王金娣

【文题再现】

题目：收获

要求：除诗歌外，文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（河南沁阳市2017～2018学年七年级语文上册期末测试卷作文题）

写作点拨

常言说“种瓜得瓜，种豆得豆”，有播种就有收获，出一分力就会有一分收獲。收获是土地对农民辛苦一年的恩赐和报答，收获是农民辛勤劳动的期盼。所以审题时可以从以下几个方面立意：

1.没有付出就没有收获。不懂付出的人，永远也没有办法明白什么是生活的真谛，其实生活就是我们在每天的付出当中得到收获与喜悦。付出是快乐的，就像收获时充满着的喜悦之情一样，所以也可以说，喜悦的心情就是一种收获！

2.收获是一种心态。有时，从短时间看，也许失败了，失去了。从功利角度看，没有成功就是失败。但是，要想从失败的阴影中走出，要想从失去中获得，就要总结教训，就要思索人生，这些思索与感悟，对一个人的成长来说，又何尝不是收获呢？那些经历、经验、教训、感悟乃至汗水与泪水，才是最宝贵的收获！

3.收获是一种体味。生活是甘甜还是苦涩，是精细还是粗糙，是丰厚还是干瘪，是美好还是艰辛，是艰难付出后的收获，还是精心播种后的无奈，全在于一个人对过程的体味。没有经过艰辛劳作的人，不会真正懂得收获的“滋味”。

4.收获更是一种人生态度。胸怀宽广，心地坦荡，感恩社会，体味幸福，赠人玫瑰，手留余香，你自然在温馨与宁静中体味到收获。一时一事的得失，别太在意；一点一滴的收获，千万珍惜！

写作过程中，我们可以选取的角度，可以运用的材料很多，我们还可以从他人的成功或失败中得到收获，一个故事、一句话，甚至是一只小鸟、一条小溪、一片树叶，沧海桑田、滴水穿石等，都可以给予我们生活的启发，让我们有所收获。当然，很多事情，要想真正理解其中的内涵，只有在自己亲自实践后才能有收获！

写作误区

1.要按照一定的顺序来写，把收获的过程，所经历的事情写清楚。切忌逻辑不清，层次不明，给人混乱之感。

2.在写作过程中不要记流水账，不要干巴巴的，要注意抓住人物的动作、神态、心理活动等来描写。切忌只叙述不描写，言之无物。

3.要适当灵活地运用一些修辞手法，切忌语言生硬，毫无美感。