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谈文学欣赏与文学创作的影响互动

2018-09-03单心怡

神州·中旬刊 2018年8期
关键词:文学欣赏文学创作互动

单心怡

摘要:文学欣赏,指的是对有价值的文学作品进行赏析,是对文学创作过程的研究。而文学创作,指的是作者将生活的体悟上升为艺术高度,是对生活的浓缩。本文结合自己的学习经验,浅析文学欣赏与文学创作二者的影响与互动,以期能够提升广大高中生的文学修养做一个参考。

关键词:文学欣赏;文学创作;影响;互动

引言

文学欣赏与文学创作,向来是高中生语文学习的重要内容。二者相互影响 互为依存,而想象力、生活感悟能力将决定文学创作、文学欣赏的高度。本文,对文学创作、文学欣赏的影响互动进行阐述,希望能够给予高中生提供一个良好的借鉴。

一、文学欣赏与文学创作的相为依存

(1)文学创作的活动决定文学欣赏

文学创作,是一种主观意识与客观活动相结合的产物,是作者对人生、生活的情感体验、思想观点的反映。而文学欣赏,则是读者将自己的精神与文本的情景融合为一体,是对文学作品中作者的思想本质的认同。然而在文学欣赏中,读者所建构的精神世界,是建立在文学作品的基础上,更是对原有文学作品的升华。文学欣赏的文字世界,还包括读者的想象、思索与感悟。文学欣赏的实现,必需要有优秀的文学作品作为基础。而文学作品的实现,则需要作者将自己对人生的理解上升为永恒作品的这一活动过程。鉴于此,我们可以得出这样的结论:倘若没有文学创作,文学欣赏就无法实现,而要让文学欣赏不断发展、上升至较高的层面上,则需要优秀的文学创作作为铺垫。总之,文学创作的质量决定文学欣赏的高度,下文对此进行剖析。

(2)文学欣赏传递文学创作的思想内涵

文学创作的作品,有其人生哲理、思想价值,揭示了生活中的善与美,鞭挞生活中丑陋的一面。每一个时代的文学创作作品都能够揭示百姓的生活现实,表达作者的人生、社会理想。如,《再别康桥》,虽然诗句没有一个“社会”词眼,但是却表达了作者对当时军阀混战的社会现实的绝望,对康桥理想的憧憬。而文学欣赏,读者通过赏析文学作品,对文学作品的语言美与思想本质加以品味,进而让文学作品的思想植入自己的脑海中,继承优秀理论精髓,发扬人世间的真善美思想。在赏析文学作品之时,读者从来都是带着一个“自我”在里面,将自己的人生观与作者的思想交融。而作品中的每一个喜怒哀乐的故事也紧扣着读者的心弦,在读者内心激起一阵阵的涟漪。

二、文学创作与文学欣赏相互影响

(1)文学创作的质量决定文学欣赏的高度

文学欣赏活动中,作品给予读者第一印象的是“语言”。作品的价值,并不是有形可观、有物可感的,必需透过读者的思维加工,才能够体现其价值,而语言则是充当这一个过程的媒介作用。唯有语言具有吸引力,才能够让读者着迷,才能够促使读者发挥思维能动性去建构作者的文字世界。优秀的文学作品必然有着巨大的语言魅力。优秀作家笔下的人物必定是个性鲜明、有血有肉的。如,鲁迅的文章《孔乙己》,孔乙己,这个封建知识分子的形象,在鲁迅笔下跃然纸上,其言行总是透漏出腐朽的气息,其命运悲惨。孔乙己这个人物形象,令读者对他心生同情,令读者解读封建思想对人的毒害。也正是鲁迅的不凡文笔,才令孔乙己这个形象永不褪色,才促使当时的读者加入到反封建的活动中,进行文化革新运动。

(2)文学欣赏决定文学作品的方向

文学欣赏,每一位读者都会有不同的体验。因为在整个文学欣赏的过程中,读者将个人的情感态度融进文学作品之中,而情感态度是由特定的生活阅历决定的,每一位读者都有其生活经验,因而阅读过程中读者的文学欣赏风采都别具一格。如,在《林黛玉进贾府》的阅读中,有的读者看到了贾府建筑物的气派;有的读者读懂的是林黛玉小心谨慎的心情;而有的读者想到的则是:贾母虽说地位极高、生活无忧,却也老年丧女;其实,人生难免会抹一把辛酸泪。由于,读者对文学创作的情感不同、解读不同,因此每一位读者对文学作品的喜爱程度也是不同的。作者在文学创作之时,或多或少会受到读者欣赏水平、欣赏趣味的影响,而不断调整自己的文学作品以迎合大部分读者的口味。

三、文学欣赏与文学创作的共同因素

(1)想象力对二者的重大作用

作为高中生,我们在进行文学创作之时,需要发挥想象能力,创作出具有可读性、意蕴深远的作品。倘若文学创作没有想象力的支撑,那么文学创作的作品必然如同一摊死水,了无生气。总之,文学创作既源于我们对生活的真实体验,但是并不是生活的简单原貌,而是经过想象加工这一环节的艺术活动。例如,文学形象,作者在创作之时,必然以生活中某一个人物作为基础,通过思维的想象而赋予人物更加鲜明的特征,让人物形象更加饱满、鲜活。与此同时,文学欣赏也离不开读者的想象。唯有发挥想象去建构作者描绘的文字形象,读者才能够将自己的灵魂与作品进行交融,从而让作品中的每一个哀乐的瞬间都在烙印在自己心灵的最深处。

(2)生活感悟對二者的重要影响

无论是文学创作,抑或是文学欣赏都离不开生活感悟。一方面,生活感悟,是作者的艺术灵感,也是文学作品最初的原貌。同时,文学欣赏,也需要读者借助生活感悟而展开。因此,生活感悟,是二者的基础,是二者的源泉,离开生活感悟的文学创作与文学欣赏将毫无意义。一方面,倘若对生活没有一颗文艺的心,那么作者将无法进行文学创作,就算勉强创作,那样的作品也无法打动读者的内心,没有价值可言。与此同时,倘若对生活没有想法、感悟,那么读者对于文学作品也无法展开想象,无法理解作品的思想内容,更无法建构文字世界。最后,倘若没有生活感悟,作者与读者将如同一条永不交集的平行线,找不到共同的感情焦点。没有生活感悟,作品的语言将会苍白无力,读者的理解将会显得肤浅。总而言之,生活感悟,是我们高中生应有的态度。就让生活感悟引领我们走进文学世界,我们共同品味人生的甘与甜!

结语

综上所述,文学创作的活动决定文学欣赏;文学欣赏传递文学创作的思想内涵;文学创作的质量决定文学欣赏的高度;文学欣赏决定文学作品的方向;除此之外,想象力、生活感悟,是二者共同的纽带。最后,希望本文能够为高中生的文学创作与文学欣赏提供一个良好的借鉴!

参考文献:

[1]徐鹏.文学欣赏与文学创作的影响互动[J].新课程学习(下),2015,(5):25-25

[2]涂歆.文学欣赏与文学创作的影响互动[J].中华少年,2016,(36)

[3]戴蓉.浅谈文学欣赏的意义[J].湖南师范大学教育科学学报,2000,(s2):67-68

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