金晓光 张健

摘 要：伴随数字化技术应用范围的逐渐扩大，越来越多的大学都开始实施"数字校园"的建设计划，随之而来的是"智慧校园"的诞生。所谓智慧校园，指的就是将各种高科技设备与网络技术相融合而产生的智能化校园管理系统。本文就针对大学智慧校园应用进行了分析。

关键词：大学智慧校园；应用

当今时代，信息技术的发展与更新十分迅速，物联网技术作为第三次信息技术革命的产物，它与新兴的互联网、移动通信技术等共同促进着技术领域的跨越式发展，使得各种新产品、新服务逐渐应用到人们的日常生活之中，随着这些应用的不断成熟，智慧校园也开始出现。近几年，我国一些高校在智慧校园建设上的投入越来越多，取得的成效也愈加显著，一些高校已经建成了比较系统、完整的智慧校园体系。

一、物联网技术简介

物联网技术主要将现有网络作为基本载体，通过利用卫星定位技术、传感器技术等，实现信息传输和通讯，同时还具有智能化跟踪、管理与识别等多样化的功能。物联网的主要优点是传输安全可靠、信息处理智能化、感知全面等，它主要利用二维码、传感器等相关设备辨识物品，可在任何时间、任何地点进行信息搜集，进而达到对外界的全方位感知，移动网以及无线网能及时传输搜集到的信息，再由信息处理中心对其进行智能化分析和处理，该技术可实现对物体的全天化智能管控，进而实现人和物的畅通交流。正是由于物联网技术具有多方面的优势，使得其得到社会各行各业的广泛青睐，在人们日常生活中的应用范围也越来越广。目前，物联网技术应用比较典型的领域主要包括安全防护、环境保护、现代交通、情报侦察等，物联网技术在现代大学中的应用可显著提升校园的信息化建设水平，提高各方面管理工作的效率以及可视化水准，对我们大学的建设与发展来说大有裨益。

二、大学智慧校园应用现状与作用分析

（一）大学智慧校园应用的现状

近年来，我国的一些著名高校，包括清华大学、浙江大学等已经开始实施智慧校园建设计划，利用已经比较完善的数字校园，适当融入物联网技术、地理信息系统技术等高科技，可实现智慧校园的全方位建设与应用。然而，当前仍然有诸多高校由于技术问题、体制问题等，尚未真正实施智慧校园的建设计划，从整体上看，物联网技术、地理信息系统等在大学的应用仍然处在初步探索时期，虽然大学中的各管理系统的建设已经达到比较完善的水平，但不同管理系统之间数据共享的自动化水平仍然比较低，而且信息交互过程的主动性也比较低，大多采用的是应需而建的传统模式，建设模式还有待创新，在RFID基础之上的应用需要解决推广难度大、成本较高等多方面的问题，所以，大学智慧校园的建成与普遍应用还需要较长的一段周期。

（二）智慧校园的作用

实现高等教育的信息化发展是当前我国高校教育革新的主流方向，这就为我国高校智慧校园的诞生创造了条件，智慧校园的建设遵循较为先进的技术理念，伴随各种新科技的更新与改进，许多传输和收集信息的设备被广泛应用于智慧校园的建设之中，这样就能便于信息的及时获得和准确分析，进而为学校中各种重要决策和计划提供参考依据，通过运用互联网的交互性，还能使分散化的数据实现及时的交互，从而发挥出对重大业务的智能化监控作用，便于相关人员全面了解相关信息，对一些不可预知事件进行科学应对。伴随大学智能化水平的不断提升，通过全面分析各种各样的信息，不但可以为学校的教学与科研工作提供全方位的信息支持，同时还能根据服务对象的差异提供专门化的服务，这就在很大程度上确保了服务质量。

三、我对大学智慧校园的应用展望

（一）学生基本信息的自动化与智能化管理

在学生信息智能化管理系统中，学生可以通过网络查询个人信息、课表以及相关课程介绍等，同时还能根据自身的需要获得个性化、针对性的服务，通过运用在线咨询模块，学生能随时随地实现与教师的信息交流，教师可利用本系统中的课程管理模块对学生提出的疑难问题进行解答，这一流程仅需要利用校园网网络即可实现，在个人管理模块中，学生可以相互添加学习好友，从而实现学习问题的共同探讨与解决，同时还能根据自身的意愿选择学校的公选课程，在学期结束的时候，学生还可利用本系统对任课教师的教学工作进行评价，通过网上评教，可全方位彰显学生评价的公正性、公开性，使学校的教育教学工作质量得到保障。利用智能化管理系统，教师可以随时发布相关的考试信息与作业信息，学生也可利用网络完成作业的提交，这就使得学校教学工作不再受到时间与空间的限制，教学效率也得以显著提升。

（二）在线学习平台

智慧校园比较典型的应用就是在线学习平台，基于校园网的在线学习平台，学生利用电脑等设备进行在线学习与提问，在线学习平台大大提高了学生学习的自主性和灵活性，让学习变得更加轻松、随意，同时，教学方式也更加多样化，教师不用束缚于传统的教学模式，可根据自身需要选择教学方式，这样不仅可以提升教学工作的效率，同时也能在一定程度上提高学生在学习上的主动性和积极性。网上教学也存在一些弊端，如学生逃课的现象，为了防止学生无故逃课，需要对网络课程的权限加以限制。学生可利用网络进行考卷提交，之后由系统对客观题进行打分，并对其中的重要考点进行详细分析，当学生在规定的地点进行在线测验的时候，系统会配备监控设备进行自动监控，不需要再分派监考人员，这样不仅省时省力，同时也能很好地避免作弊等违规行为的发生，从而严肃考风考纪，提高学校的综合管理质量。

（三）校园一卡通管理

大学已经建立了“一卡通”管理系统，不管是学校工作人员，还是教师、学生，都拥有一张“量身定做”的校园卡，这张卡上涵盖学生的姓名、班级、专业等个人信息，是学生进出图书馆、宿舍以及进行消费购物的主要凭证，它主要利用RFID感应技术，在校园范围内的所有感应系统上能实现自动感应，并利用每张卡专门设置的无线传感技术进行实时监控与定位，教师利用本功能可实现对学生的全面有效管理，學生还可利用校园卡在大学校园内任意地方消费，简单来说，校园一卡通实际上就是一张移动的智能卡，它摆脱了空间与时间的限制，并能进行多方面的操作，其功能之完善是前所未有的。

（四）智能化图书馆

大学中的智能化图书馆对所有藏书都进行了二维码处理，每一本图书都具有其独一无二的二维码，学生可在图书借还系统上扫描书籍的二维码进行借还处理，同时还能便于学生更方便快捷地查找书籍，学生和教师均可通过个人自助图书馆服务，查找相关图书的借阅情况，并及时进行预订，也可在线阅读电子图书，这就使得图书馆的服务变得更加人性化。

结语：总而言之，智慧校园的建设是我国现代大学发展的必然趋势，当前，我国许多大学都实施了智慧校园的建设计划，但从整体上看，智慧校园建设的整体水平并不是很高，仍需在诸多方面进一步改进和完善，这样才能提升大学智慧校园的综合服务水平。

参考文献：

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