刘立

【摘 要】科学技术与通信技术的进步，促进了微信与朋友圈的发展，作为班主任将这一技术利用于日常班级管理和教学之中，促进家长与教师的关系融洽发展，推动班级建设，最终达到培养学生健全品格优异成绩的目的。

【关键词】微信；班主任；班级建设

随着科学技术在目前日新月异的速度发展，智能手机和微信在社会中的普及程度大大提升，作为一名班主任，利用微信加强班级管理和加强和家长的沟通交流，已经成为不可或缺的一课。

一、利用微信加强和家长的交流沟通

成为班主任不久，建立班级微信群成为是一件与时俱进的事情，在班级群初具规模后，就可以在群里发放消息，例如放假消息，作业内容，收假时间，让家长了解基本的学习情况。

如此之外，因为我校的特殊情况，学生大部分住校，而且很多家长在外务工，所以从一开学就在微信群里分享学生的日常，早自习读书，大课间体育活动，下午静心书法，以及晚自习认真安静学习的情况都拍下来分享到家长群，通过让家长看到学生的照片，让家长见证孩子的成长，了解孩子的发展动向，另外也通过此取得家长对学校对班主任对班级的信任，以方便之后班务工作的开展。让家长感受到了学校和老师对孩子全面发展所做出的努力付出的心血，融洽教师与家长的关系，让家长们以后更愿意配合学校班级的工作。

这是在日常工作上微信发挥的作用，另外微信在学习上的作用也非常明显。每次考试过后，发学号对应成绩到群里，学号之前就一一告知家长，这样既让家长们知道学生成绩和在班里的水平，也尊重了学生的个人隐私。

在考试中取得好成绩的学生，可以通过微信群分享优秀照片，引起家长们的关注。家长们每次看到这些照片都会特别积极：“有我家的孩子。”“儿子终于有了进步。”“怎么没看到我家的孩子？”每次家长们都会在图片下面积极讨论，成绩好的学生家长感到骄傲并继续鼓励学生学习；成绩不尽人意的孩子也可以在家长的督促下继续努力，取得更好的成绩。各科成绩发布后，家长因为关心学生成绩大多数都会主动问学生在校学习状态情况，班主任此时注意表达方法，多与家长交流，在指出学生问题的同时还要注重表扬学生的长处，让家长感到老师有关注学生，得到家长对学校对班主任工作的认同。

除班主任外，各科科任老师同样在家长群反应学生学习情况，比如英语老师展示英语演讲对话的视频，数学老师展示成绩优异的奖状，通过这些措施更好地让家长了解孩子的学习状况，促进孩子的进步。班主任此时应该感谢科任老师的付出，让家长们感受到老师们的付出与辛劳，树立起尊重老师的观念，并以此影响学生，起到好的榜样作用，推动班主任和科任老师的日常教学与管理。

当然，如果有学生有做的不对的，比如假期作业没有完成，学校表现不好，我也会通过微信群或者私聊的方式告知家长，一般情况不严重的通过私聊让家长了解事实，双方共同解决问题。如果学生因为态度问题或者人数较多，将问题公布于家长群，让家长们引起重视，这种情况大多用于假期作业没有完成时，学习不仅仅靠教师的监督，也靠家长的辅助与陪伴，通过这种方式，让家长了解到孩子的学习与成长离不开家长，让家长也切实负起教育的责任。

有批评也有表扬，针对上文的情况，如果学生情况有所好转，我会电话表扬加上家长群公开表扬学生与家长的方式，既鼓励了学生和家长的学习热情，也起到了积极的正面宣传作用，让其他家长也纷纷效仿，多多监督，共同促进学生进步。

二、利用微信相互学习了解舆论

随着微信和朋友圈的普及，许多家长也学会了用微信阅读和传递信息。所以经常在朋友圈或者微信群里转发一些有意义的教育文章，转出的文章有很多：“如果您正处在教育儿孙阶段，建议读读下面的文章”、“任何事业的成功都无法弥补孩子教育的失败”、“怎样让孩子接受父母的说教”、“一位落后生父亲在家长会上的演讲”等。家长们通过这类文章从中收获一些体会，或者进行一些反思。让家长们参与进入对学生的日常管理，减轻班主任繁重的工作压力。

而家长们分享的信息，我也会认真阅读，从中学习，互相进步，如果有的好文章我和家长可以沟通交流并转发给其他家长阅读，促进大家共同进步。但是如果遇到一些负能量消息，我会委婉的劝说，宣传一些正能量消息。

比如2017年我们城市教育界发生了一些不是很正面的事情，加上有心人的利用，导致家长群里有许多攻击教育界的负能量，我首先提示家长们不信谣不传谣，正确分辨舆论消息，当官方正式消息出现后，我转发到群里，让家长看清事情的真相，让家长群成为一个宣传积极正面消息的平台。

其实我们要注意到微信群在沟通交流方面非常便捷，但是作为班主任要加强管理，在微信群里发布注意事项，要求不发与班级工作无关的信息，比如红包，不健康，低级趣味的文字图片等，共同建设一个积极的交流平台。

三、利用微信监督学生在家学习情况

学生在学校老师可以监督学习情况，但是放假以后学生脱离老师掌控，根据他们的天性，自然会放飞自我，因此微信群在此时起到极大作用，我要求学生假期在群里读英语培养语感，发放锻炼身体体育训练的视频或者图片，分享做家务的视频和成果，并对做的好的学生进行大力表扬多多鼓励，家長们对于这项活动也非常支持，假期里的学生不再是玩手机看电视打游戏，通过各种运动锻炼了身体，通过做各种家务培养了学生的动手能力，体会到生活和父母的不容易，更加认真的学习和读书。而看到其他同学在家努力学习之后，其他同学也会受到激励，纷纷展示自己的长处，而在假期结束以后，我会对每项工作做得好，做的认真的同学进行统一物质和奖状表扬，让学生感受到了假期老师同样的关注，也让他们知道老师对于他们的付出的肯定，让学生体会到付出就会有收获的道理，并将这类精神用于学习上，促进进步。

总之，微信给班主任工作带来了非常多的好处，也有一定的挑战，作为一名新时代的班主任，学会利用微信，促进班级建设，让学生健康成长就是我们最大的挑战。

参考文献：

[1]黄乐芳.微信是做好班主任工作的好助手.2017.

[2]梁振锐.以微信辅助班主任工作的策略.2017.