江伟英，教育硕士，广东省特级教师，广东省中小学教师工作室主持人。从教近20年，一直致力于语文教学研究，具有系统的理论基础和独特的教学风格——通过各种方式释放学生语文学习的原动力。

她重视对学生进行语文基本功的训练和听说读写习惯的培养，她的课堂上，学生各自不同见解积极碰撞的场面成为一道风景。她所教的学生全面发展，成绩突出，语文学习兴趣浓厚。其中，仅2010年毕业的一个班的学生，就有超过五分之一，即9人考上华师附中（附中每年只向全省招收80人），学生参加六年级语文能力竞赛，多次获市级一等奖，学生的多篇文章获奖和发表。

她先后承担了省教育科学“十一五”规划科研课题《校本特色的Blog写作课程研究》，省普教系统“百千万人才工程”省级培养对象专项科研课题《利用思维导图提高小学生读写能力的研究》，在Blog创新写作教学模式和思维导图导读写模式的研究方面硕果累累。

她2005年出版了国内第一部反映利用Blog网络学习平台开展语文教育实验的著作《释放语文学习的原动力》，是国内博客作文教学带头人之一。

她2010年出版了第二部教育著作《图解语文》，倡导利用思维导图对学生进行语文读写指导，开发学生的创新思维，是国内图解语文教学第一人。

她还编写了教育Blog创新应用丛书：《我用博客写作文系列》《我用博客复习系列》，思维导图创新应用丛书：《思维导图导复习系列》《思维导图导读写系列》等多套优化小学生语文学习过程，帮助学生高效复习的书籍。

为了使每个学生都有丰厚的学习积累，使每个学生的潜能都能得到最大限度的开发，她一直不断探索，大胆实践，辛勤耕耘。

她的许多新的观念和做法开辟了语文教学的新天地。