李翔

摘 要：手机、网络等新媒体，可以帮助大学生随时随地满足获取信息、消遣娱乐、人际交流，网购交易等需求。深度的使用新媒体也使得美术专业大学生对手机等终端产生依赖，在一定程度是影响了其人际交流和心理健康成长。因此，有待加强学生身心健康教育、引导他们利用新媒体提高社会交往能力、使美术专业大学生真正了解新媒体对个人习惯身心发展产生的影响，加强艺术类大学生媒体素养教育，培养大学生养成健康的生活习惯。

关键词：新媒体；课余生活；使用动机；影响

新媒体在美术学院大学生的课余生活中的运用正越来越频繁，年轻的美术类大学生乐于接受新事物，新媒体正对他们的课余生活乃至行为、价值观产生了影响。为了了解美术类大学生使用新媒体的现状，笔者对美术学院大学生新媒体用户进行调查，以此数据为基础撰写该论文。

1 美术专业大学生使用新媒体的特征综述

美术专业大学生的生活离不开新媒体，从调查中情况来看86%的同学每天接触移动终端和PC时长超过4小时。在这些实践当中，他们的或学习或社交或娱乐的行为既是复杂的也呈现出某种规律性，了解这些规律有助于理解美术类大学生的使用新媒体整体情况。

同时，调查中也可以看出来，从认知的角度来说美术专业大学生使用新媒体呈现多元化的角色，在交朋友和自我展演方面比例相当。在使用功能的认知上，大多数美术专业大学生还是认为通过新媒体来获取资讯信息。

2 新媒体对美术专业大学生的影响

新媒体作为一种技术，对于社会的影响是深刻。同时，新媒体作为一种文化也形塑着生活在其中的人和社会。因此，从大学生休闲的角度来说，新媒体对大学生的影响体现在人际交流、心理成长等多各方面。

2.1 人际交流依赖新媒体

将近半数的美术专业大学生认为新媒体对拓展人际关系很有帮助，但也有小部分人认识到在现代人过于依赖新媒体，而忽视了面对面交流交流感情。在传统媒体中，学校的学生偶尔与其他兄弟院校联谊活动传播范围相对较窄，与当前新媒体技术利用网络在线聊天的课余生活的大学生已经成为一种流行趋势，人人，QQ，微信等各种聊天工具大大会拉近人与人之间的生活，无论是在学习还是可以在家里甚至能与外国朋友联系沟通。在网络世界中，现实生活中的与人之间的交流，孤独感逐渐增加，这种孤独的感觉最终会导致逃避和人际交往的现实的恐惧，变得更加孤僻，最终使得现实生活中的人际关系冷漠和沟通障碍，甚至导致心理疾病。同时，长期沉溺于虚拟世界，导致缺乏集体意识的缺乏，导致学生与人沟通合作意识和能力，虚拟的网络世界随心所欲，完全不必顾虑他人的感受，自我为中心的生活，在现实生活中无法移动。网络是一把双刃剑，学生学习如何为他们服务，利用好新媒体是至关重要的。

2.2 对个人习惯身心发展产生影响

微博，作为社会媒体网络的一部分，正以其信息的及时性、内容的丰富性、交流的互动性、传播的裂变性以及广阔的社交平台等独特优势，并伴随着各种微博公益活动的推进，微博线上活动和线下活动的深入，微博热门话题的讨论，在微博中，会使得许多网络事件很快被大家知道，然而随着微博用户的不断增多，微博已经成为了人们沟通和交流的一种网络工具。根据中国2014年互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第32次《中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示出，微博覆盖的人群已经渗透到网民的各个年龄阶段，其中以20～29岁的网民为主，从人员的构成来看，在20～29岁阶段的网民构成中，大学生这一群体占据了相当重要的部分。究其原因可以从两个方面来说，从心理层面来说，美术类大学生对于新鲜事物充满好奇、易于接受新事物、容易受到各种外力的感染等；从现实的因素来说，大学生是高学历群体、对互联网熟悉程度高、对互联网的使用程度高、对互联网的依赖性强等。其中，网络信息资源非常丰富，但不可避免的会有许多不良信息的干扰，大学生正处于生理和心理迅速发展并趋于成熟的过渡时期，不良信息的诱惑，有一定的辨别能力和自控能力的缺乏，不利于身体和心理健康的发展。同时由于大学生思想比较简单，容易相信别人，使大学生网络欺骗事件频繁发生，存在严重的安全隐患。最早的当代大学生接触新媒体的影响深远，如果使用不当，会严重影响他们的日常生活行为习惯。很多同学在课堂是上都会点开手机网页浏览信息、登陆微博发状态，QQ聊天，同学朋友间互发微信、信息，拇指族”。最后导致的结果就是大学生思考问题、解决问题都浮于表面，影响知识能力的进一步提高。更有甚者许多大学生养成了睡前必玩手机、上厕所必玩手机、坐公交车必玩手机的习惯，这些种种不良习惯的养成不利于大学生自身的发展和健康。

2.3 对大学生的价值观产生影响

新媒体对美术专业大学生生活的影响很大。虽然新媒体为大学生的生活增添了活力，方便沟通，扩大交流，使得信息传递更加迅速，但同时也带来了一定的社会问题，影响了美术专业大学生的价值观。首先，大学生的知识水平较高，容易接受新事物和新媒体，它们对大学生的影响是广泛的，在过去的生活中被普遍接受的价值观到了这里却被人们难以接受甚至否认的价值观念登上枝头，开始引导大学生的价值取向。新媒体的广泛使用在方便学生的同时，西方腐朽的资本主义价值观，极端的自由主义，享乐主义等不良思潮的影响，越来越多的大学生使他们的价值观呈现出多元化的趋势。其次，腐朽思想对大学生的价值取向产生了直接的影响，一些社会丑闻的迅速蔓延，使大学生道德观念产生不良影响，坚持科学社会主义和马克思主义产生巨大影响的思考。道德失衡的评价标准存在着大学生的价值取向和一定程度的无序的道德判断的现象。最后，在大学生的闲暇生活产生深远影响的新媒体，他激发了潜在的学生归属感，因此在业余生活中的价值学生展示中，也使得學生个体和极端的膨胀感，强调个人主义的价值。尤其是利益驱动的新媒体，社会竞争和市场机制，加强宣传，客观上导致了在物质和精神上的价值追求的大学生无法找到平衡点，导致学生的功利取向更明显。

3 关于促进美术专业大学生合理使用新媒体的三项建议参考

虽然大学生已经是成年人了，在课余生活中有很大的自由度和自主权，但由于大学生正处于心理快速发展并趋于成熟的过渡时期，在一定情况下还欠缺一定辨别是非、评判正确价值事物的标准。因此，许多大学生都面临大量的闲暇时间给自己的人生而感到不知所措的安排，出现了“休闲的负面现象”，所以“无聊”，“郁闷”成为当代大学生的流行词。因此，在使用新媒体的过程中有待加强对大学生的教育。

3.1 加强美术专业大学生身心健康教育

父母和学校在孩子们各自发展的过程中，对孩子身体和心理健康教育至为重要。在家长层面，首先，家长作为孩子的第一监护人，在成功的道路上起着至关重要的孩子。家长应以身作则，做孩子的表率，通过适当的沟通交流，了解孩子的所需所想，给予孩子温情的关爱，使其树立良好的价值观念。其次，我们的爸妈也应该努力学习。了解新媒体能为孩子带来哪些好处和坏处，并依托成年人的在办事处理问题上的生活经验引导自己的孩子远远离开不良的网络信息，让孩子不过分的依赖网络。最后，在家庭中营造良好的家庭氛围，让孩子在良好的氛围中身心健康得到发展培养孩子良好的习惯，真正切实履行好监护人的职责。在学校层面，在现代的社会环境中，学校在注重“成才”的同时更应该注重“德育”，正所谓“德才兼备”，这是时代赋予当代高校的历史任务和艰巨使命。首先，高校要率先做出響应，重视学生的思想文化建设，利用广播电台、校风校纪的广告牌，网站等宣传良好的氛围。其次，学校应利用自身的资源，开设新媒体应用等相关方面的公共课，在课堂上对同学们的合理使用新媒体进行引导，充分发挥新媒体的积极影响。最后，许多非法网吧为了吸引学生来牟取暴利，没有不良信息，筛选，导致各种不良思想在网络盛行，影响学生身心健康。学校应该建设好校园机房为大学生提供良好的上网环境。除了学校网络信息管理，对校园网络信息过滤，永久建立学校学生，协会等学生组织也应该对不良信息起到调节的作用，共同净化网络环境。

3.2 引导美术专业大学生利用新媒体提高社交能力

学校应利用学生组织多举办学生活动，例如应多支持学生会举办学生活动。给美术专业大学生更多的面对面的交流机会，帮助他们摆脱新媒体的交流依赖症。学校还应做好宣传工作，让学生认识到参加校园活动的重要性。学校不仅可以举办真实的活动，而且可以通过新媒体举办活动，例如可以利用微博、微信。贴吧等新媒体加强学校与学生的联系，扩大学校的影响力。所以，在改进的网络传播的同时，学生在现实生活中与人沟通的能力也不断提高。同时，充分发挥新媒体中大学生闲暇生活的积极影响，学校可以通过新媒体巨大的平台构造自己的空间引导更多大学生运用网络资源，学校可以通过QQ群、微博、电子邮件等形式召开网上主题班会。另外，通过开展红色教育主题班会，并在网络平台举办大型讲座等各种各样的组织形式进行引导。要努力将传统的、无趣的、强制的教育方式转化为现代的、有趣的、引导的教育方式方法，做到在思想上正确引导学生的思想观念。

3.3 加强美术专业大学生媒体素养教育

大学生在课余生活中要想充分发挥好新媒体的作用还需从各个方面了解和使用新媒体。美术专业大学生应注意培养自己使用新媒体的能力。大学生处在价值观，世界观迅速发展和走向成熟的重要时期。学校应引导大学生提高自身的使用新媒体的能力，让学生拥有独立判断网络时间的能力。在帮助大学生的过程中教师的作用也是巨大的。在平时的生活中老师的言行举止、言传身教对学生的影响不可谓不大，但是很多教师并不了解新媒体。所以对教师行业进行有关新媒体技术的培训至关重要。同时，教师应摒除过于传统的观念，在关于新媒体的运用问题上变得“时尚起来”大学生自身对于新媒体主动地了解也十分重要。努力培养自己对新媒体的的热情，将自我教育与学校教育相结合，以进一步提高使用新媒体的能力。政府有关部门应及时建立健全管理机制，大学生在高校课程体系中的媒介素养教育。只有政府给予高度重视和支持，确保了媒介素养教育的顺利发展。

时至今日，美术专业大学生的在课余生活已经离不开新媒体。可以预见，新媒体为大学生的课余生活提供了便捷的生活服务、丰富了其业余文化生活等方面将继续使得越来越多的大学生在课余生活中依赖新媒体。而大学生群体作为使用新媒体的重要力量，在其课余生活中受到积极和消极两方面的影响，希望本文的分析对于帮助美术专业大学生在生活中合理使用新媒体有一定的帮助。