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如何做好新时期优秀班主任的工作策略

2018-10-10冯捷

关键词:工作策略新时期班主任

冯捷

摘 要:班主任在班级工作中同时扮演着管理者和组织者两个角色,对良好班风和学风的形成发挥着至关重要的作用。在很大程度上,班主任管理水平的高低直接影响着班集体的发展。如何做好新时期的班主任工作?下面笔者简单谈几点自己的心得体会,完全是浅陋之见,权当投砾引珠。

关键词:班主任;工作策略;新时期

中图分类号:G635.1 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2018)16-007-01

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班级管理是一项繁杂的系统工程,其工作成效直接关系着班内每一位学生的健康成长,以及班风与学风的形成。由此可见,班主任肩上担负的责任之重、使命之神圣。想要将自己所带班级缔造成全校的优秀班级,班主任必然少不了呕心沥血地付出,以及大量情感和智慧的投入。

一、要做到以德服人,增强班级凝聚力

常言道:知己知彼,方能百战百胜,这句话同样適用于班级管理。班主任要想顺利地开展工作,首当其冲必须先了解学生,对他们的兴趣特长、欲望渴求、认知规律、心理特征、价值取向、行为习惯都要做到了如指掌。只有这样,班主任才能做到教有对象、育有目标。当然,要充分了解全班数十名学生并非朝夕之功,这就要求新时期的班主任,应该放下高高在上的“师道尊严”的架子,以平等的姿态深入到学生中间,与他们打成一片、促膝谈心,多一点指导,少一点斥责,多一点温和,少一点粗暴,多一点呵护,少一点苛求,从而消除师生之间的隔阂,构建平等和谐的师生关系。

除此以外,当学生生活上遇到困难时,班主任要及时给予力所能及的帮助,既要做他们学习上的良师,又要做他们生活上的益友。只有这样,学生才会对你吐真心、诉衷肠,觉得你值得敬畏、爱戴、尊重,从而在无形之间形成一股强大的班级凝聚力,积极配合你的日常管理工作,对你的话言听计从,这便是所谓的“亲其师信其道”。

一言以蔽之,建立良好的师生关系,是班主任管理好班级的首要前提。

二、勤与家长沟通,加强家校联系

家长和班主任在教育目标上是毫无二致的,都是希望能把孩子培养成社会的栋梁之才。故而,家长的心要与班主任的心紧密联结在一起,共同担负起教育孩子的重任。班主任可以通过家访、电话沟通、QQ群或者微信群,向家长及时反映学生在校的学习、生活、成长等情况。特别是对待后进生,班主任更应当孜孜无怠的与家长加强沟通与配合,共同商议对策,及时找出学生的学习“病因”,并在此基础上制定出适宜的教育方案和措施,做到对症下药,从而帮助学生走出学习的低谷。

综上所述,学生的教育工作单靠学校的力量是不够的,还需要家长的积极配合,学校和家庭就好比是孩子成长走路的两条腿,缺了任何一条孩子都是无法正常行走的,只有在学校与家长同心戮力之下,学生才能健康快乐地成长。所以,和家长做好必要的沟通与配合,是班主任管理好班级的重要行径。

三、采用开放的教育方法

二十一世纪的今天,人类已经迈入了信息大爆炸时代,学生除了从父母、老师那里获得知识外,还受到了来自社会各方面的冲击和影响。故而,新时代的学生思想开放,个性突出,有着非常明显的独立性,试问,如果班主任仍遵循陈旧的教育方法对他们进行教育,又怎能培育出具有现代素养的学生?有鉴于此,新时期班主任必须适应当今学生的认知特征和成长规律,创新育人方法和管理手段,将学生从学校这片狭隘的小圈子解放出来,通过多姿多彩的班级活动实现与社会和谐相融,以此开阔学生的视野,培养学生的社会实践能力,使学生不会因为学习而与社会脱节,为学生将来正式踏入社会打开“绿灯”。

一言以蔽之,在改革开放的新时期,班主任不能一成不变地沿袭以往常规的方法去管理班级,要针对新时期学生的心理特征和认知规律,不断创新管理手段。

四、注意培养学生骨干,发挥班干部的带头作用

要管好一个诺大的班级,做好班级的各项工作,光靠班主任一己之力肯定是远远不够的。所以,培养班干部就显得尤为重要,一支强有力的班级管理团队,不仅能大大缓解班主任的工作压力,而且对形成优良的班风和学风有着积极的促进作用。不过,选好班干部可不是件容易的事,班主任要尽量选用那些品学兼优、组织能力强、责任心重、具有奉献精神,并在班级有一定号召力的学生来担任班干部。等班干部队伍一经形成后,班主任还需对他们进行培养和教育,教给他们管理手段和处理事情的方法,并督促他们以身作则,严于律己,从而使他们真正成为班级建设的榜样和模范,促进整个班级形成良好的班风。与此同时,班主任每隔一段时间要对班干部进行多层次多视角的考评,初次考评不合格,先给予警告,两次考评不合格,直接免职,另任用其他力争上游的学生。

实践证明,这的确是一种行之有效的好方法,经我精心选定和耐心培养的班干部队伍,在日常工作中都能做到恪尽职守,尽心尽力,使班级违纪事件大大减少,对于促进良好班风、学风发挥了功不可没的作用,成为我管理班级的“左膀右臂”。故而,建立健全班级领导班子,既可以促使良好班风的形成,又可以减轻班主任的工作负担,可谓一矢双穿。

总而言之,班级管理工作虽然是千头万绪、繁芜丛杂的,但是只要班主任大胆创新,不断加强职业道德修养,在实践中去探索行之有效的管理方法,必然可以使班级管理水平迈上新台阶,从而为国家培养出德艺双馨的优秀接班人打下坚实的铺垫。以上仅仅是我当班主任的几点心得与体会,希望能和各位同仁互通有无,共同发展,如有谬误之处,敬请大家批评指正。

[参考文献]

[1]梁玉英.浅谈做好新时期优秀班主任的工作策略[J].商情,2017(8).

[2]黄福泉.浅谈如何做好新时期班主任工作的几点策略[J].教育,2015(12).

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