郑德勇

摘要：文物博物馆是一个展示历史文化的平台，有益于向社会大众传播传统历史文化，提高当地知名度、促进城市对外的宣传沟通。因此，文化的传播教育在文物博物馆中的作用极为关键。

关键词：文化传播；文物博物馆；对策

通常来说，文物博物馆就是城市中收藏、管理传统文物的建筑物或者机构，在文物博物馆之中收藏了大量的各个历史时期的珍贵文物，这些文物浓缩了当时历史社会的科学、政治、文化、习俗等各个方面的信息，在给予参观者视觉上的冲击的同时，使游客感受到浓浓的历史氛围。本文探讨了加强博物馆文化传播与教育的策略。

1.文物博物馆的文化传播及教育作用

1.1文物博物馆文化传播作用

所谓的文化处处传播，也就是指文化能够从一个社会通过语言、文字、图像等媒介传播到另一个社会，或者是说文化从一个群体发展、影响到另一个群体。而在文化的具体转播阶段存在着两种形式，既分为直接传播和间接传播两种，而博物馆在传播文化的时候所具有的传播属性就是间接形式的文化传播，它虽没有直接的文化感念、知识点的传递，但是能够通过文物博物馆内文物的陈列、介绍、展示等方式达到间接传播文化的效果，在这个过程中传统文物也就成为了不可或缺的传播媒介。

1.2文物博物馆的教育作用

博物馆将众多的珍贵文物汇聚到了一起，使博物馆具有了独特的教育价值，并且博物馆的教育模式是一种开放式的教育，在广阔的博物馆中参观者完全可以根据自己的兴趣爱好，灵活的选择自己所喜爱的文物，进行欣赏、学习，在潜移默化之中吸收到了传统知识，并对所感兴趣的文物产生一定的了解，不知不觉间提升了自身的文化水平。物博物馆所收藏的丰富文物，也是大自然对于人类的一笔宝贵遗产，是极其重要的教育资源，中小学要尤其重视博物馆的重要作用，结合课程安排，让学生亲临实境的参观文物、感受文物，必将会获得书本无法达到的直观感受，也能够保证学生真切、立体的学习文物知识。

2.加强博物馆文化传播与教育的对策

2.1加强对博物馆的认识和了解

毋庸置疑，要想真正发挥出博物馆所具备的文化传播与教育功能，工作人员需要熟悉博物馆的各项工作，尤其是对所展示出的各项物品进行分析，在博物馆的可持续发展中，博物馆物品便是最为基础的核心，博物馆物品的展出也是实现文化传播的主要载体。有些博物馆在运行中忽视了正确利用，仅认为博物馆是保管物品的场所，当然这种现象会随着文献界对文物的利用程度逐渐消失。为了更好地实现博物馆文化传播与教育的功能，需要对博物馆进行研究，只有将这些工作做好，才能实现文化传播，才能真正达到最为基本的要求。笔者认为，在未来的发展进程中，工作人员要加强对博物馆的认识，不可仅仅停留在最基本的层面，更多的是了解博物馆的基本特性——博物馆展示出的物品所具备的文化价值等，只有这样才能为受众进行讲解，才能真正让受众在参观之后对历史有所认识，真正起到文化传播与教育的作用。

2.2做好陈列展览服务

诚如上文所言，博物馆的作用与价值主要体现在传播文化与教育的作用，并且还可以发挥出作为公益单位的公益性与特殊性，是实现文化交流与民族文化传承、传播的主要载体。在近几年社会经济的快速发展下，人们的文化消费品位提升，参观博物馆的人数越来越多，且对博物馆陈列的内容、服务水平要求也逐渐提高。为进一步发挥文化传播与价值的作用，博物馆需要采取多种方式进行宣传与教育，如标牌文字说明、展板文字说明的方式，也可针对某一件物品利用展示板对其内容加以说明；或者为进一步提高受众的兴趣，将传统陈列方式打破，积极引进新技术，采用大屏幕或者多媒体方式，图文并茂地为受众进行介绍；或者利用声光等技术配合志愿者、导游、博物馆工作人员的讲解下，制作二维或者三维造型，使用语音导览器以及视频讲解，利用科技手段进行展示，最终起到文化传播与教育的作用。

2.3与科技和网络相融合

传统文化积淀已经不能排斥和忽视网络和科技的存在，更不能脱离现代信息化建设发展，与其和现代科技网络发展相争，不如和他们相融。利用网络宣传博物馆发展理念，建立博物馆网络服务，方便人们熟悉和使用博物馆信息平台，更能够通过这种方式教育和吸引更多的人到博物馆来，拓宽人们对博物馆的认识，再在创新博物馆体制建设和特色发展的基础上，利用网络更多的传播博物馆历史文化教育理念。并且可以通过对现代化技术的引进和科技的发展，增加博物馆的公共基础设施建设，例如，设置3D浏览平台，通过三维立体，细化和放大更多的博物馆展品，增加更多的公众服务体系，让到博物馆的公众得到更好的服务，使其切身的感受到博物馆的创新发展。

2.4开展博物馆社区工作

每个地区的博物馆所面对的对象及区域特征都有所不同，博物馆应当在尊重实际情况的前提下，研究和分析区域内社区形态特征，获得更加丰富的、可靠的信息资源，根据区域内人口构成、功能布局和面積指标等基本情况，积极开展博物馆社会工作，并制定科学合理的博物馆社区工作实施计划。博物馆社区工作的服务对象是人，必须要针对不同群体的特征灵活地采取不一样的服务方式，帮助社会成员更好地发展，促进社会和谐。

教育不仅仅是学校的责任，文物博物馆也应该分担这个重担。和学校相比，文物博物馆更具发挥的空间，因为博物馆可以满足不同人群的需求，包含的领域也是十分广泛的，不论是初出茅庐的学生，还是身在教育前线的老师，还是拥有丰富经验的研究学者。都可以通过博物馆的教育提高自己的档次。文物博物馆所承载信息是包罗万象的，是具有历史文化宣扬和俩是文化传承的优势，是吸引更多中华民族、炎黄子孙学习历史瑰宝的地方。参观者可以身临其境的感受历史文化色彩，在浓郁的文化氛围中有利于知识的更快速的吸收，博物馆是文化传播和教育的最佳基地。

作为新时代的继承者和发展者，我们要有创新意识。既要将文物博物馆的精神传承下去，又要做好文化教育研究活动，促进文明社会的进步，为公共文化空间的建立作出贡献。

参考文献：

[1]李萍，高清.论博物馆教育功能的发挥[J].南方文物，2004（1）：111-112.

[2]孟胜兵.博物馆文化教育功能的拓展性研究[J].艺术科技，2017（10）：133-133.