【摘要】对于英语教学来说，语言环境是最重要的教学因素之一，由于我国语言环境的缺失，学生游离于英语听说情境之沃土。本文以学生感兴趣的动画电影为主要切入点，根据实际的教学情况，叙述了小学英语教学中运用动画电影进行英语教学的课堂教学方法；让学生更好地投入到英语学习的过程中，接触纯正的英语口语，形成良好的英语语感；并把所学的一些英语知识运用到实际生活中。

【关键词】动画电影；小学英语；课堂教学

【作者简介】沈惠虹，苏州工业园区第二实验小学。

前言

新课改的不断推进，对英语教学也提出了新的挑战，要求学生有更强的语言综合运用能力。小学阶段属于英语教学的初级阶段，运用一些趣味的教学方法，对提高课堂教学的效果有很大作用。英语动画电影可以激发学生的学习兴趣，让学生感受到英语学习的乐趣，这种方式可以打破教材的局限性，提高学生语用能力，拓宽学生知识面。

一、动画电影在小学英语教学中的作用

1.激发学生的学习兴趣。有句话说的好：“兴趣是最好的老师”。小学生本身就喜欢看动画片，英语原版动画片有着小学生感兴趣的图片，趣味的音乐，能够激发学生对于英语学习的热情，满足学生听觉、视觉的享受，让学生摆脱传统教学中的死记硬背，在不知不觉中对英语知识有自己的见解、巩固所学知识。只有学生的兴趣得到激发，情感得到激发，才能让学生学得更快更好。同时，观看英语原版电影，可以创造一个很好的英语学习的环境，很大程度上调动学生的学习积极性，提高学生的学习自信心。比如在学习三年级下册《Unit4 wheres the bird？》这个单元的时候，可以通过课前微电影“in，on， under”让学生预学，事先了解方位名册的含义及初步用法。这样，老师在上课的时候可以更好的组织学生进行操练，让学生进行小组对话，让学生有更多的“语用”机会。

2.增强学生的英语语感。英语动画电影中的台词一般都比较幽默，加之原版电影的发音地道，如果能很好的加以利用，是培养学生的英语语感很好的工具及途径。在观看电影的时候，学生可以通过故事的情节发展，结合自身具体的英语学习情况，感受到英语学习的乐趣。同时，通过模仿动画电影中人物的对话、语言，让学生在不断的实践中，提高学生的英语学习能力，让学生在今后的学习中更加的自信和愉快。

3.丰富语言文化知识。每一种语言都有着独特的文化内涵和语言背景。英语学习的好坏，还取决于学生对于英语语言文化知识的了解。影视语言具有很强的感染力，文化知识渗透到英语学习的很多方面，英语动画电影中深藏的文化价值观念、语言习惯和思维方式，可以丰富学生的知识面。同时学生通过观看英语原版动画电影可以很大程度上提高学生的英语词汇量，学生可以通过英语原版动画电影学到更多的单词和地道表达，让学生的英语学习效率更高。

二、英语动画电影在小学英语教学的有效应用

1.英语动画电影在听力学习中的应用。语言学习的最终的目的是提高学生的语言运用的能力。在“听说读写”英语学习的四项基础技能中，“听”是一个首要的技能，是英语学习的重要的切入点，因为学生只有听力技能提升之后，才能在无形之中形成英语语感。小学生对动画电影中的语言记忆深刻，所以英语动画电影对于学生的英语听力的掌握具有很大的意义，尤其是对于刚接触英语的小学生来说，给他们创设了一个良好的学习英语的环境。同时，学生在观看动画的之后，学生可以很好的模仿电影中的角色，因此观看英语动画电影可以调动学生的各种感觉器官，对学生英语学习有很大的帮助。

2.英语动画电影在口语学习中的应用。听和说是相互配合、相辅相成的，在英语的学习中占着非常大的比重。动画电影中一些动画人物的刻画，使得学生对于这些人物的一些语言比较深刻，教师可以让学生学習电影中的语音语调，让学生根据电影中的情节做一些准确的角色演练，还可以对动画人物的语言进行模仿，同时在课堂上还可以采用角色扮演的教学形式，活跃课堂气氛，让每个学生都有自己的角色，对角色进行刻画，通过学生自己的理解用英语语言刻画出来，可以很好的提高学生的口语能力。学生在学习了英语电影校本课程《The lion king》之后，对“发生了什么？”这句话有不同说法：Whats up？ What happened？ Whats going on？ 等，不再是千篇一律的一个答案。

3.英语动画电影在实际生活中的应用。由于环境因素的影响，国内学生很少有机会在真实的语言环境中学英语、用英语。对于英语的学习仅仅局限于课本知识，对知识不能学以致用，这让学生的语言能力难以得到真正的提升。运用动画电影可以很好的解决这个问题，让学生知道在什么场合下用什么英语知识，让学生掌握英语学习的实际运用技巧，同时在运用英语知识的时候还能促进英语知识的增长，最对于学生来说有很重要的意义。

三、总结

综上所述，英语动画电影的教学可以打破传统英语教学的局限性，为学生的英语学习打开一条新的道路，可以减轻学生的学习压力，建立愉快的学习氛围，给英语教师的课堂增加一点新的色彩。因此在平时的英语教学中，应该重视英语动画电影的利用，给学生创造一个良好的运用英语知识的环境，促进学生的英语水平和实践能力的提高。如果教师可以很好的利用英语动画电影来辅助英语教学，学生的英语学习热情和兴趣也会越来越浓，从而达到乐学、好学，成为学习的主人。

参考文献：

[1]莫秀清，肖可，邵美兰.英文原版动画电影在小学英语教学中的应用研究[J].教育现代化，2017，4（45）：376-379.