北京市海淀区石油学院附属实验小学四（6）班 张德昀

妈妈的手，是一双牵着我从小到大的手，是一双抚摸了我千遍万遍的手，更是一双教会了我许多本领的手。

妈妈的手长得有些粗糙，可能是因为小时候在农田里干过活，当上老师后，又种植了很多植物的缘故。她的手指长长的，粗粗的，虽然她的皮肤看起来不是很光滑，但是，如果你轻轻地抚摸也会觉得暖暖的，很舒服。

妈妈的手，是一双灵巧的手。每次我买回拼插玩具，遇到难点，妈妈就会告诉我如何拼，指导我并让我自己拼。她还教会我把零件一个一个分类，这样我找的时候就好找多了。我家中展示的辽宁舰、古战船、消防基地、警察局等模型都是妈妈手把手教我拼成的。

妈妈的手，是一双勤劳的手。她洗出的衣服一尘不染；她擦出的地板特别光亮；她做出的菜味道鲜美；她调制的植物试剂性能好；她做的小灭火器能派上大用途……妈妈的手在闲暇时候，常翻有关生物的书，为讲一节课都快把书翻烂了。平时工作到很晚，寒暑假期间这双手还要编写教材呢。

妈妈的手，是一双柔软的手。她手把手教我学会了如何骑四轮自行车，接着是轮滑、二轮自行车、滑板；她一笔一画，教我临摹硬笔书法，接着是毛笔字、颜体。她的手牵我走过红绿灯，保护我的安全；当我生病的时候，她会用手给我量体温；当我在外擦伤而不告诉她的时候，她总能摸到伤口并进行恰当的处理。妈妈这双柔软的手，教会我无数本领，给了我无限慈爱，牵着我慢慢成长。

妈妈的手，还是一双创造财富的手。我们家的收入中有一部分来自妈妈的稿费，妈妈用她的这双手，创作出了许多动人的文章！妈妈还教我如何将脑子里零碎的想法融合为一篇文章，我化零为整写了一篇文章竟然也登上了作文杂志，我也爱上了写作！

虽然她的手不是那么美丽，不过我永远爱妈妈的这双灵巧、勤劳、柔软、创造财富的手，也爱我的妈妈！

（指导教师：郭艳）

只有我答得出来

小明今天一回到家就对妈妈说：“今天老师在学校问的一个问题只有我答得出来耶。”

妈妈问他：“是什么问题呀？”

小明回答：“老师问我们：‘谁没有交作业？’”

初音姐姐讲图解：“我”的妈妈真是一位多才多艺，对孩子关怀备至的妈妈，其他同学们是不是也在这双手上，找到了自己妈妈的影子呢？文章第五自然段，小作者无形之中把妈妈柔软的手通过教本领和日常生活的照顾两个方面体现出来，一起图解一下吧。

写作亮点：小作者写了妈妈的手的无数妙处，通过这一双手，妈妈的勤劳灵巧，对“我”的关怀与爱，点点滴滴跃然纸上。文章采用并列结构，那一件件小事，有详有略，妈妈的形象越发清晰。

你还可以这样写：“妈妈的手”这个主题有很多同学都写过，除了多角度刻画，还可以单抓住妈妈的手的其中一个特点，通过详细事例来写，比如写妈妈的手很巧，手巧的妈妈会织毛衣，会做手工，会烤点心，会刺绣等；或者就只写妈妈的手是勤劳的手，妈妈做农活，或者妈妈工作很勤奋等，都是很好的角度呢。

别看妈妈的手很粗糙，但做起针线活来却是那么。有时，衣服不小心被钩破，但经过妈妈左一针、右一线的修补，衣服就会；妈妈还会织毛衣，几个毛线团在妈妈那双巧手的编织下，会变成一件非常漂亮的衣服。我有一件毛衣，上面编着我的小名的字母“W”，那是妈妈在一个寒冷的冬夜给我织出来的，我很喜欢这件毛衣，经常穿着它，我感到特别温暖。（好词：纯熟 灵巧 焕然一新）

名家写“妈妈的手”的好段

从我有记忆开始，母亲的一双手就粗糙多骨的。她整日的忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力”。一双放大的小脚没有停过。手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴。那时哪来像现在主妇们用的“萨拉脱、新奇洗洁精”等的中性去污剂，洗刷厨房用的是强烈的碱水，母亲在碱水里搓抹布，有时疼得皱下眉，却从不停止工作。（琦君《妈妈的手》）