靳桂红

摘 要：在新课改的背景下，高中生物教学对实验教学的依赖程度越来越高，而要想提升高中生物教学水平，就必须加大对生物实验教学的重视力度，对学生实施科学的教学指导，并且在具体的实验教学过程中，教师要注意教学方式的使用，从而提升教学效率。基于此，下文对新课改下的高中生物实验教学存在的问题进行了分析，并提出了相应的解决对策。

关键词：高中生物；新课改；实验教学；困难；对策

生物学科是一门探究世界物种的学科，而实验教学在生物学科的日常教学过程中发挥着十分重要的作用。对于高中学生来说，生物实验不仅能够培养他们的创新思维和研究能力，还能够提升学生的教学参与度。在新课改的背景下，高中生物实验教学中存在着一些问题需要对其进行研究，从而提出相应的解决对策。

一、高中生物實验教学的重要性

（一）提高了知识的实用性。传统的生物教学中是以讲解教材知识为主，过于强调理论知识的讲授，忽略了实践教学的应用，从而降低了学生的学习兴趣，使学生出现厌烦心理。在新课改的背景下，将实验与课本知识相结合，不仅能够提高生物知识的实用性，还能够帮助学生对生物学的基本原理进行理解，从而形成规范、严谨的思维方式，从而调动学生的学习主动性，提升教学效率。

（二）激发了学生的学习兴趣。要想提升高中生物课堂教学效果，就要在激发学生学习兴趣的基础上开展教学活动。对于学生而言，兴趣是最好的教师；而对于教师而言，如何提高学生的学习兴趣是其研究的课堂之一。由于高中生物实验教学中含有丰富多彩的实践素材，学生的活动范围也不只是局限于书本的知识上，而是可以通过动手操作来获取知识，从而活跃了课堂氛围，激发了学生的学习兴趣。

（三）保证了课堂教学效果。在传统的高中生物课堂教学活动中，部分教师沿用之前的教学理念与手段，教学模式单一，在一定能程度上阻碍了教学质量的提升。而在高中生物教学中，适当增加实验教学的比重，能够帮助学生进行自主探究与学习，打破其自身在认知过程中的思维定式，并且能够从实验过程中体会到成功的喜悦，从而树立学习信息，有效提升课堂教学的效果。

二、新课改下我国高中生物实验教学中存在的问题

（一）教学方式单一。高中的教学任务比较繁重，而高中生物实验教学又被看作效益不高的教学部分，导致教师为了完成教学任务采用单一的灌溉式教学方式进行教学。部分生物教师只是在黑板上将实验步骤和原理进行简单的梳理和讲解，没有组织学生对其进行深入的探讨，从而使学生的创造性和思维性不能得到很好的发挥，使学生产生学习只是为了应付考试的心理，导致其无法实质性的掌握生物知识。

（二）实验设备不足。虽然在新课改的背景下，相关教育部门已经加大了职业高中教学的力度。但是，由于学校对高中生物实验教学工作的不重视，导致在高中生物实验教学中的资金投入过少，相应的设备材料严重不足，从而对教学效率的提升有着直接的影响。同时，在高中生物实验教学中部分实验用品是很久之前购置的，其运用效率不够，导致高中生物实验教学的质量难以提高。

三、新课改下高中生物实验教学的有效改进对策

（一）扩大师资队伍。在新课改的背景下，不断改进教师的教学观念，创新教师的教学方式，可以提高教学效率。首先，定期组织生物教师参加实验教学相关的培训，提升教师的个人素养，强化教师的专业知识水平；其次，加强教师对生物教学的研究，合理安排日常教学，不断完善自身的教学内容，并注重对学生创新能力的培养，从而提高学生的自主学习性；最后，推动网络教研全面落实，加强生物教学研究与交流，促进教师教学观念的转变，使其更好地服务于日常的生物教学。

（二）优化教学理念。在新课改的背景下，加强教师教学理念的创新，使其应用合理的教学手段，从而提升高中生物实验教学的质量水平，体现出高中生物实验教学的真正价值。首先，加强对教师的培训工作，组织教师进行进修活动，深化落实教师教学理念的创新，使教师对高中生物实验教学的重要性有一个充分的认识；其次，通过提升教师的教学理念，激发教师创新教学手段，找准合理高效的实验教学模式，从而让高中生物实验教学可以事半功倍。

（三）丰富实验教学内容。高中生物实验教学与初中生物实验教学的内容有衔接部分，比如显微镜的使用，所以生物教师要在实验课前为学生梳理初中生物实验内容与高中生物实验内容的共同点，从而丰富教学内容，培养学生的实验兴趣。以“观察细胞”实验为例，教师可以用显微镜作为教学的切入点，先让学生回忆利用显微镜做实验的相关步骤，然后让学生明确在观察细胞时应将观察的对象移到视野中央，用高倍镜观察，并转动细准焦螺旋，直到能够看到视野中的对象为止，再在此基础上开展具体的实验操作。

在新课改的背景下，高中生物教学要结合自身的实际情况与需求来增加实验教学的比重，使其成为生物教学中的重中之重。同时，在生物教学中，教师要认清教学的本质意义，努力革新生物实验教学理论与模式，学生不仅要在生物理论学习中存储大量的知识，还要积极参与到实验学习中，从而促进生物教学效率的提升。

参考文献：

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