朱鹏

【摘 要】中国高等职业学校目前的思想政治教育的目标之一是如何管理市场经济和网络文化对学生的负面影响，以及如何引导他们。许多学校至今仍在使用的传统思想政治教育模式已不再适合中国的高等教育发展，在学生的思想政治教育中，教育工作者必须首先找出中国高等职业学院学生的思想政治教育存在的问题，并根据学生在高职院校的思想特点，对一些工作方法进行改革和创新。

【关键词】思想政治教育；高职院校；新路径；改革创新

一、前言

近年来，中国的高等职业教育进入了快速发展阶段，取得了显著的成绩。在我们国家的高职教育过程中，职业教育的地位是毋庸置疑的。现代化建设需要有能力和有知识的技术人员，而负责培养这些先进技术人才的高级职业学校对此责任重大。高级技术人才不仅必须具备优秀的技术能力，而且还必须具备良好的专业素质，高职院校的思想政治教育是加强学生道德教育的重要手段，必须予以重视。

二、我国高职院校进行思想政治教育工作的重要性

在高职教育方面，学校必须进行思想政治教育的学习和指导，主要是指直接思想道德教育引导，主要目标是培养思想政治道德高尚的学生，其中包括学生头脑时刻保持理性、建立正确的人生观、世界观和价值观，这是一种富有集体的荣誉感和社会责任感的精神，敢于战斗，勇敢拼搏，高尚的道德自我牺牲精神，当然，中国的高职教育机构是学生思想政治教育的核心。高等学校大量的扩招生源，就业压力也增加了。高等职业学校的学生也面临这样的就业压力，也与我们的传统观念有某种疏忽学生职业培训，这种不平等的教育因素也对高职教育日常的工作带来重大挑战，尤其是学生教学和管理上，思想政治教育已经成为目前高职业学院工作的主要方面之一。

在中国的高等职业学校中，思想政治教育的重要性是毋庸置疑的。逐步实现物质化和功利化的现状。贫富间的差距也在扩大，发展中国家之间物质和精神方面的差距越来越明显，社会秩序正变得越来越不公平，学生们越来越受到影响。在当前的职业高中校园里，崇拜金钱和实用主义是很受欢迎的。在过去的十年里，学生们得到了爱国主义和集体教育理论的精神正在逐渐恶化，年轻的学生们能够接受新的想法和学习新的东西，但自从改革开放以来，不同的思想和生活潮流趋势已经渗透到中国的土地上。随着互联网时代的到来，信息和社会生活进入了大爆炸的时代，生活和成长的学生只能受到这些社会思维方式的影响，并对学生的思想产生积极或消极的影响。如果你不能及时纠正学生思想中的消极因素，那么学生就会在未来取得进步。一些行为表现不利于社会发展和个人成长，职业学校的思想政治教育已经达到了一个关键时刻，职业学校的教育工作者必须向学生提供思想政治教育。培养和教育学生良好的道德意识，真正做到爱国守法。

三、现阶段我国高职院校学生思想政治教育工作存在的问题

（一）起步较晚，工作较为被动

中国的许多高等职业学院成立的相对时间较短，一些中专学院和大学甚至被合并或升级为大学。专业水平略低于全日制初中。从学生的角度来看，中国高等职业学校的学生与以前的中专和大学不同在心理特征和年龄方面。因此，最初的思想政治教育方法不适用于高等职业教育。然而，仍然有许多职业学校遵循最初的教学方法，同时为学生提供思想政治教育，这不仅不符合当前的发展需要，而且与高等职业学校学生的意识形态需求相矛盾。目前，许多教育工作者对高等职业学校的学生进行思想政治培训，由于缺乏实际经验和教学方法，高等职业教育机构的思想政治教育往往处于被动状态。

（二）市场经济和信息大爆炸的影响

市场经济和信息爆炸对学生的影响主要是指负面影响。市场经济是一把双刃剑。不可否认的是，改革开放后，社会主义市场经济的建立和市场的持续扩张，极大地促进了我国社会的发展。另一方面，这也反映在思想和文化方面。然而，我们还注意到，当中国社会主义进入过渡时期，市场开放引入西方价值的想法和思想潮流也进入中国，所有这些不利影响青年职业专科学校学生接受新趋势。随着信息高速公路的建设和互联网的出现，社会进入了信息爆炸的时代。职业学校的学生在學习新知识方面处于最佳状态，并容易受到互联网上某些错误信息的影响。在虚拟世界中，甚至对他们的未来和就业都有负面的影响，都对学生的学习生活产生了负面影响。

四、高职院校思想政治教育的新路径

（一）对学生进行全方位的教育

高技能人员的能力是完面的，不仅包括专业能力，还包括道德文化和身体及精神健康。许多职业学校的学生都有一定程度的不平衡，他们认为他们已经融入了高级阶段的学生，他们的独特的叛逆心理使他们更不愿意通过学习来提高他们的整体素质。学生的思想政治教育已经成为职业学院最重要的任务。如何指导学生的叛逆心理，如何指导学生的意识形态和道德观念，也是当前思想政治教育工作的核心。在接下来的日常生活中，教育工作者必须利用各种手段在各个层面上教育学生，例如通过开展专题活动来深化他们的思想政治教育。

（二）树立学生正确的思想观念

在目前的情况下，健康向上仍然是中国高等职业学校学生思想的主流，在学生中只有很少的负面想法。为了抵制这种消极的想法，进一步消除这种想法，学校可以在学校里开展各种文化活动，鼓励学生积极参与，充分发挥学生的主观主动性，促进学生思想的健康发展。在市场经济、社会生活和信息爆炸的时代，建立一个良好的网络已经成为学校工作的中心，指导学生参与学校网络的建设。

五、结束语

简而言之，为了达到培养全面和高质量的人才的目标，高等职业学校必须深刻理解职业学校的思想和政治教育的当前问题，并将注意力集中在理解和行动上。在思想政治教育中，创新的道路将加强对高等教育学生的思想和政治学习，培养高质量的全球人才，并为我们国家的社会主义建设做出贡献。

课题名称：高职学生思想政治教育质量提升策略研究，课题类型：省教育厅规划课题ZJC1316060。

参考文献：

[1]李秋实.高职院校思想政治教育创新路径探索[J].产业与科技论坛，2016.

[2]王燕平.自媒体环境下高职院校学生思想政治教育创新路径研究[J].新闻研究导刊，2016.

[3]王鹰.医学类高职院校思想政治教育创新路径探究[J].临床合理用药杂志，2017.