摘要：高校团组织“推优”工作是以团建促党建的重要工作，面对新形势，高校团组织“推优”工作存在一些薄弱环节和突出问题，仍存在着标准不够细化，结果与实效并不完全被认同等问题，本文分析了基层团组织存在的问题，提出了基层团组织“推优”工作的建议，建议从标准，程序，健全机制等方面进一步完善高校基层团组织的“推优”工作。

关键词：基层团组织 推优 高校

团组织推优是指团组织推荐优秀团员入党，是培养接手社会主义事业优秀接班人的需要，是不停壮大党新生力量的需要，是为党的事业培养优秀接班人的需要，是增加团组织战斗力和凝聚力的需要，是激发青年团员政治热情的需要，是加快优秀青年团员成为国家栋梁之才的需要。

中国共产党从诞生之日起的五十几个人发展到今天拥有几千万多党员，其中不乏大学生党员，学生党员兼具双重身份，这就使其本身更为复杂，不仅要拥有作为大学生的知识和才能，更要有党员的模范先锋作用。

一、现阶段学生党员存在的不良情况

（一）学生入党动机多种多样。有一部分学生党员现处于动机偏离状况，他们并不是因为崇拜中国共产党，不是因为向往共产党这个先锋组织，而是为了有一些机會，诸如找工作时可以多一些机会，如公务员考试，选调生等等。也有的是因为党员有很多的优势，也有入党对自己发展有利等等。

（二）学生入党前后的表现迥异。学生在入党之前表现积极、主动，入党后显得涣散和被动，除了行为上有些变化，思想上也由入党前的积极汇报、主动争取变为入党后消极处理，思想没有进一步提高，呈后退趋势。

（三）学生党员以此名义争名夺利、抓机会。比如开展各种评奖评优以及一些党内评比时积极争取，而不是谦虚诚实表现，为同学服务的意识淡薄。

（四）学生党员不起模范带头作用。部分学生党员首先就对共产党进行不客观评价，对一些党员进行无理指责，以及平时学习和班级工作过程中不积极、逃课情况经常发生。

二、学生党员出现不良情况原因分析

现在的大学生或着大学生党员对党的理论知识了解太少，甚至有些同学加入中国共产党连一些基本知识都模糊不清。为什么会出现这样的情况，主要原因：

（一）各高校现均开设“两课”教育，但对具体教育效果并不重视，学校报此态度，学生更是如此，及格万岁，多一分浪费。故思想政治理论课效果不是很佳。

（二）学生人数太多，机会从而增加，机会多之后反而让更多学生争先恐后想入党，老师对学生了解把握情况不一定完全正确，这也是一个原因。

（三）其他非思想因素，比如成绩排名，有无补考。虽这些确实非常重要，但过分强调却忽视本身思想素质把关，也确实有弊端。

（四）基层团组织推优与党组织培养衔接不紧密。各单位特别是党总支委员会将工作下放到基层团组织，推优后培养工作没有完全衔接上，加上基层团组织在推优具体工作中存在一些弊端，因而推优的培养对象质量不是很高。

三、基层团组织推优工作存在的问题

（一）基层团组织对推优的标准不确定，执行力度也不够大

因为在制度中对“优”的标准没有进行详细的规定，基层团组织就在进行实际任务中认为“推优”就是将团员召集起来投投票，并且常把“推优”误解为“选优”，但这种情况会导致成绩人缘好的人被推出来的结果。“推优”工作存在随意性，有些团员理所应当的把“推优”当作“选优”，甚至有些认为这是在“选党员”，对考察对象缺乏客观真实地评价。

（二）推优与组织培养衔接不紧密

有些基层团组织存在“推优”后不考察、不培养的情况，一旦“推优”对象名单报给党组织，就当作“推优”的工作接近尾声，同时，“推优”工作也存在着很多不好的影响，主要表现在：重数量和推荐，轻质量和培养，基础不牢固，极度缺乏全面系统的落实方案和切实可行的培养计划，于是形成了一种即使是大众“推优”出来的对象也不能在工作、学习、生活的各个方面起到模范带头作用的现象，故“推优”工作的成果不够理想，不能被让大众心服口服。

（三）基层团干部业务素质有待提高

虽然团组织机构设置和人员都有较高的专业素质，但是主要负责“推优”一切工作的基层团干部却缺少基层工作的实践经验，专业素养和工作能力也有待于提高，从而极大地影响了“推优”工作的成果和广大共青团员对于“推优”工作的认同。

（四）推优后缺乏全面有效的考核准则

目前，高校基层团组织存在的问题主要是：陈旧、不够规范的“推优”工作制度，主观、片面、随意、简化的操作，缺乏广泛性的“推优”工作，“推优”对象不经过群众选取，而是由老师或支委会直接确定的现象，从而导致同学意见不一存在抵触情绪，失去群众基础的“推优”工作将举步维艰；对“推优”入党对象的不连贯考察培养，还存在着靠关系“推优”的不好情况，缺乏明确有效的量化考核准则和完全透明化的监督机制。

四、基层团组织推优工作的建议

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产党的学校，简明扼要的指出共青团的基本任务，这就对大学生的推优入党工作提出了新的要求。

大学生要真正成为一名合格的大学生，一名合格的大学生党员，就必须首先端正自己作为共青团员的态度。在校大学生以团员为主，故而团组织工作应该是有很大影响力的。对于如何使我们推荐的团员符合条件、能够在同学、老师的接触中予以肯定，需要做好几方面工作：

（一）建立“优”的考核评价标准。必须是品学兼优的学生，品优学亦优。品优的标准就可针对学校院系具体情况，比如学生义务奉献活动，学生助人为乐，好人好事，学生日常生活习惯等各个方面的品质。“优”的考核标准要具体细化，可以包含学习成绩、班级活动综合表现，参与公益活动表现、对于班级工作的负责态度、无私奉献的螺丝钉精神以及对于党的学习等各个方面的表现。

一旦确定了“推优”中“优”的准绳，班级团支部将依据本班级同学的综合学习成绩、获奖及评优情况、公益活动参与情况、党校考试成绩情况进行综合排名和考核，经考核的团员的得分情况要在每学期的“推优”工作前公开。并且，我们要进行量化评分和评价来使学生提高自身素质，努力向“优”的标准靠近。

（二）基层团组织必须高度重视，严格把关。基层团组织推荐优秀团员入党是一个非常重要的规定性工作，必须做好。团组织有自己的队伍，不仅有院级系级，而且也有团支部书记等，可以说要对同学了解情况是很容易的事。故而了解同学情况除了这一方面加紧外，还要深入班上同普通同学去了解，听取更多的意见。对推荐的名单可做调查，这一点我们曾经去试验过，虽然18%的学生会敷衍，但是绝大多数同学会认真对待，这一点源于组织上就要求嚴格的影响。

（三）充分重视辅导员班主任老师、班上同学建议。这一点可以说了解群众呼声。辅导员班主任作为班上主要负责人，对班上同学的了解是比较深刻的，但并非完全正确，还须同学意见。做到一个全面充分的了解。

（四）建立学习型团组织，健全监督考核机制。高校团组织要组织基层团干部学习，加强对团干部的大力培训，定期组织党与团之间的思想交流活动，来提高基层团干部的专业文化素养，把完善“推优”工作当作党和国家重要的政治任务来完成。

高校团组织可以将“推优”工作纳入基础团组织的工作重点，依据数量、质量、程序及规范化等方面对“推优”进行综合量化考核；另外，要定期检查监督基层团组织推优入党工作进程，完备、收集、分析群众意见，自觉接受群众监督。

（五）做好党组织与团组织工作紧密衔接。需做到党组织发展计划与团组织的推优计划要同步，党组织与团组织要同时对“推优”对象进行思想上和道德上的教育，将培养考察对象当作自己的责任，另外，也要对考察对象提出宝贵的考察意见和建议。

推优入党后学生应该做好带头作用。以党员标准严格要求自己，受全班同学监督，班、系可成立党员同学的考察监督表，使之成为比较正规化、系统化的工作。

（六）建立健全保障推优工作的机制。“推优”工作的实施机构和具体组织是班级团支部和学院团委或者团总支，具体负责向党组织推荐发展对象。为了保证基层团组织在“推优”中占据主动地位和党组织能获得新的优秀青年团员，则需要推优工作机制的建立健全。实行责任人制度，班级团支部书记是第一责任人。实行公示制度，将推优对象的具体表现情况面向全体同学公示。实行基层团组织和党组织信息反馈制度，实行党支部指导把关制度，就是对“推优”对象实行出现重大问题或受处分等情况的一票否决制。只有制定严格的工作制度和实行严格的工作机制，才能保证由基层团组织向党组织过渡的发展对象是有良好品行的优秀团员，极大程度上提高基层团组织在推优发展党员中的地位。

中国共产党作为一个执政党，必须开创一个全面推进党的建设的新的局面，切实做好基层党建工作，增强党现阶段基础和扩大党的群众基础。实现中华民族的伟大复兴是中国共产党的庄严使命。目前，高校“推优”工作的最主要工作是以团建促党建，“推优”工作的顺利进行也能很好的促进共青团发挥教导团员的作用，高校基层团组织要重视“推优”工作，掌握好推优的标准，严格推优程序，健全推优机制，为党组织推荐优秀的团员作为发展对象，使学生的党建工作上水平。在新的历史时期，高校各级党团组织应加强联动，携手找寻“推优”工作特点，共同促进“推优”工作的广阔发展。

参考文献：

[1]彭晶.对当前高校“推优”入党工作现状的反思[J].南阳理工学院学报，2010，（05）：85.

[2]肖文学.高校团组织“推优”入党必须重视的四个环节[J].当代经理人，2016，（06）：128.

[3]陈迎红.创新高校共青团推优入党工作[J].辅导员新论，2010，（03）：92.

（作者简介：梁莉芃，硕士，泰山医学院基础医学院，讲师，研究方向：思想政治教育。）