有一个孩子参加比赛失败了，坐在椅子上哭。他的妈妈坐在旁边一个劲地安慰他：“比賽输了没关系，也不是什么大事。”听到妈妈这么说，孩子越哭越凶，妈妈也越说越起劲：“失败是成功之母，重在参与就好了。”“下次，我们再努力。”小男孩的哭声仍然没有停止。

“下次，我们再努力”“不是大事”，说这些话时，妈妈一味想靠讲道理说服孩子，并没有真正参与孩子的感受。

虽然这些道理都没有问题，但当孩子陷入激烈的情绪，他是没有办法进行逻辑思考的。在被情绪填满的小脑袋面前，再正确的道理也都苍白无力。

“妈妈知道你很在乎这个比赛，但是结果不如意，这让你很难受。没关系，妈妈陪着你。”如果妈妈能站在孩子的角度，感受一下孩子对赢的渴望和输的恐惧，或许就不一样了。

共情不是讲道理，不是对他说“失败乃成功之母”“胜败乃兵家常事”。共情是感同身受，是“我知道你很难过，但你并不孤单，我会陪着你。”

（据《外滩教育》）