摘 要：信任在一段关系中起着很大的作用。信任令人生畏，它在人与人之间树立起保护的屏障，隔绝一切流言蜚语。那么不信任呢？其实小孩子才是可怕的，他们不用对一切言行负责。

关键词：教育；儿童；猎物；童言无忌

1 大胆而合理的色彩运用

影片从一开始给我们描绘了怎样的世界？一群不顾别人眼光的胖男人在冬天裸泳，嬉戏，打闹，之后接入主人公卢卡斯的生活——幼儿园的孩子王。所有的孩子都在亲近他，争先恐后地要和他一起游戏。这里的色调一直是暖色的，把人心都温暖了。然而这一切，在“性侵”事件后都改变了。凡是主人公出现的地方，基本以冷色调为主，没有人情味。这样处理，一方面说明卢卡斯内心的失望，甚至绝望。几乎没有人愿意相信他，生活一下子跌入低谷。另一方面，这样明显而直接的色彩对比也说明整件事的荒诞。影片已经以最直观的方式告诉了观众，卢卡斯与孩子们的相处是多么轻松，自然，真实。孩子们都相信他，这样一个角色怎么可能有如此大的性格转变？他那么爱孩子，怎么可能伤害孩子？

在克拉拉告诉“格雷瑟”她讨厌卢卡斯时，她一个人坐在黑暗的房间中，周围都是明亮的，只有她自己是黑色。黑色代表阴暗，代表冷酷无情，也许一个小孩子没有太多的想法和心机，但已经足以证明，她在说谎。殊不知此时此刻她的童言无忌，会毁了一个人的一生，。再如，当美国女孩儿娜迪亚出现在卢卡斯生活中时，她穿红色的上衣，戴着红色的围巾和手套。红色代表激情——她开始主动靠近卢卡斯，红色便是他们爱情的象征。而事发之后，卢卡斯在黑暗中打开床头台灯，发出红色的光，于是整个画面中，红色的光在男主的身上闪烁。哪个正常的家庭会选红色光的台灯？这里的红色代表卢卡斯心中的愤怒，有苦说不出，也暗示危险，之后还有更过分的事情在等着他。

2 构图展现人物关系

在小女孩克拉拉的家中，当克拉拉的哥哥和狐朋狗友给幼儿园在读的小朋友看色情图之后，克拉拉不高兴地蹲在楼梯上，这时的构图中，克拉拉小小的身子躲在画面左下角，显得极其渺小。在家中拍摄克拉拉时，经常用俯拍，这一切都展现了小女孩儿在这个家中的孤单，没人陪，所以才会对陪她玩儿的卢卡斯格外亲近。这说明家庭教育的重要性，男主的冤情是小女孩儿一手造成的吗？当然不是。当克拉拉完全信任了卢卡斯之后，她在玩耍时主动亲了卢卡斯，却被卢卡斯告知“亲嘴只限于和爸妈”。这时的克拉拉不开心了，留给我们一个背影，在构图上我们看到的是一个弱小的背影逐渐离我们（卢卡斯）远去，背影含有极大的不确定性，给人一种陌生而疏离的感觉，之后我们也看到了克拉拉疏离卢卡斯后因爱生怨，几句赌气似的胡言乱语带来了极为严重的后果。

3 用音乐抒发感情，深化主题

首先是音响，在幼儿园，格雷瑟找来朋友对克拉拉开始一番“审讯”，在整个“审讯”过程中，伴随的音响是外面孩子们欢乐的嬉笑打闹声，一方面增强了真实感和连贯性，突出幼儿园的大背景；另一方面，结合克拉拉说的“我想出去玩”，她一边听着外面的小朋友愉快的玩耍，一边面对着两个表情严峻的成年人，问着她并不知道的问题，她内心的想法当然是“瞎说点什么就可以出去玩了”，在这种情况下的出的结果能被看做证据吗？荒唐。

背景音乐分为两种，一種是轻缓的，节奏快的背景音。在片头的冬日裸泳，以及之后的打猎，打猎之后聚在一起喝酒，都是这种配乐。用以烘托卢卡斯与朋友之间欢快的气氛，营造一种快乐的基调。而他并没有在这种情境中显得格格不入，说明他本性善良又温柔，帮助塑造人物性格。

另一种是教堂中的合唱歌曲，救赎性音乐。第一次出现在圣诞节来临之前，克拉拉的哥哥与克拉拉一起玩耍，哥哥听着妹妹说的话，突然自己掉眼泪了。这种音乐一方面渲染节日气氛，另一方面象征哥哥心目中妹妹的纯洁，无辜。这样处理使观众更觉得滑稽，一件子虚乌有的事情，却让哥哥觉得妹妹现在怎么那么可爱，那么招人疼...等。很可笑，之前怎么没看到哥哥对妹妹的疼爱呢？第二次出现在平安夜当天，卢卡斯在超市挨打回来，对着镜子清洗自己，整理仪表，之后他穿着西装去了教堂。他渴望主能在新年初始之际洗刷他的“罪名”与冤情。他太需要帮助不是吗？他渴望重新开始。

4 表现蒙太奇

片名为《狩猎》，但其实狩猎的场景出现的很少。卢卡斯在狩猎时打死一头鹿，之后他便出事了。这是隐喻蒙太奇的表现手法，卢卡斯就是这头鹿，他本身就是别人的猎物。这里的“别人”是谣言，是不信任，是对小孩子说的话的无理由相信。鹿本身没做错什么，却被人打死，细思极恐。

心里蒙太奇可以表现人在思索时的精神活动，可以展现内心世界。事发一年后，所有人都来为卢卡斯的儿子举行“成人礼”。在这个过程中，有几个卢卡斯的主观镜头。他看向别人时，别人的眼神闪躲。以及之后在森林中突然有人朝他开了一枪，这时他的主观镜头看向拿枪的那个人，逆光让我们看不清他的身影。仔细一想，这一切都是真的吗？也许别人只是很正常地看了他一眼，他却非常敏感，并且耿耿于怀。也许最后那个人并不是真实的，只是他的想象。这说明这件事给他带来多大的影响，当他再回到这个地方，再看到这些人，他还是很惶恐。

并非不愿意相信小孩子，只是童言有忌，我们不能因为轻信，用流言伤害一个人。

作者简介

纪诗雨（1998-），女，河北保定，河北大学艺术学院戏剧影视文学专业在读本科生。