耗体力，健康的体魄才能保证身体在超负荷情况下运转。在处理学生存在的问题时，需要辅导员以良好的心理状态，沉着冷静的思考，快速做出准备的判断并采取合理的方案做出指导，营造和谐的氛围感染并引导学生。保持良好的身心素质对提升高校辅导员的工作具有积极的、创造性的作用。

二、因材施教，秉持“以人为本”教育理念

对于学生的教育，教育的初衷和目的都应秉持“以人为本”。结合学生的身心发展规律，尊重学生的不同个性，提升思想政治教育工作。

（一）以学生为本，关注学生的内心发展需求

在开展思想政治教育过程中，要充分结合学生的学习需求和实际生活需要，给学生必要的关心，实施人性化管理，让思想政治教育工作深入学生的内心，以达到传授知识后，能让学生发自内心的用行动来表现自身的思想政治素质。在教育工作中，坚持以学生为中心，尊重每一个学生个体，旨在培养和发展每一个学生，一切出发点和目的都是有益于学生的。真正了解到学生的真实诉求，加深沟通和交流，给学生提供有效的、有意义的、有价值的参考意见。

（二）将心比心，加强与学生的交流沟通

目前，大学的高校辅导员都是与大学生的年纪相仿，成长的环境、家庭条件状况、成长的时代背景等基本大同小异，对待问题的看法等会产生共鸣，作为倾听和沟通教育的辅导员来说，可以结合自身的阅历和经历将心比心，先建立友谊的桥梁，真正走进学生的内心，去开展思想政治教育。

（三）循序渐进，展开思想政治教育

高校辅导员在开展思想政治教育的时候要因人而异，对不不同年级的高校生采取不同的教育方针和策略。比如，对于刚入校的大一新生要正确积极引导他们端正学习态度、改善良好的行为习惯、教育和培养他们的责任感等；大二、大三的学生引导他们树立正确的价值观念、提升综合素质和人际交往能力等；对大四即将离开学校，步入社会工作岗位的学生，要不断鼓励和引导他们克服心理难题，摆正心态转换学生和工作者的心理，应对遇到的问题。

三、开拓进取，改革传统的思想政治教育方法

高校辅导员要选取正确的方式来提升高校大学生思想政治教育的实效性。与时俱进，勇于开拓创新，在新时期新发展潮流形式下，利用科学合理的新方法开展大学生的思想政治教育工作。

（一）借助网络交流平台，增强思想政治教育的实效性

信息化社会给工作带来便利的同时也给高校辅导员的管理工作以不小的挑战。信息化的深入发展，学生更热衷于通过微博、微信、QQ聊天群、人人论坛等新媒体的传播信息来获取第一手资料，高校辅导员可以利用这一特点，通过这些新途径发布信息，增加工作的实效性，同时，也可以及时了解学生在生活、学习、心理等方面的问题。及时通过这些平台沟通交流。将学生做出榜样的事情等通过这些媒介及时传达给学生，提升宣传影响力，引起学生的共鸣，营造一个具有正能量的团体。并通过这一平台引导学生合理辨别网络信息，维护好良好的网络运行秩序，形成良好的校风校气。

（二）重视学生心理教育，引导健康积极向上发展

学生的身心健康是进行学习活动的有力保障。要有效的讲授心理健康知识，引导学生保持健康的心态。可以定期开展心理健康的专题讲座，通过个别案例带领学生正确认识自身的问题，尽快建立人际交际圈。积极的融入到大学的校园学习和生活环境中。

（三）充分发动党团队伍，加强学生的活动影响力

高校辅导员管理的班级多，學生人数多，加之多种事务繁杂，导致工作压力很大，不能事无巨细的关心到每一个学生，所以充分调动党团和党员的带头示范工作很有必要，开展党团活动，鼓励学生积极参与，在获得荣誉的同时提升自信和归属感。辅导员做好活动的指导和提出合理的建设性意见，以有效提升活动开展的价值。

四、结语

总而言之，高校辅导员的工作任务还是比较复杂和繁重的，对学生的思想政治教育工作任重而道远。要提升对高校学生的思想政治教育工作的实效性，不仅要求辅导员自身与时俱进不断开拓进取的发展精神，还需要高校辅导员在日常的管理工作中，不怕吃苦，甘愿奉献，竭尽全力的去做高校学生的思想政治教育工作。

参考文献：

[1]封天.网络时代高校辅导员思想政治教育工作创新路径探究[J].科技资讯，2017，（35）：124+126.

[2]冯梦然.新时期高校辅导员思想政治教育工作创新实践[J].才智，2018，（06）：153.

[3]罗茂璇.高校辅导员有效开展思想政治教育工作的路径探析[J].亚太教育，2016，（17）：98.

[4]施庆晖.微信平台下高校辅导员思想政治教育工作创新研究[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2017，（09）：101-102+10.

（作者单位：大连财经学院。）