邱玉强?姜锋?胡玉嘉

[摘 要]随着科学技术的发展，及其在军事上的广泛应用，我国对公民的知识、精神以及体魄等方面提出了更高的要求。国防教育在提高人的国防素质方面有着极其重要的作用，而加强中小学的国防教育，是提高全民國防教育水平的基础，也是落实国防法的重要举措。文章简要分析了当前中小学国防教育的现状，进而对现阶段加强中小学国防教育的意义进行探讨。

[关键词]中小学；国防教育；意义

加强全民国防教育从中小学生抓起是一种长远打算、长久之计，因为少年强则中国强，少年进步则中国进步。加强中小学国防教育能为国防现代化建设提供优质的人才，对捍卫祖国的安宁和人民幸福聚具有重要的意义。从实际情况看，中小学对国防教育思想的重视程度不够、学校教育能力不够强、方式方法不够灵活等问题，对国防教育的深入开展造成了严重影响及制约。因此，必须明确加强中小学国防教育的重要意义。

一、当前中小学国防教育的现状分析

1.国防教育的重视程度不高

一些中小学由于对国防教育课程的重视程度不高，从而导致国防教育师资力量较少，教师素质水平参差不齐。另外，很多中小学的国防教育课程教师都由其他专业的教师兼任，加之教师的教学任务普遍繁重，忽视了国防教育课程的重要性，导致国防教育质量堪忧。学校以及教师对国防教育的不重视，导致学生对国防教育课程也不够重视，严重影响国防教育的深入开展，影响我国培养符合国防现代化建设标准的优质人才。

2.国防教育资金投入较少

许多中小学并没有专门设立国防教育的教学经费，不仅导致师资力量投入不足，在硬件设施上的投入也较少，缺少针对国防教育的训练基地，对于一些针对国防教育的专业化课程如射击、体能训练等课程，往往敷衍了事，学校的训练课程与专业理论课程严重脱节，使得学生很难受到系统化的培养。

二、现阶段加强中小学国防教育的意义

1.能够增强中小学生爱国主义精神

对于一个国家、一个民族，特别是中小学校来说，国防教育都是必不可少的基本教育，它是以爱国主义为核心的，对公民进行国防意识和国防知识的全民性教育，是一个国家或民族的灵魂，是促进公民国防观念增强、公民国防素质提高的基础教育和重要环节。国防教育实际上就是爱国主义教育、民族精神和气节教育、革命英雄主义教育，是能够唤起公民的民族危机感和忧患意识的教育，是社会主义精神文明建设的一个重要方面，能够启发公民自觉维护国家利益，履行各项国防义务。

爱国主义精神的基本内涵是强烈的国家自尊心、积极的国家自豪感、深刻的国家认同感以及自觉的爱国义务感，都是千百年来巩固起来的对祖国最深厚的感情。爱国主义的本质就在于对国家利益的深刻关注，对国家利益的维护。而国防意识所反映的就是对国家利益的关注，也是构成爱国主义精神的重要组成部分。爱国主义不仅是国防教育的核心内容，也是形成和强化国防意识的重要基础。新时期，为强化全民国防意识，需要全社会大力弘扬爱国主义，使人不致因和平环境而丧失应有的警觉和忧患意识，有效引导人们积极投身于国防的现代化建设活动，自觉维护国家利益，满足国家的安全需要。

2.有利于推动国防建设科学发展

青少年是推动国防建设的科学发展的的重要力量，中小学是身心素质和智力素质的启蒙基础，对培养青少年发展时期的各项综合素质有着重要的作用，只有打好前期基础，才能确保后期力量更坚固。因此，必须从推动国防建设科学发展的高度，树立危机意识和基础思想，扎实做好中小学学生的国防教育工作，帮助中小学学生从小树立保家卫国、居安思危的思想观念，增强学生爱国、爱家、爱人民的情感意识，为将来履行国防义务打下情感基础、思想基础和军事技能基础，切实确保更多优秀、讲政治、顾大局、守纪律的青少年积极投入到国防建设发展的事业上，有效增强国家的国防力量，加强我国的国防建设。

3.有利于实现中华民族伟大复兴

民族精神是一个民族赖以生存和发展的重要支撑，中华民族只有具备振奋的精神和高尚的品格，才能屹立于世界民族之林，实现伟大复兴。青少年是祖国的未来，是民族的希望，然而当今一些“90后”、“00后”等青少年出现种种“不爱国”、“不爱家”等行为，这些现象或行为都是因为忽视了少年时期的国防教育。因此，必须高度重视青少年心智启蒙时期的国防教育，帮助青少年从小培养以爱国主义为核心的民族精神，实现中华民族伟大复兴。

4.促进中小学生的全面发展

中小学生是国家重点培养的为来人才，其素质的高低将直接影响国家未来的发展。当前各中小学校倡导国防教育，不仅能够提高学生的国防意识和爱国热情，同时也能培养学生的强健体魄，进而促进学生全面发展。国防素质在中小学生的全面发展中占有重要位置，不仅为中小学生的全面发展提供了方法，同时也为我国未来国防建设培养了重要的战略人才。

三、结语

综上所述，加强中小学生的国防教育是巩固国防、抵御侵略的需要，也是培养新世纪合格国防后备人才的需要。开展国防教育，不仅可以帮助中小学生提高综合素养、磨炼品质，还能为国防现代化建设提供优质的人才支撑，捍卫祖国的安宁和人民幸福。

参考文献：

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[2]张志荣，徐巧.初中生国防教育的校本实践[J].中国德育，2018（7）.

[3]沈玉龙.国防教育从娃娃抓起[J].辅导员下旬刊：教学研究，2017（8）.