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培养学生质疑能力

2018-07-26郑金妹

新课程·教师 2018年3期
关键词:质疑能力教学情境引导

郑金妹

摘 要:在初中政治课的教学中培养学生的质疑能力非常重要,从三个方面阐述如何培养学生的质疑能力。

关键词:质疑能力;主体;引导;教学情境

关于初中课堂教学的策略,我看过一些文章,可谓是仁者见仁智者见智。记得巴尔扎克曾说过:“打开一切科学大门的钥匙都毫无疑义的是问号,开发学生的潜能,必须鼓励学生从质疑开始。”本人从事初中政治学科教学十多年,让我深深地感受到巴老的这句话是放之教海皆准的真理。因为学生脑子里有了疑问,才会进一步去思考,进而会有所发现、有所收获,……所以我觉得在初中政治课的教学中,重视培养学生的质疑能力非常重要。学生质疑能力的提高能在较大程度上提高我们的教学效果,更好地实现我们的教育教学目标。下面结合我自己的教学体会,谈谈如何在政治课堂中培养学生的质疑能力。

一、发挥学生主体地位,让学生敢于主动质疑

在初中政治课的教学中,要想让学生在课堂上敢于主动质疑,就必须打破过去的传统教学模式,重视学生的主体地位,让学生成为课堂的主人,将学生从过去被动吸收知识转变为对知识的主动吸收。为此,教师在课堂上应该建立起相互尊重、民主、平等、合作的师生关系。在教学过程中,要更多地尝试用开放式、启发式的教学方法,引导学生积极思考、大胆质疑、敢于提问。同时教师还必须为学生提供自主的时间和空间,即给学生提供问的机会,使学生成为问的主体。比如,在教学《人类面临着严重的问题》时,我就只花费了较少的时间把本框题的纲要展示给学生。然后播放一段人类滥伐森林,肆意破坏自然环境的视频。在进行必要的说明鼓励之后,我腾出一定的时间让学生思考,让同学之间互相讨论、互相提问。最后让每一小组派一名代表就本框题的相关内容向我提出问题。我发现在我的鼓励下,在同学自己思考,互相发问的基础上向我提问时明显不那么缩手缩脚了,均能较为大胆地提出各种问题,有些问题还是让我始料未及的。因此,在教学中我们教师要充分发挥学生的主体地位,学生学习的热情才会被激发,思维才能更活跃,才能更为积极地思考问题,大胆发问,这不仅提高了课堂教学效果,也很好地培养了学生的质疑能力。

二、重视引导学生思考,让学生善于主动质疑

英国教育家斯宾塞说过:“在教育中应尽量鼓励个人的发展过程,应该引导孩子自己进行探讨,自己进行推论。给他们讲得尽量少些,而引导他们去发现的应尽量多些。”我们知道,学生对新知识的理解,掌握是一个循序渐进的过程,不是一蹴而就的。在这个过程中,需要我们政治教师充分发挥好教师的主导作用,带领学生一步一步地去认识未知的世界。这样学生在教师的循循善诱下,大都能不断地进行思考,产生疑问,从而提出更加有价值的问题也就是使学生更加善于质疑。比如,每次上新课,我都要求学生围绕新课的难点和重点去思考、去质疑,从而产生各种问题。还比如,在教学《公民在家庭中的义务》时,我充分利用教材中的漫画,引导学生思考、质疑。学生在我的引导下,通过认真观察分析漫画,都能有自己很好的思考结果,一些同学提出的问题不但很具有代表性且让人耳目一新。因此,我认为在初中政治课堂教学中,教师要重视引导学生思考,让他们在自己的思考中产生疑问,提出问题。这样不但培养了学生善于质疑的品质,也提高了学生学习的积极性和主动性。

三、精心创设教学情境,让学生乐于主动质疑

教师的任务就是创设教学情境,激发学生的学习兴趣,诱导学生投入到丰富多彩、充满活力的课堂教学活动中去,并以其亲身生活实践为基础,从中获得做人的基本道理,真正使学生在情感、能力、知识等方面获得全面发展。因此,作为教师,我们应该在课外花更多的时间收集那些学生喜闻乐见,和学生的学习、生活关系比较密切的教学素材。或者收集一些和教材有关的近期发生的重大时事政治。同时,教学中还应该恰到好处地运用多媒体教学手段,因为现代化的教学手段它能做到图文并茂,影音具全,给予学生极大的感觉刺激,能收到意想不到的良好教学效果。教师在课堂上创设有趣有味的教学情境,学生的学习积极性必然被大大激发,思维也就会更加活跃,自然就会产生较多疑问,从而也会很乐意地向老师提出各种问题。比如,讲授《我爱我家》这一内容时,我就收集了一些学生熟悉且有趣的素材。还比如,上“生命健康权”时,我准备了一些矿难、食品安全等新近发生的事件,从中选取一些材料,借助多媒体教学手段展示给学生。在我精心创设的教学情境下,学生参与课堂的兴趣大增,特别是观看视频之后,学生七嘴八舌地议论开了,随后向我提出了一系列的问题,我抓住这样的时机,在为学生回答问题时很好地结合教学目标进行答疑解惑,大大提高了课堂教学效果,很好地锻炼了学生质疑的能力。

总之,培养学生质疑能力对提高课堂教学效果很有意義,我们应该重视这样的一种教学方式并持之以恒。相信在我们的努力下,我们的课堂会成为学生产生质疑的一个良好的平台,从而使我们的课堂教学更富有成效。

?誗编辑 王亚青

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