刘莉

【摘要】独立院校是我国高等教育大众化模式的特殊形态，是我国高等教育发展的产物，也是我国高等教育的重要模块。思想政治教育是高等院校意识形态教育的重要组成部分。独立院校思想政治工作不同于普通高校，所以也无可以借鉴的经验，只能摸着石头过河，所以依旧存在许多问题，仍然需要不断的改进和加强。

【关键词】独立学院；贫困大学生；思想政治教育

随着我国经济社会的不断发展，各个地区之间经济发展的不平衡以及高等院校招生规模的不断扩大，尤其是在高校学费制度改革以后，高校中贫困大学生的数量快速的增长。贫困生作为高校学生的一个特殊群体，所凸显的问题也日益严重，已经成为社会不可能忽视的问题。为了保证贫困生顺利完成学业，国家也出台了一系列的政策和补助，对于相对弱势的贫困生群体的关注，关系到社会和教育的公平，乃至学校和社会的稳定。如何做好高校贫困生的思想政治教育工作，是高校思想政治教育工所面临的一项重要课题。

一、独立学院贫困生思想政治教育面对的问题

（一）我国高校教育体制改革以后，高校的招生规模日益扩大，特别自学费制度和招生并轨改革以来，学费大幅度的增加，高校贫困生的数量群体迅速增加。“为了保障贫困生顺利完成学业，国家出台了一系列奖、助、贷等补助政策，2007年5月13日，国务院发布了《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号），随后，财政部、教育部出台了《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》（财教[ 2007] 92号），明确规定了独立学院贫困生可以纳入政策资助范围”。从资助范围看，国家励志奖学金由每年的0.3%扩大到3%；国家助学金由每年的3%扩大到20%。从资助强度看，国家励志奖学金为每生每年5000元，国家助学金由过去每人每年1500元增加到2000元。这给独立学院贫困生思想政治教育工作带来新机遇，也对思想政治教育提出了更高的要求。

（二）由于独立院校办学机制不同于普通公办院校，这就决定了独立院校的学费要比普通公办院校高很多，而一般選择上独立院校的学生家庭状况都比较好，而在这些学生中，贫困生的富裕程度也比普通院校的贫困生要好很多，所以贫困生的界定难度也比较模糊。与此同时，独立院校的办学资金大多来源于学生学费，与公办高校相比，缺乏强有力的经济后盾，资助资金来源单一，资助规模偏小，如何使贫困生资助更有效、更加公平、更合理，这给高校思想政治教育带来了新的挑战。

（三）独立院校的学费平均在10000-18000元/学年，住宿费大多在1200 - 1800元/学年。“所以，就读于独立学院的学生家庭经济情况普遍较好，高消费现象较为严重。而对于独立学院的贫困生来说，自己的贫困生活与其他同学的优越条件形成了巨大的反差，这种突显的贫富差距会给他们的心理带来严重的冲击，容易造成心理出现问题。”独立学院的贫困生面临来自经济、人际交往和就业等方面的压力，容易产生自卑、紧张、嫉妒、敏感等心理问题，不可预见的矛盾和问题较多，这给思想政治教育地有效开展带来了一定困难。

（四）过度强调经济资助，忽略贫困生思政教育

“当代我国政治经济迅速发展，国家加大了对高校家庭困难学生的帮扶，高校基本形成了“奖、贷、助、补、减”的帮扶资助体系，独立学院虽有其特殊性，但资助体系也在逐步完善，能够开展有效的资助行为，对家庭困难学生起到了积极的作用。”由于，我国独立院校起步较晚，对贫困生的调查还有很多不足，一味的强调经济上的帮扶，而忽视了对这些学生的思想教育，从而导致很多问题：仇富心理，依赖心理，认为有钱人都是有问题的，认为国家对自己的资助是应该的，从而让学生养成懒惰行为：部分困难学生缺乏诚信思想，责任心降低，大学生毕业后不按时或者不偿还贷款和借款的现象屡见不鲜。这些现象说明了对家庭困难学生的思想政治教育的重要性。

（五）独立院校思想政治教育方式单一

高校的扩张导致学生数量剧增，而相对来说的师资数量并没有跟上，许多思政教育者大多赶鸭子上架，人员配置不合理，教育力量薄弱，工作强度难度都增大。“现在独立学院开展思想政治教育的方法和形式单一，基本上的教育还停留在说教和灌输层面上，没有细致了解分析家庭困难学生的实际问题，光是笼统地进行理论式教育，没有深入困难学生中间重视他们的内心情感，教育者和被教育者之间缺乏感情交流，难以形成相互信任之感，如不能就…现的问题提出行之有效的对策，这对家庭困难学生这一高校特殊人群的思想政治教育的效果有限。”

二、独立学院贫困生思想政治教育的对策

（一）坚持经济扶持为主要平台，强化思想政治教育的开展

经济困难是贫困心理出现问题的根本所在，给予贫困生经济上的大力支持是必不可少的，也是最直接有效的办法。“坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，是有效开展贫困生思想政治教育的重要原则。思想政治教育应以经济资助为平台，及时解决贫困生的问题，消除内心的压力和不安，营造出一个有利于贫困生健康成长的环境。在“奖、助、贷、补、缓”过程中，对贫困生进行理想信念教育、励志教育、诚信教育、感恩教育、情感教育、挫折教育和生命教育等系列教育，并贯穿从新生入学到毕业生毕业整个大学过程，提高贫困生思想认识，树立正确的世界观、人生观、价值观，促进贫困生健康成才成长，培养他们的诚信品质和感恩意识，引导贫困生合理消费，并树立树立自立自强的信念，自我教育、自我激励，明确目标，做好规划，学会时间管理，学好专业技术知识，改变自己的命运。”

（二）关注独立学院贫困生的心理问题，强化心理健康咨询

心理健康教育也是大学生思想政治教育的一部分，也是十分必要的。关注独立院校贫困生心理健康也是我们不可以忽视的工作。因此，独立院校要建立完善的心健机构，专业的心理咨询老师，咨询师必须是专业的不能是其他思政老师兼职，要做到物有所用，以院系为单位进行贫困生心理健康普查，完善心理健康资料和档案，引入相关测评系统，建立反馈制度，让心理健康工作专业化。高校还可以通过举办相应的讲座，选修课和活动来丰富心理健康教育的形式，促使家庭困难学生的人格健康发展，较大限度的发挥自身能力，找回自信心，勇于面对困难。

（三）针对贫困生加强就业指导工作

2018年我国高校毕业生总数达到790万人，就业形势日趋严峻，独立学院家庭困难学生的就业问题更显突出。由于贫困生的家庭背景原因，导致其社会关系的稀疏，加之用人单位的偏见，以及自己自身综合素质的原因，使得这些学生就业问题十分严峻，因此就业指导工作刻不容缓，“如：配备受过专业就业指导知识培训人员，建立专业化的师职队伍：完善就业指导课程，开展多样的就业培训活动；开展职业能力测评，提供就业科学依据；重视职业资格技术能力培训，教授有效的求职技术：建立就业单位实习基地，拓宽就业推荐渠道。通过就业指导服务，提高家庭困难学生的就业综合素质能力和社会竞争力，制定正确的职业生涯规划，确保这部分学生顺利就业，促进社会和谐，这是思想政治教育工作的内容之一。”

三、小结

独立院校由于其特殊性，所以贫困生思想政治教育难度比普通高校要高许多，这也是我们一线工作者所面临的重大课题，希望通过本文，可以给独立院校贫困生思想政治教育提供一些具有参考价值的意见。

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