摘要：本文对情感语音研究领域的理论进行了梳理。整理了情感研究的核心问题、分析了情感语音研究的重点和难点，并提出了情感分类的主流理论。

关键词：情感语音；理论框架；研究方法；研究方向

在世界学术领域，语音的情感研究处于起步阶段。现代语音学是一门文理交叉学科，语音的情感研究更加具有跨学科的特性。近年来，除了语音学家和语言学家，计算机科学家、心理学家、认知科学与行为科学等领域的研究者也越来越关注语音的情感研究。

一、 情感语音研究的理论

现有的情感语音研究主要借鉴实验语言学、生理语言学、感知语言学、心理语言学的理论及实验方法，取得了一定的成果。Ellen DouglasCowie et al.（2003）认为人类情感语音的研究核心问题包括五个方面：

（1）情感和日常生活中与情感有关的状态；

（2）情感的各种模态；

（3）情感的诱导方式；

（4）情感数据库的规模、范围和设计；

（5）情感数据库的格式和数据标注。

这五个方面为情感语音研究人员指明了研究的重点和难点。其中情感的诱导方式和情感数据库的数据标注常常是研究的难点。这是因为表演式的情感往往缺乏自然度，而在大规模自然语料中提取自然情感语音目前十分耗时费力，满足不了研究的需要，所以如何设计合格剧本或者电脑程序等等，激发出自然的情感语音是亟待解决的问题。

二、 情感的定义

“情感（Emotion）”最早主要是哲学、心理学和神经科学的课题，之后受到了语言学家的关注，现在还成为计算机科学关注的对象。早在19世纪末，美国心理学家和哲学家就对其作出界定，认为“情感”是人对自己的经历产生的系列感觉，是一系列生理变化的结果（Cherry，2012）。神经科学家Burgdorf&Panksepp;（2005）认为情感是种意识经验，伴随着强烈的心理活动，有一定程度上的高兴或不高兴等特征。语言学家还用“Affect”这个术语来指称情感，认为情感是说话人在讲话时流露的态度（Attitude）或情绪（Emotion），是在语音表达时主要通过语调（intonation）来传递的一种副语言信息。

从上面的论述我们可以看出，情感是人内在的心理活动，并且通过一定方式传递出来。所以我们认为“情感（Emotion）”是内在心理体验的外在表达，可以通过语音、表情或者身体语言等多模态渠道传递给外界。

三、 情感的分类

影响较大的情感分类法有基本情感分类法、离散情感分类法和连续情感分类法。有的学者（Paul Ekman）认为有六种基本情感（高兴happiness，愤怒anger，悲伤sadness，恐惧fear，厌恶disgust和惊奇surprise）；也有的学者（Robert Plutchik）在六种分类的基础上把基本情感分为八种，并且成对出现：喜悦对悲伤；愤怒对恐惧；信任对厌恶；惊奇对盼望，认为左侧的情感是积极的情感，右侧的情感是消极的情感。

离散情感分类法和基本情感分类法相似，很多现有文献都采用若干个离散的情感类别来描述情感（徐露等，2009）。离散情感分类法认为情感是由离散的基本情绪构成，属于不同的离散情感类别。计算机科学家喜欢用“情感标签”来指不同的情感类别，诸如生气、高兴、悲伤等。离散情感分类法试图对生活中人们经历的各种情感状态分类，或用“情感标签”，或借用基本情感分类法来标识情感家族成员的区别与分类。

由于人类的情感复杂多样，纯粹单一的情感在日常生活中出现的频率十分低。所以学者们提出用连续情感分类法，这样可以展现情感的连续动态变化过程，也更加贴近情感的多样性本质。比较有代表性的连续情感分类法包括：Plutchik的情感轮理论、Cowie二维情感空间理论和Pereira的三维情感空间理论。“情感轮理论”以自然原点为中心进行情感分布和分类。“二维情感空间理论”用激发维（情感激发）和评价维（情感评价）来构建一个情感的二维空间。“三维情感空间理论”在二维情感空间理论的基础上加入了第三个维度——“控制维（情感控制）”，对情感进行更加细致的划分。

从语音情感的研究现状来看，离散情感分类法的应用比较广泛。这是因为它更对情感的分类更容易理解，更容易接近现实生活，更容易获得具有普遍性的情感语音数据。而维度情感分类法尽管更加细致和科学，可是实际操作起来缺乏普遍的现实意义，其中的大部分情感出现频率很低也很难区分。所以，使用基本情感分类法和离散情感分类法对语音情感进行分类受到了广泛的认同。

参考文献：

[1]Boersma P， Weenink D. Praat： Doing phonetics by computer（Version 4.4.20）.http：∥www.praat.org.2008.

[2]Cherry， K. “What Is the JamesLange Theory of Emotion？”. Retrieved 30 April 2012.

[3]Ellen DouglasCowie， Roddy Cowie， Nick Campbell. Speech and Emotion[J]. Speech Communication，2003，40（1）.

[4]James， W. 2005（1880）. Great Men and Their Environment. Kila， MT： Kessinger Publishing.

作者簡介：

侯云红，讲师，新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，新疆大学外国语学院公共外语系。