王执中

摘 要：随着新课改的进一步推进和深化，素质教育理念越来越深入人心，小学体育作为素质教育中非常重要的一环也越来越受到重视，结合多年的教学经验简要分析了小学体育教学的重要性以及构建小学体育高效课堂的路径，希望能够对广大体育教师有所帮助。

关键词：小学体育；高效课堂；重要性；构建路径

一、小学体育教学的重要性

体育是小学阶段一门非常重要的课程，尤其是随着现在教育观念的不断更新和发展，人们越来越认识到体育教育的重要性。首先，体育教学能够增强学生的身体素质。常言道：“身体是革命的本钱。”小学生正处于生长发育的关键时期，在这一时期进行科学系统的体育锻炼能够提高学生的身体素质，帮助学生打造一个强健的体魄，为学生以后的学习和生活打下良好的基础。其次，小学体育教学还有助于培养学生的体育爱好，帮助学生养成良好的健康卫生习惯，为学生以后的健康生活奠定基础。再次，体育教学还能够锻炼学生的思想品德素质，在体育运动中不仅使身体素质得到了锻炼，学生的心理素质也能够得到很大程度的提升。我们都知道，体育运动是非常辛苦的，在运动过程中需要长时间的练习，尤其像中长跑这样的项目需要学生坚持不懈的努力，因此，在体育教学中学生的心理素质能够得到很大的锻炼，养成不骄不躁、坚韧不拔、不怕吃苦的精神。

二、小学体育高效课堂的构建路径

1.采用更加多样化的教学方式

教学方式对教学效果有着重要的影响，科学的、多样化的教学方式能够进一步提高教学效果。首先，在体育教学的过程中我们可以采用游戏化的教学方式，这种教学方式顺应小学生的认知发展，通过各种各样的游戏能够更好地吸引学生的注意力，使学生喜欢上体育运动。例如，在进行中长跑教学时教师可以将其通过“接力跑”或者“追逐跑”的方式呈现出来，让学生在游戏的过程中也能够提高运动能力；而在锻炼学生的弹跳能力时教师则可以通过兔子跳的方式将枯燥的弹跳练习变得有趣活泼。

其次，教师可以采用比赛式的教学法，这种方法是将体育运动以比赛的形式呈现出来，能够调动学生的好胜心，使学生积极地参与到体育运动中来。例如，在进行跳绳教学时，教师可以组织学生进行跳绳比赛，给优胜者适当的奖励，通过这种方式能够在很大程度上调动学生参与体育运动，并且还能够不断地激励学生全力以赴。同样在进行足球教学时教师也可以通过足球比赛的形式来进行，对于小学生来说比赛的吸引力是非常大的，在比赛的过程中教师可以适时地给学生讲解基本的足球知识，并且进一步纠正学生的动作，使学生在欢乐的同时也能够提高运动能力和运动水平，达到一举两得的效果。

再次，在教学过程中教师还可以通过小组合作的方式来进行教学。在讲解完基本的动作内容和要领之后，将学生分成4～6人小组，学生在小组内互相帮助并且相互合作，通过这种方式既能够加强学生对运动的掌握，又能够促进学生之间的关系。

2.转变教育教学理念

转变教育教学理念是构建小学体育高效课堂的前提条件，在传统的体育教学中，教师对体育教学不够重视，认为体育教学是“副科”，是学生紧张学习的调剂品，因此在课堂上的教学内容比较少，更有甚者，体育课被语文或是数学课所占用。因此，要构建小学体育高效课堂就要从思想上实现转变。首先，教师要认识到体育教学的重要性，体育不是一门“副科”，体育是素质教育的重要组成部分，对学生以后的发展也有着重要的影响。其次，教师要认真对待体育教学，无论是从教学安排还是教学内容的选择上，都要重视体育这门学科，不仅仅重视学生各项运动的成绩，更要重视学生身体素质、心理素质的综合提高，通过这种教育教学理念的转变能够有效提高课堂教学的质量和水平。

3.提高体育教师的素质

教师是体育课堂的组织者和引导者，因此提高体育教师的素质是构建小学高效体育课堂的关键。当前一部分体育教师专业素养不高，没有经过专业的体育教育训练，在教学过程中缺乏教育知识，导致体育课堂质量低下，对学生的吸引力不够，提高体育教师的素质是当前体育教学的一项关键任务。首先，要加强体育教师的选拔机制，很多学校对体育教师的招聘不够重视，缺乏专业的考量，导致体育教师综合素质不高，影响了小学体育课的开展，我们在招聘体育教师时应当采用考试制度，除了考查应聘者的体育能力，还要重视他们的教育理论知识，这两方面是必不可缺的。其次，对于当前学校内的教师要定期进行培训，通过组织讲座或是网络课程的方式使他们及时掌握先进的教学理念和教学方法，不断提高他们的综合素质。再次，在校内要形成体育教师的考核机制，对体育教师的教学工作定期进行考核和检查，通过这種方式来督促体育教师更好地进行教学活动。

体育是小学阶段一门重要的课程，对学生身体素质、心理素质的发展都有着重要的作用，为了能够更好地在小学阶段开展体育教学，构建更加高效的体育课堂我们应当从教学方式、教学理念、教师素质这些方面来进行努力，进一步激发学生参与体育运动的热情，提高当前小学体育教学的质量，实现高效的小学体育教学。

参考文献：

[1]施继凯.素质教育视角下构建小学体育高效课堂之我见[J].教育教学论坛，2015（6）.

[2]张杰.教学游戏化；小学体育高效课堂的绿色通道[J].基础教育研究，2015（22）.

[3]李继.探究新课改下如何打造小学体育高效课堂[J].中华少年，2016（24）.

编辑 温雪莲